巧用游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

廣東省惠州市惠城區(qū)水北幼兒園 翟曉彤

一、游戲性教學(xué)的重要性

在堅持“不能強迫施教”的教育原則，不管教什么，家長首先要努力喚起孩子的興趣?！芭d趣是第一老師”“興趣是學(xué)習(xí)的良師益友，是走向成功的基石”只要孩子有了興趣，學(xué)東西才會取得事半功倍的效果。然而，喚起孩子興趣的最好辦法則是游戲—玩中學(xué)、做中學(xué)、錯中學(xué)（即在游戲，也在學(xué)習(xí)，且在錯誤中也能意識到問題的根源，學(xué)會自己處理問題；）這種方法所產(chǎn)生的效果在幼兒的早期訓(xùn)練中就已經(jīng)顯露無疑。

二、巧用游戲，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和想象力，增強創(chuàng)新意識

曾經(jīng)有位高齡父親跟我講述過，他在孩子剛滿6個月時，他就將厚厚的白紙貼在幼兒臥室的墻壁上，白紙上則貼著紅色字體剪下的文字和數(shù)字，并且有秩序地貼著從1—10的數(shù)字，在白紙上的另一部分并列簡單的單詞，比如，“豬”“狗”“貓”“兔子”“桌子”“椅子”“帽子”等名詞。

因為小孩子的聽覺比視覺發(fā)達，所以他決定從聽力入手教孩子ABC。當(dāng)我們指示ABC字母時，同時以唱歌的方式唱給幼兒聽。盡管，當(dāng)時孩子只有6個月大的嬰兒，聽父母念字母就像聽耳邊風(fēng)似的，但是這位高齡父親并不泄氣，仍然堅持天天給兒子念，給兒子看，終于功夫不負有心人，孩子對字母有了深刻的印象，這就給他今后能夠輕松學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

為了喚起孩子的識字興趣，高齡父親采用了一些小孩子無法識破的“小伎倆”。高齡父親給孩子買了很多兒童書和畫冊，繪聲繪色地講給兒子聽，同時不忘用一些帶有鼓勵和誘惑的話語來激發(fā)孩子幼小的心靈，比如，“如果你會認字，這些書你都能看明白”之類的話語。有時候，高齡父親干脆就不給孩子講，并且故意玄虛對兒子說：“這本插畫書上的故事非常有趣，但是爸爸現(xiàn)在很忙，抽不出時間來給你講，要是你會識字該多好啊”。這種方法反而更容易激發(fā)和喚起孩子一定要學(xué)識字的想法和心愿，等到孩子明顯表現(xiàn)出這種強烈識字的欲望后，高齡父親正式開始教他識字。

高齡父親首先去了打字行，買回來一些阿拉伯?dāng)?shù)字和字母，通過游戲的形式來教兒子識字。先從簡單的元音教起，接著以“拼音游戲”的形式在玩樂中組字。具體的教授方法是這樣的：高齡父親首先用畫冊讓兒子看毛的畫，同時教“貓”這個單詞的拼法，然后指著墻壁上的詞，反復(fù)發(fā)“貓”的音給兒子聽。接著從文字盒中選出組成這個詞的所有字母，再用這些字母拼出“貓”這個詞。就這樣，整個教識字的過程都是由高齡父親和兒子一起以游戲的方式進行的。在兒子學(xué)習(xí)時，高齡父親在旁邊還不忘時常表揚、鼓勵兒子，并讓他適度地、循序漸進地反復(fù)學(xué)習(xí)。

除此之外，高齡父親還制作了許多小卡片，并在上面畫上憨厚可愛的小動物、房子、樹木等，在畫畫下標(biāo)出對應(yīng)的名稱，然后把這些卡片貼在廚房、客廳、飯廳、臥室、廁所的墻壁上，這樣可以讓孩子經(jīng)常看到，便以加深印象。高齡父親還經(jīng)常利用這些卡片和兒子做游戲，編故事。每次外出游玩時，無論看到什么，父親都會借機會問兒子該事物的念法和拼寫方法。

三、巧用游戲，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣

許多家長一看到自己的孩子玩游戲就開始誠惶誠恐，生怕孩子沉迷游戲中，耽誤正常的學(xué)習(xí)，影響各科的成績，于是便極力限制孩子的業(yè)余生活，甚至禁止孩子所有的娛樂活動。家長的這種做法，不僅壓抑了孩子愛玩的天性，而且容易引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長。

對于家長這種“游戲有百害而無一利”的觀點，我們不敢茍同。因為，高齡父親在教育的過程中，發(fā)現(xiàn)玩游戲?qū)⒆哟笥幸嫣?，它不僅能夠激發(fā)孩子的興趣，更重要的是能夠開發(fā)他們的智力。孩子的注意力、觀察能力、記憶力、想象力、語言表達能力、動手操作能力都是在游戲中“玩”出來的。而這些能力對于孩子的成長以及今后的發(fā)展都是至關(guān)重要的。

這些方法都收到很好的成效，以游戲的方式學(xué)習(xí)，不但不會枯燥，更不會厭倦，而是越來越有興趣學(xué)習(xí)。所謂“一分耕耘，一分收獲”，根據(jù)自身的經(jīng)驗，認為讀萬卷書圓圓比不上行萬里路，現(xiàn)實世界里能交給我們的，遠遠比書本能給我們更多、更豐富的、更生動。

總之，以游戲為切入口進行教學(xué)，是嚴(yán)肅的課堂變成生動活潑，而且給孩子的學(xué)習(xí)帶來無窮的樂趣。他們在游戲中玩、在游戲中學(xué)、在游戲中樂、在游戲中成長、在游戲益智。應(yīng)用游戲性教學(xué)方式，尊重孩子的愿望、樂趣，學(xué)習(xí)熱情將會是有增無減。

所以，家長們在教育孩子時，不要一味地讓孩子讀死書、死讀書，也應(yīng)該帶孩子走出去，不但開闊眼界，也能增長知識。