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      淺談醫(yī)學(xué)類高職高專院校在我國(guó)老齡事業(yè)中的專業(yè)發(fā)展與建設(shè)

      2015-03-18 22:07:37劉忠
      衛(wèi)生職業(yè)教育 2015年6期
      關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)類老齡養(yǎng)老

      劉忠

      (秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校,河北 秦皇島 066000)

      淺談醫(yī)學(xué)類高職高專院校在我國(guó)老齡事業(yè)中的專業(yè)發(fā)展與建設(shè)

      劉忠

      (秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校,河北 秦皇島 066000)

      醫(yī)學(xué)類;高職高專院校;老齡事業(yè);專業(yè)發(fā)展

      國(guó)家步入老齡化社會(huì)后,政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)、學(xué)校擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù),醫(yī)學(xué)類高職高專院校應(yīng)發(fā)展與建設(shè)與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有關(guān)的專業(yè),為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)更多實(shí)用的老齡事業(yè)人才。

      1 我國(guó)老齡事業(yè)的概況

      截至2015年,我國(guó)60歲以上老年人達(dá)到2.16億,約占總?cè)丝诘?6.7%,年均凈增老年人口800多萬(wàn),超過(guò)新增人口數(shù)量,人口老齡化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。針對(duì)這個(gè)情況,國(guó)家印發(fā)了一系列有關(guān)老齡事業(yè)的文件:2000年8月,中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老齡工作的決定》;2011年9月至2012年6月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》;2013年8月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn)》。

      我國(guó)目前的養(yǎng)老方式主要有居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)照料3種,通過(guò)不斷推出與完善關(guān)于養(yǎng)老的政策法規(guī),國(guó)家老齡事業(yè)正走上有法可依、有章可循的軌道,但傳統(tǒng)的居家養(yǎng)老方式還占重要地位,社會(huì)化養(yǎng)老任重而道遠(yuǎn)。我國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展仍處于起步階段,養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展明顯滯后于老年人口的增長(zhǎng),滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      國(guó)家老齡事業(yè)雖然有政府支持、機(jī)構(gòu)參與、社會(huì)重視,但依然存在很多問(wèn)題需要解決。例如:養(yǎng)老服務(wù)水平普遍偏低;養(yǎng)老服務(wù)體制和體系建設(shè)不完善;養(yǎng)老資源缺乏,無(wú)法滿足老年人需求,特別是缺乏完善的人力資源體系[1]。按照3名入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人需配置1名專業(yè)服務(wù)人員的比例計(jì)算,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)人員數(shù)量占老年人口的比重最低不少于1%,而目前我國(guó)只有0.28%[2]。

      2 老齡事業(yè)中的人力資源供需分析

      2.1 人才需求分析

      根據(jù)《我國(guó)城市居家養(yǎng)老服務(wù)研究》,我國(guó)城市中近50%的老年人有各種各樣現(xiàn)實(shí)的養(yǎng)老服務(wù)需求,按比例由大到小依次需要家政服務(wù)、護(hù)理服務(wù)、聊天解悶服務(wù)等。目前,我國(guó)城市居家養(yǎng)老服務(wù)需求總的滿足率只有15.9%,其中家政服務(wù)滿足率為22.6%,護(hù)理服務(wù)滿足率為8.3%,聊天解悶服務(wù)滿足率為3.2%。因此,在老齡事業(yè)中需要大量家政服務(wù)、老年醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等方面的專業(yè)人才來(lái)滿足老年人的養(yǎng)老需求[3]。

      2.2 人才供給情況

      目前,我國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)中人力資源供給不足、養(yǎng)老服務(wù)人員變動(dòng)較大、從業(yè)人員年齡偏大和素質(zhì)偏低等現(xiàn)象普遍存在。根據(jù)民政部出臺(tái)的《老年人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》所提出的1位護(hù)工平均照護(hù)5位老人的要求,以2009年為例,當(dāng)時(shí)全國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)人員數(shù)量?jī)H為32萬(wàn),而當(dāng)時(shí)中國(guó)有超過(guò)1.5億的老年人口,由此可見(jiàn),我國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)人員緊缺[4]。

      3 醫(yī)學(xué)類高職高專院校專業(yè)發(fā)展與建設(shè)

      在國(guó)家老齡事業(yè)中,人才資源建設(shè)對(duì)發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)類高職高專院校承擔(dān)著培養(yǎng)技能型人才的重任,如何定位專業(yè)發(fā)展方向、建設(shè)與養(yǎng)老有關(guān)的專業(yè)是我們的重要任務(wù)。

      3.1 調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案及與老齡事業(yè)有關(guān)的課程設(shè)置

      根據(jù)不同專業(yè)調(diào)整培養(yǎng)方案,例如護(hù)理學(xué)專業(yè),可增加老年護(hù)理內(nèi)容,精神護(hù)理學(xué)向老年心理咨詢方向發(fā)展,人文課程體系向傳統(tǒng)文化方向發(fā)展,將老年護(hù)理特色貫穿于整個(gè)課程體系。這樣培養(yǎng)出的畢業(yè)生可進(jìn)入與養(yǎng)老有關(guān)的行業(yè)及企業(yè),從而提高就業(yè)率及學(xué)校知名度。

      根據(jù)國(guó)家《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》所列的康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、呼吸治療技術(shù)、家政服務(wù)、老年服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)、心理咨詢等專業(yè),院校應(yīng)適時(shí)開(kāi)設(shè)這些專業(yè),并且根據(jù)不斷變化的市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案,使學(xué)生畢業(yè)后能立即上崗,從而提高就業(yè)率。

      3.2 探索新專業(yè),引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

      人口老齡化是我國(guó)近十年遇到的社會(huì)問(wèn)題,各行各業(yè)都在為應(yīng)對(duì)人口老齡化尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。醫(yī)學(xué)類高職高專院校很多課程都含有老年醫(yī)學(xué)、老年護(hù)理內(nèi)容,但還沒(méi)有專門針對(duì)老年人開(kāi)設(shè)的醫(yī)療服務(wù)專業(yè)。近些年,許多院校在探索建設(shè)老年護(hù)理專業(yè),因此,人口老齡化過(guò)程中探索新專業(yè)、申報(bào)新專業(yè)、引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展也是醫(yī)學(xué)類高職高專院校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

      3.3 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),狠抓教學(xué)質(zhì)量

      人才培養(yǎng)質(zhì)量將決定學(xué)生的就業(yè)率,在與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有關(guān)的專業(yè)建設(shè)中,要緊貼社會(huì)需求,加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)際工作中解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),把人文教育滲透到專業(yè)教育中。

      3.4 積極把握未來(lái)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,打造以健康為核心的專業(yè)群

      以醫(yī)藥專業(yè)教育為基礎(chǔ),輻射開(kāi)展老年相關(guān)專業(yè)建設(shè),例如:醫(yī)療器械專業(yè)可以向老年照護(hù)機(jī)械研發(fā)、使用、維修方向發(fā)展;醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)可以向老年?duì)I養(yǎng)產(chǎn)品研發(fā)、使用、銷售方向發(fā)展;美容技術(shù)專業(yè)可以向老年美容化妝方向發(fā)展等。

      綜上所述,在社會(huì)老齡化過(guò)程中,醫(yī)學(xué)類高職高專院校在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)發(fā)展方面是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,我們應(yīng)承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任,為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)用人才。

      [1]程強(qiáng).人口老齡化下的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展[J].勞動(dòng)保障世界,2012(12):83-86.

      [2]李蔚.中國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)展的政策建議[J].經(jīng)濟(jì)與管理,2008,22(11):71-72.

      [3]方琳.湖南省養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)老年護(hù)理人力資源狀態(tài)調(diào)查[J].中國(guó)老年學(xué)雜志,2014,4(1):482-483.

      [4]劉紅塵.我國(guó)有資質(zhì)為老服務(wù)人員僅兩萬(wàn)[N].老年時(shí)報(bào),2009-01-12.

      G640

      A

      1671-1246(2015)06-0018-02

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