藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合的新媒體藝術(shù)設(shè)計

康 凱

（西北大學(xué) 軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710075）

新媒體藝術(shù)作為舶來品，20世紀(jì)80年代后在中國逐漸興起.在長期的發(fā)展過程中，已成為我國現(xiàn)代藝術(shù)殿堂中一朵絢麗的奇葩，成為美術(shù)界乃至社會各界關(guān)注的熱點.新媒體藝術(shù)以藝術(shù)思維為導(dǎo)向，以現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)為支撐，與之相對的是諸如繪畫、雕塑等純手工創(chuàng)作的藝術(shù)，成為適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的重要藝術(shù)形式，受到各界藝術(shù)創(chuàng)作者的追捧與喜愛.相對于傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計，新媒體藝術(shù)設(shè)計是對其的延伸和拓展，更契合現(xiàn)代藝術(shù)和現(xiàn)代社會的發(fā)展需求.縱觀現(xiàn)代建筑、影視、設(shè)計等各個領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計無不顯現(xiàn)著數(shù)字技術(shù)的影跡.可見由藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合的新媒體藝術(shù)設(shè)計已成為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的重要形式，為藝術(shù)領(lǐng)域帶來了新的活力與生命力.

1 新媒體藝術(shù)設(shè)計的由來——藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)的結(jié)合

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總會為藝術(shù)設(shè)計變革提供契機，不斷推動著藝術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)步，為藝術(shù)的繁榮提供不竭動力.通觀藝術(shù)發(fā)展史不難看出，幾何與透視學(xué)為繪畫藝術(shù)提供了透視理論，使繪畫創(chuàng)作更加契合人體視覺需求；顏料化學(xué)的發(fā)展為油畫家提供了極富層次感和多樣化的色彩表現(xiàn)空間；人體解剖學(xué)的深入研究，為雕塑、素描等藝術(shù)創(chuàng)作提供了理論參考；光學(xué)的研究發(fā)展，為攝影技術(shù)的生成發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)，同時也為印象派畫家探尋組織物象提供了光學(xué)原理參考.因此，科技對藝術(shù)的影響如影隨形、顯而易見，科技的進(jìn)步對藝術(shù)的發(fā)展起到了積極的推動作用.

20世紀(jì)以來，科技對藝術(shù)產(chǎn)生了更加具體、直觀且強烈的作用影響，尤其是數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展更是為藝術(shù)設(shè)計帶來了更加充裕、廣闊的發(fā)展空間，給藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域帶來了更多全新的變化與發(fā)展.從上世紀(jì)80年代始，以CGD電腦制圖為代表的新一代高端的制圖手段在平面設(shè)計、展示設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、影視等視覺藝術(shù)和傳播媒介中大放異彩，成為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的新興之秀，推動著藝術(shù)設(shè)計新一輪的發(fā)展.CGD電腦制圖學(xué)的興起，被稱為第三次圖像革命，較之前兩次從無聲到有聲、從黑白到彩色的圖像革命更具時代意義.從上世紀(jì)90年代起，以“計算機技術(shù)科學(xué)”和“藝術(shù)學(xué)”相融合的數(shù)字藝術(shù)活躍于藝術(shù)領(lǐng)域之中，所以新媒體藝術(shù)是基于數(shù)字技術(shù)的繁榮發(fā)展而形成的新型藝術(shù)形式.新媒體藝術(shù)涉及視覺藝術(shù)、新媒體、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、游戲、動畫、廣告、人機界面、虛擬動畫及其產(chǎn)品等，研究領(lǐng)域均在現(xiàn)代數(shù)字媒介領(lǐng)域之中.

步入21世紀(jì)，由數(shù)字技術(shù)創(chuàng)作出的數(shù)字成像、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、CG特效、新媒體等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為知識經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的中心產(chǎn)業(yè).在某些發(fā)達(dá)國家，如美國、日本，該產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值甚至比傳統(tǒng)汽車產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值還高，而韓國更是將數(shù)字產(chǎn)業(yè)作為興業(yè)強國的基本國策，其增長量逐年上漲，成為促進(jìn)韓國國民生產(chǎn)總值不斷增長的重要推動力.當(dāng)前，數(shù)字產(chǎn)業(yè)正逐漸步入更加深入、廣泛的發(fā)展領(lǐng)域，我國也正在大力發(fā)展現(xiàn)代數(shù)字產(chǎn)業(yè)，其市場前景不可小覷.因此，新媒體藝術(shù)設(shè)計人才在未來很長一段時間內(nèi)將成為藝術(shù)領(lǐng)域需求熱點.有關(guān)預(yù)測表明，中國將需要近20萬動畫設(shè)計師和30萬工業(yè)設(shè)計師，在如此龐大的市場需求下，數(shù)字藝術(shù)雖然發(fā)展空間廣闊，但其產(chǎn)業(yè)鏈條剛剛起步，理論體系還未健全，人才培養(yǎng)體系仍不完善，很多需要數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才的企業(yè)出現(xiàn)人才鏈的斷缺，由此使得整個社會新媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢滯后，引發(fā)諸多現(xiàn)實性問題.

2 新媒體藝術(shù)設(shè)計是對傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計的延伸和拓展

新媒體時代的到來，出現(xiàn)了大批新的傳播媒介和傳播形式，極大的延伸和拓展了視覺傳達(dá)藝術(shù)的內(nèi)容和形式，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、交互游戲等新興技術(shù)成為信息傳播的主要媒介和方式，對傳統(tǒng)視覺傳達(dá)藝術(shù)而言其帶來的是突破性的沖擊.伴隨著當(dāng)前數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字傳媒技術(shù)應(yīng)用范圍愈加廣闊，但其美學(xué)理論和藝術(shù)設(shè)計理論顯得相對較弱，因此，數(shù)字載體應(yīng)隨著視覺傳達(dá)藝術(shù)的發(fā)展而不斷更新進(jìn)步.

新媒體藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展是在傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計上發(fā)展起來的，因此，傳統(tǒng)視覺傳達(dá)設(shè)計的基礎(chǔ)理論也可以作為現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的理論指導(dǎo)，二者在基礎(chǔ)理論上的共同點主要涵蓋以下內(nèi)容：其一，二者皆要滿足功能性要求；其二，二者都以一個美學(xué)理論為基礎(chǔ)；其三，在平面視覺創(chuàng)意及視覺設(shè)計上二者存在相似的理論法則，以及幾近相同的設(shè)計和表現(xiàn)內(nèi)容.現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)在設(shè)計過程中除了滿足上述功能、審美、設(shè)計法則等基本要求外，還利用數(shù)字媒體特有的聲音、影像、氣味及人機互動等優(yōu)勢特點豐富傳播形式和內(nèi)容，進(jìn)而更加有效的實現(xiàn)信息傳播效果.因此，無論是從內(nèi)涵、特征，還是形式、內(nèi)容上來說，新媒體藝術(shù)設(shè)計都是在傳統(tǒng)視覺傳達(dá)藝術(shù)基礎(chǔ)之上進(jìn)行延伸、拓展和豐富的.

同時應(yīng)注意的是，新媒體藝術(shù)設(shè)計是應(yīng)運時代需求和發(fā)展而生，是時代的產(chǎn)物，在表現(xiàn)形式上更為多樣豐富，在信息量上更為龐大，具有時代性、先進(jìn)性、科學(xué)性，所以在新媒體藝術(shù)的設(shè)計上應(yīng)不斷加強藝術(shù)形式的創(chuàng)新，不斷豐富傳統(tǒng)理論體系，結(jié)合傳播形式、傳播的復(fù)合型、數(shù)字化技術(shù)的綜合性與科學(xué)性等不斷完善優(yōu)化這一新興學(xué)科.

3 新媒體藝術(shù)設(shè)計學(xué)科發(fā)展中存在的問題

當(dāng)前，在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計迅猛發(fā)展過程中存在著諸多問題，在學(xué)科建設(shè)上最突出的問題就在于人才的跨學(xué)科培養(yǎng)使其知識體系的分離化，傳統(tǒng)的教育模式，傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計教育體系無法適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計人才的培養(yǎng)需求.針對上述問題，筆者認(rèn)為其原因在于對新媒體藝術(shù)設(shè)計和數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)兩方面認(rèn)識的不足.

3.1 學(xué)科建設(shè)認(rèn)識不足問題.

現(xiàn)如今，數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用于藝術(shù)領(lǐng)域，主要表現(xiàn)在：一，計算機網(wǎng)絡(luò)對藝術(shù)設(shè)計的輔助；二，多媒體、動畫、網(wǎng)絡(luò)、人機互動、電子游戲等新型數(shù)字媒體藝術(shù)；三，在平面、環(huán)境等學(xué)科為非商業(yè)化藝術(shù)設(shè)計，數(shù)字技術(shù)僅起到輔助作用，但在廣告、新聞等媒體中，數(shù)字技術(shù)則起到創(chuàng)作手段的作用.新媒體藝術(shù)設(shè)計是藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)的有機融合而形成的新型學(xué)科，相較于其他藝術(shù)學(xué)科，它更具時代性、實用性、科學(xué)性、復(fù)合性及跨學(xué)科性.這些特性使得傳統(tǒng)藝術(shù)認(rèn)識不符合現(xiàn)代新媒體藝術(shù)設(shè)計學(xué)科發(fā)展需求與市場需求，在一定程度上有礙于新媒體藝術(shù)設(shè)計的有序發(fā)展.

3.2 人才培養(yǎng)問題

新媒體藝術(shù)設(shè)計屬于學(xué)科復(fù)合型和跨學(xué)科性的新型學(xué)科，其在人才培養(yǎng)上，既要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)設(shè)計規(guī)律，又要使其掌握計算機圖形設(shè)計方法，培養(yǎng)能進(jìn)行后期制作和相關(guān)應(yīng)用型操作的現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才.換言之，當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)人才和新媒體藝術(shù)創(chuàng)意人才是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域最急需的，但是在人才需求比重上差別較大，因此，應(yīng)按照市場需求合理制定人才培養(yǎng)教育目標(biāo).

3.3 培養(yǎng)對象問題

隨著高校教育的普及，進(jìn)入藝術(shù)學(xué)科的學(xué)生越來越多，然而學(xué)生藝術(shù)技能和藝術(shù)水平不一，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)專長與綜合素質(zhì)的矛盾，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)與綜合素養(yǎng)的錯位，學(xué)生藝術(shù)技能水平與學(xué)科要求的偏離，使得新媒體藝術(shù)專業(yè)在教育教學(xué)上存在很多困難，這些問題在藝術(shù)類院校尤為明顯.

4 依據(jù)新媒體藝術(shù)設(shè)計需求完善人才培養(yǎng)

針對當(dāng)前新媒體藝術(shù)設(shè)計學(xué)科建設(shè)上的問題，結(jié)合新媒體藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)需求，應(yīng)著力從以下幾點完善新媒體藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng).第一，在這類人才培養(yǎng)院校中實現(xiàn)學(xué)科交流，資源共享，利用各學(xué)科的不同優(yōu)勢，構(gòu)建優(yōu)勢互補的新媒體藝術(shù)教學(xué)體系；第二，建立學(xué)科資源共享、學(xué)科優(yōu)勢互補的教學(xué)平臺，形成體系化、規(guī)范化的教學(xué)方法，充分利用各學(xué)科優(yōu)勢資源和教學(xué)力量，既要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的美術(shù)功底和基礎(chǔ)設(shè)計技巧，又要培養(yǎng)熟練的數(shù)字技術(shù)操作技能和扎實的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計能力.第三，與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)模式，搭建立體化教學(xué)資源平臺，繼承利用傳統(tǒng)藝術(shù)教育中的積極因素，將其與現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)教育完美融合，構(gòu)建與新媒體藝術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的新型教育模式.新媒體藝術(shù)設(shè)計不是一張紙、一支筆就能完成，它是一個極具操作性和實踐性的專業(yè)，因此，高校應(yīng)創(chuàng)造適宜的新媒體藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，為新媒體藝術(shù)設(shè)計提供相應(yīng)的配套設(shè)施，讓學(xué)生的理論知識有的放矢，知識理論結(jié)合實踐創(chuàng)新，使學(xué)生在實踐中得到足夠的設(shè)計鍛煉，提高實際設(shè)計水平.另外，還可以根據(jù)教學(xué)和學(xué)生需求，創(chuàng)建數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計工作室，教、學(xué)、研、產(chǎn)相結(jié)合的新媒體藝術(shù)工作室，為學(xué)生營造積極自主的學(xué)習(xí)氛圍.第四，在注重強化學(xué)生美術(shù)功底的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象力、實踐操作能力，以培養(yǎng)出適應(yīng)新媒體時代，適應(yīng)國際需求的高素質(zhì)新媒體藝術(shù)人才.第四，加強師資隊伍建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量.

在新媒體時代背景下，為有效促進(jìn)新媒體藝術(shù)的跨死發(fā)展，應(yīng)充分利用高校與社會優(yōu)勢，結(jié)合優(yōu)勢力量，解決當(dāng)前新媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)存在的問題，以市場需求為著眼點，培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需求的新媒體藝術(shù)人才.時代在不斷發(fā)展進(jìn)步，新媒體藝術(shù)也在隨之不斷完善，對于新媒體藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)，應(yīng)在結(jié)合市場需求，強化學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極探索，不斷創(chuàng)新，使之更加有序的前進(jìn)發(fā)展.

5 新媒體藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展前景

通觀人類文明發(fā)展進(jìn)程，科技與藝術(shù)總是在相互促進(jìn)中不斷發(fā)展，像數(shù)字技術(shù)這般激發(fā)藝術(shù)領(lǐng)域引起空前演變的少之又少.新媒體藝術(shù)已深植于現(xiàn)代生活之中，并且深入的改變了藝術(shù)設(shè)計形式，藝術(shù)思維和欣賞模式以及藝術(shù)傳播模式，人們利用這一新型藝術(shù)形式極大的豐富了藝術(shù)表達(dá)內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作情懷，充分的表達(dá)內(nèi)心，滿足對藝術(shù)生活的需求.在未來，中國新媒體藝術(shù)將遵循平民化步伐逐漸走向大眾，DV等數(shù)碼設(shè)備的廣泛普及，人們對計算機技術(shù)愈加熟練的掌握，使得人人都可能成為新媒體藝術(shù)的設(shè)計者和創(chuàng)作者，不斷發(fā)展的數(shù)字技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都在不斷促使大眾參與其中，新媒體藝術(shù)設(shè)計也將隨之走向全民化和平民化，藝術(shù)將逐漸回歸于大眾.需注意的是，未來新媒體藝術(shù)設(shè)計將越發(fā)離不開數(shù)碼影像和數(shù)字技術(shù)的支持，數(shù)碼影像與數(shù)字技術(shù)將隨著新媒體時代的發(fā)展成為社會主流趨勢.中國新媒體藝術(shù)設(shè)計作為藝術(shù)與現(xiàn)代科技的結(jié)晶，將成為新世紀(jì)最具潛力和最有前景的大眾藝術(shù).

6 結(jié)語

時代的發(fā)展成就了新媒體藝術(shù)的繁榮，以藝術(shù)為基礎(chǔ)，為數(shù)字技術(shù)為依托的新媒體藝術(shù)設(shè)計成為新時期藝術(shù)發(fā)展的主流.對于數(shù)字藝術(shù)人才的培養(yǎng)成為藝術(shù)領(lǐng)域的重要議題，我們應(yīng)著力培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的新媒體藝術(shù)設(shè)計人才，促進(jìn)新媒體藝術(shù)設(shè)計的健康有序發(fā)展.同時，我們應(yīng)緊跟時代發(fā)展趨勢，順應(yīng)時代發(fā)展需求，緊抓機遇，準(zhǔn)確定位并深刻理解數(shù)字技術(shù)對新媒體藝術(shù)設(shè)計的意義，不斷推動數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)的完美融合，為新媒體藝術(shù)設(shè)計開辟更加廣闊的發(fā)展天地.

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