用愛澆灌心靈花園

方惠娜

【摘 要】隨著店口經(jīng)濟(jì)的日新月異，城市化進(jìn)程加快，出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，僅我們店口一小就有100多個留守兒童，且呈繼續(xù)增長的趨勢，別說是整個店口三個小學(xué)、兩個幼兒園和兩個初中的合計(jì)人數(shù)了。店口常年在外的“打工仔”、“打工妹”有數(shù)千萬人之多。這支頗具規(guī)模的“留守兒童”隊(duì)伍中的很多孩子，因?yàn)榧彝ド詈徒逃娜毕?，無法享受同齡孩子的“花季”、“雨季”，生理和心理的成長都面臨著問題。

【關(guān)鍵詞】“留守兒童”;心理問題;教育

隨著店口經(jīng)濟(jì)的日新月異，城市化進(jìn)程加快，出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，僅我們店口一小就有300多個留守兒童，且呈繼續(xù)增長的趨勢，別說是整個店口三個小學(xué)、兩個幼兒園和兩個初中的合計(jì)人數(shù)了。店口常年在外的“打工仔”、“打工妹”有數(shù)千萬人之多。這支頗具規(guī)模的“留守兒童”隊(duì)伍中的很多孩子，因?yàn)榧彝ド詈徒逃娜毕?，無法享受同齡孩子的“花季”、“雨季”，生理和心理的成長都面臨著問題。

造成這種問題的有很多因素，比如說：缺乏良好的親情教育、監(jiān)護(hù)人不能完全勝任對孩子的管教……那怎么辦？作為“留守兒童”的輔導(dǎo)員，或者說孩子相處時間最長的人，我們是否該做些什么呢？那我們又應(yīng)該怎么做呢？下面就這一問題我來談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

一、給予在生活上母親般的愛，歸屬……

留守兒童在家，生活成了孩子的主要顧慮的問題。吃飯?jiān)趺崔k？穿衣怎么辦？孩子的安全問題怎么辦？雖然店口的留守兒童經(jīng)濟(jì)上都還過得去，但是，父母不在身邊，靠親戚或公爺輩那些偶爾的關(guān)心，孩子是感受不到愛的。那么，我們作為輔導(dǎo)員就要像母親一樣對待這些孩子，解決孩子的生活問題。大家都知道親娘對子女的愛，是不講代價，不計(jì)得失，不圖回報，含親茹苦，只求孩子成材，將來過得比自己更好。春風(fēng)化雨潤物無聲，這種慈母般的愛，將是推動孩子不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動力。

在我班有那么個孩子叫灃灃，父母去了云南做水暖，把孩子交給年邁的爺爺看管，雖然經(jīng)濟(jì)上不用愁，但是年逾古稀的爺爺連自己都不太顧得了，由于知識水平不高，很多地方往往做得不是很好，灃灃在冬天的時候會穿夏天的短袖在毛衣外面，常常蓬頭垢面，灃灃耳根的臟東西都接了厚厚的一層有一層，可是總是沒有清洗;店口是一個相對人口復(fù)雜的地方，像一二年級都要求家長能夠接送，可是灃灃的爺爺行動不便，每每都是灃灃一個人回家?？吹剿录诺谋秤昂腿諠u孤僻自卑的個性，我為之著急，并做了一系列努力，時常把孩子叫到寢室，幫他洗洗，并教育他洗臉應(yīng)該連著耳根一起洗，慢慢的小家伙變干凈了，打了電話聯(lián)系爺爺，爺爺說孩子教他怎樣洗臉呢？真是可愛！我還聯(lián)系了住在他們附近的家長，在接送孩子的時候能幫幫忙！我無時無刻的不記掛著他，我想他也應(yīng)該感受到了我母親般的愛！小家伙慢慢變開朗了！又一次在我們中隊(duì)活動中，他還表演了詩朗誦《一株紫丁香》。孩子充滿激情的表演，讓我知道自己是成功的！

二、給予在精神上知己般的愛，友善……

心理健康問題已是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，留守兒童的心理健康問題表現(xiàn)為隱性，是不容易發(fā)覺的問題。

據(jù)調(diào)查店口留守兒童年齡幼小，盡管有的是爺爺奶奶和其他親戚監(jiān)管，父母的愛是誰也代替不了的，所以遇到一些困難會顯得柔弱無助，久而久之變得不愿與人交流，性格孤僻內(nèi)向，不開朗，從而導(dǎo)致性格孤僻的問題。兒童大都具有攀比心理，留守兒童因?yàn)樽约焊改覆辉谏磉?，很多的需要總是得不到滿足，在觀望其他孩子的幸福和父母對其的愛，往往會致使產(chǎn)生自卑心理，從而自暴自棄。也因?yàn)樽约旱淖员傲羰貎和偢械絼e人在欺負(fù)他，無時無刻不防備身邊的人。對老師、同學(xué)、親友是極度的不信任，對于他們的管教和批評往往引起逆反心理。自己的種種處境，很多孩子開始怨恨父母，覺得自己的父母沒有用，即使父母回家了也不怎么親密，有的甚至怨恨父母，把自己的一切的源頭都?xì)w于父母……這樣的話極有可能影響一個人的一生，因?yàn)?，孩子的心靈是最容易受到傷害的。

留守學(xué)生由于缺失了來自家庭的關(guān)愛與教育的影響，相當(dāng)一部分學(xué)生的成績會相對落后或不平衡，不夠理想，從而產(chǎn)生一種失敗者的心態(tài)。這時如果他們得不到及時的幫助和鼓勵，便會無所適從自暴自棄。那怎么辦呢？卡耐基說：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵?！睂τ谶@些留守學(xué)生，贊賞與鼓勵不亞于雪中送炭，可以增強(qiáng)他們的信心和勇氣，并從他們的內(nèi)心激發(fā)出無窮的積極動力。是的！正確的評價和贊賞是會有很好的效果，但是最重要的是對孩子在學(xué)習(xí)上能夠循循善誘，始終如一，持之以恒。

留守學(xué)生心理障礙的產(chǎn)生，不是一朝一夕的事情。他們的轉(zhuǎn)變也不是一帆風(fēng)順的。對他們不能期待過高，不能求之過急，不能一勞永逸。要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。聽學(xué)校里一個老師說過：他們以前班里的一個孩子的故事，這個孩子的父母常年在外工作！在家里也只是阿姨照看，阿姨自己也有孩子，自然不會顧他很多，成績也自然不怎么理想。碰到孩子這樣，做輔導(dǎo)員自然會關(guān)注他，那個老師會去指正他的不足，孩子也即刻認(rèn)錯改正，但是不會到兩天，有時甚至不到半天，就有是這樣！到最后扮完白臉，索性扮黑臉，可是他卻依然不做作業(yè)、考試叫空白卷、上課破壞課堂紀(jì)律， 這讓我的同事無所適從。

留守兒童的認(rèn)識心理并不成熟，他們往往“舊病”復(fù)發(fā)，有時甚至?xí)霈F(xiàn)較大的反復(fù)。同時，他們接受良性信息能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于劣性誘惑的影響力，一旦心理失控，便會重操“舊業(yè)”，尤其在被揭了“短”以后，心理難以平衡，于是破罐子破摔，一發(fā)不可收拾，對于這樣的孩子我們抗戰(zhàn)到底，先耐下心來，仔細(xì)分析孩子心里的原因，切忌不能用黑臉的方法去對付他們，不要忘記他們的逆反心理是極具報復(fù)力量的，我們能做的只有想家里母親囑咐孩子那樣一遍一遍的嘮叨，千萬不能嫌煩，還是不行，可以用點(diǎn)小計(jì)謀，時時提醒他不要犯錯誤，我就試過用“一紙契約”讓孩子改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在成績班里名列前茅哦！

一個孩子的身心、人格、思想的健康發(fā)展是離不了家長的教育，但是更離不開我們輔導(dǎo)員的關(guān)愛啊！留守孩子的教育問題成了當(dāng)前社會的熱門話題，成了擺在少先隊(duì)工作中有待探討、研究、解決的重大問題，成了我們廣大輔導(dǎo)員心頭的萬分憂慮和肩頭的千斤重?fù)?dān)，就讓我們攜手起來，從現(xiàn)在起，時時、處處、事事關(guān)注留守兒童吧。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]王鐵軍.《小學(xué)教育科研方法》.蘇州大學(xué)出版社1994.10.出版

[3]阮梅.中國農(nóng)村的“留守”孩子[J].讀者，2008，（11），40 42

（作者單位：諸暨市店口鎮(zhèn)第一中心小學(xué)）