論新時(shí)期圖書編輯能力素養(yǎng)及養(yǎng)成

權(quán) 怡

（合肥工業(yè)大學(xué) 出版社，合肥 230009）

一、新時(shí)期圖書編輯的工作內(nèi)容與形式變化

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，圖書出版工作的內(nèi)容與形式都發(fā)生了巨大變化。上世紀(jì)八九十年代，出版社只管做書不考慮銷售。那時(shí)候，圖書是人們除報(bào)刊、廣播、電視以外獲得信息、知識(shí)的一項(xiàng)重要途徑，對(duì)好編輯的考量標(biāo)準(zhǔn)主要是其編輯差錯(cuò)率的高低；而現(xiàn)在編輯工作已不再是單純的編校書稿，編輯人員必須要有敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)選題、迅捷的行動(dòng)力去組織稿源以及高超的溝通能力與作者交流，此外還要具有較強(qiáng)的市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)以進(jìn)行編發(fā)互動(dòng)，共同把選題策劃好，把圖書銷售好；同時(shí)，還要跟上迅猛發(fā)展的數(shù)字化出版要求，能自如地運(yùn)用現(xiàn)代通信技術(shù)，充分發(fā)揮智能設(shè)備（如電腦、手機(jī)、平板、kindle等電子閱讀器）的閱讀優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)科技發(fā)展的新趨勢(shì)與新變化。

總體來說，新時(shí)期的編輯工作，已經(jīng)由傳統(tǒng)單一型向現(xiàn)代綜合型轉(zhuǎn)變，即從單純的腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾摹⒛X、體的多重勞動(dòng)。其主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）更加注重讀者的閱讀體驗(yàn) 新時(shí)期編輯工作更加注重滿足不同讀者層的閱讀需要與閱讀感受，由市場(chǎng)需要倒推圖書的內(nèi)容與形式，努力去感知和發(fā)現(xiàn)圖書市場(chǎng)的細(xì)微變化，將圖書在最快的時(shí)間、以最美的形式呈現(xiàn)在讀者面前。為此，責(zé)任編輯在封面、版式的設(shè)計(jì)上，內(nèi)容的編排體例上，甚至封面、內(nèi)文的紙張選擇上，都應(yīng)將讀者的喜好作為一個(gè)重要的參考依據(jù)。封面設(shè)計(jì)不僅要讓讀者賞心悅目，更要體現(xiàn)書稿的內(nèi)容精髓；書名不僅要迎合讀者的閱讀心理，更要遵循專業(yè)的邏輯思維，要針對(duì)不同的讀者群，進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)。譬如，為了適應(yīng)兒童的閱讀天性，滿足他們的閱讀需求，少兒類圖書版面設(shè)計(jì)要色彩豐富、文圖相配，使用耐折、耐翻的紙張；有些幼兒類圖書甚至已突破了傳統(tǒng)的紙張印制，而是印在綠色環(huán)保的可洗、耐摔、不怕撕的新型材料上。又如中老年類圖書，為增加中老年讀者的閱讀舒適性，在內(nèi)文版式設(shè)計(jì)上，一般是行距和字號(hào)加大、開本大小適中、選用輕型紙張等。

（2）更加注重編輯流程的全景式工作范圍 新時(shí)期的編輯工作擴(kuò)大了編輯人員工作的內(nèi)容范疇，向前拓展到調(diào)研和策劃，向后延展到宣傳與營(yíng)銷，甚至作者、用書市場(chǎng)的維護(hù)與鞏固。過去編輯人員主要從事的是案頭工作，以“靜”為主，多是等稿上門；而現(xiàn)在的編輯要主“動(dòng)”出擊——通過各種渠道和方式做好市場(chǎng)調(diào)研，依據(jù)市場(chǎng)分析去組織策劃選題，參與作者編寫前的大綱擬定，敦促作者按時(shí)完成書稿的編寫；對(duì)書稿用心編輯校對(duì)，確保圖書的內(nèi)容質(zhì)量和編輯質(zhì)量，當(dāng)好內(nèi)容思想的“把關(guān)人”；通過網(wǎng)店、實(shí)體店等銷售途徑，運(yùn)用線上、線下的營(yíng)銷方式，提前或及時(shí)主動(dòng)地廣泛介紹、推廣圖書，讓更多的人群知曉及更方便地購買，和作者、發(fā)行人員一道，共同做好圖書的宣傳、營(yíng)銷工作，以獲得令人滿意的銷售業(yè)績(jī)。

（3）更加注重圖書編輯的數(shù)字化能力和水平 圖書編輯的思維方式和行為能力一定要跟上數(shù)據(jù)化時(shí)代發(fā)展的需要。數(shù)字化出版時(shí)代，編輯對(duì)象（即圖書內(nèi)容中章節(jié)、圖片、數(shù)據(jù)、知識(shí)點(diǎn)等信息資源）、編輯職能（即對(duì)采集到的信息資源進(jìn)行組合、整理、分析、制作）和編輯思維方式（即在對(duì)書稿編輯加工的同時(shí)進(jìn)行信息資源的提取工作）等都發(fā)生了巨大變化，作為出版主體的編輯人員，也不能僅僅滿足于能夠通過ERP系統(tǒng)管理出版流程，能夠通過網(wǎng)絡(luò)收集信息、與作者和讀者進(jìn)行溝通等，而要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容產(chǎn)品形態(tài)以及產(chǎn)品傳播途徑的數(shù)字化技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，應(yīng)主動(dòng)了解數(shù)字出版動(dòng)態(tài)，提前做好圖書數(shù)字出版產(chǎn)品的規(guī)劃，通過對(duì)書稿內(nèi)容的數(shù)字加工、整理和優(yōu)化，提高內(nèi)容資源的利用率；積極與數(shù)字出版的專業(yè)技術(shù)人員交流、學(xué)習(xí)，以獲取他們的技術(shù)支持和對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃的可行性評(píng)估，才能提高產(chǎn)品的實(shí)用性、擴(kuò)展性和互動(dòng)性［1］。

二、好編輯能力素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

（1）好編輯要有“五度” 好編輯必須是“五度俱全”的人。“五度”即硬度、刻度、深度、溫度、軟度。有硬度，是指編輯要有政治覺悟、原則性，當(dāng)在編輯工作中遇到困難和阻力時(shí)，要有執(zhí)著追求正確方向的勇氣和勇往直前的信念。在面對(duì)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益難能一致時(shí)，要有選擇社會(huì)效益的覺悟和放棄經(jīng)濟(jì)效益的骨氣。

有刻度，是指要成為一名編輯人員，就需要達(dá)到一定的基本條件或標(biāo)準(zhǔn)。如：要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要具有一定的理論水平，有數(shù)理化、史地哲的基本常識(shí)和必要的專業(yè)資格證書；要具有一定的文字駕馭能力和分析、判斷能力，會(huì)使用工具書或通過專業(yè)網(wǎng)站查閱文獻(xiàn)、核實(shí)資料等等。

有深度，是指編輯要有新思想，精專業(yè)，高技能。人的行為是受個(gè)人思想觀念支配的，應(yīng)志存高遠(yuǎn)。要做個(gè)好編輯，還必須在不斷提高專業(yè)技能方面，有孜孜不倦的干勁和精益求精的態(tài)度。

有溫度，是指作為編輯人員，要愛崗敬業(yè)，用心去做，為讀者、作者著想，充滿激情地去激活自己的智慧，對(duì)書稿提出有益的修改建議，精心編輯書稿，提高圖書質(zhì)量。

有軟度，是指編輯作為個(gè)人（和普通人一樣），是有人性的弱點(diǎn)和不足的，有錯(cuò)誤一定要勇于承認(rèn)，并盡力改正；同時(shí)，要有一定的敏感性和靈活性，比如要能在事件中發(fā)現(xiàn)選題的價(jià)值，在表象下發(fā)掘新的選題（立意），在商談（出版合作）時(shí)要以誠懇的態(tài)度達(dá)到互惠共贏。

（2）好編輯要有“六能” 宋代著名詩人陸游有詩云“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，編輯工作也是如此。好編輯應(yīng)是“六能乃大”的人，即是具有溝通能力、寫作能力、計(jì)算能力、組織能力、審美能力、吸收過濾能力的人［2］。

一是溝通能力。編輯大部分時(shí)間面對(duì)的是不會(huì)說話的書稿，但其從書稿到圖書的過程中，每一道程序都離不開與人打交道。在選題策劃和編輯加工中，責(zé)任編輯要與作者就書稿中的問題不斷地進(jìn)行交流與溝通，在書稿的印制流程中，責(zé)任編輯還要與照排、校對(duì)、出版、編務(wù)等部門的人員共同完成各個(gè)階段的工作；在圖書出版后，仍需要與發(fā)行、財(cái)務(wù)等部門人員一起完成發(fā)行銷售與回款等后續(xù)工作。所以，編輯的溝通能力直接影響到與作者、同事、同行的合作順暢、愉快與否。

二是寫作能力。好編輯是編出來的，也是寫出來的。過去作為圖書編輯，書稿的內(nèi)容簡(jiǎn)介、特色分析等都是編輯在編輯加工后寫出來的，即使是現(xiàn)在，撰寫選題調(diào)研報(bào)告、初審意見、書評(píng)、圖書鑒賞等文字工作也還是要做的。所以，寫作是編輯人員無法割舍和必不可少的一部分工作。不善或不愛動(dòng)筆的懶編輯，很難成為作者的良師益友，也不會(huì)成為一名好編輯［3］。

三是計(jì)算能力。編輯要有成本意識(shí)，要學(xué)會(huì)算賬。在與作者初期溝通時(shí)快速估算出一本書的大概成本，就有可能占得主動(dòng)權(quán)，進(jìn)退自如，事半功倍。因?yàn)?，定價(jià)和印數(shù)的確定，影響著基本營(yíng)利點(diǎn)的確定。另外，對(duì)出版周期的準(zhǔn)確判斷，則有助于確定合理的出書時(shí)間。

四是組織能力。編輯對(duì)選題要有敏感性，才能策劃出有影響的圖書。應(yīng)能根據(jù)選題的需要，去組織作者，并在編寫體例、編寫進(jìn)度甚至編寫提綱等方面提出有見解的建議；在召開選題論證會(huì)時(shí)，能組織好會(huì)議的全過程，并協(xié)助書稿主編有效把控會(huì)議進(jìn)程，提高會(huì)議效率。這些方面都需要編輯具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。

五是審美能力。編輯要有鑒定美、欣賞美的基本能力。因?yàn)樵诔霭孢^程中，編輯將作者對(duì)封面設(shè)計(jì)的個(gè)人傾向和基本思想轉(zhuǎn)達(dá)給美術(shù)編輯，同時(shí)帶著自己編輯加工后對(duì)初稿的初步認(rèn)識(shí)，與美編交流封面、版式的設(shè)計(jì)理念，帶著這種綜合感覺去看美編的設(shè)計(jì)稿后，就可以先提出初步的修改意見，再與作者商定，這樣更能有的放矢，獲得作者的認(rèn)可。

六是吸收過濾能力。編輯要成為知識(shí)體系既雜又專的人，就要具備廣博的學(xué)識(shí)和吐故納新的能力。要在工作之余擠出時(shí)間靜下心來廣泛閱讀，不斷積累知識(shí)；同時(shí)面對(duì)不斷出現(xiàn)的各種知識(shí)信息，屏蔽、過濾無意義的內(nèi)容；要積極主動(dòng)地去感知新事物、思考新概念、運(yùn)用新技術(shù)，保持對(duì)新生事物的新鮮感和認(rèn)同感，快速找到切入點(diǎn)，以為編輯工作所用。

三、好編輯能力素養(yǎng)的養(yǎng)成

現(xiàn)在許多出版社按照編輯的不同優(yōu)勢(shì)分為文字編輯（文案編輯）和 策劃編輯（組稿編輯）。文字編輯的主要任務(wù)就是編輯加工書稿，努力消滅差錯(cuò)、理順句子、修正謬誤、提出質(zhì)疑，達(dá)到編校質(zhì)量要求。有的人對(duì)本專業(yè)的書稿駕輕就熟，對(duì)其他專業(yè)的書稿則心中無底。這雖然和專業(yè)跨度大有關(guān)，但也部分地和編輯個(gè)人的綜合水平不高、基本功不夠扎實(shí)有關(guān)。策劃編輯的主要任務(wù)就是發(fā)掘好的選題，組織遴選作者，把想法變成現(xiàn)實(shí)——把選題變成書稿，再出版發(fā)行。但有的人做得風(fēng)生水起、虎虎生威，而有的人卻是時(shí)常碰壁、步履維艱。無論是文字編輯還是策劃編輯，都應(yīng)該熱愛編輯工作、具備文字駕馭能力和專業(yè)技能，這是編輯人的基本素養(yǎng)。

（1）好編輯“五度俱全”的養(yǎng)成 首先，要從源頭抓起。編輯工作是項(xiàng)苦差事，它需要從事者有“當(dāng)師傅的本領(lǐng)，做徒弟的心態(tài)”；“坐下來能編稿，跑出去能組稿”；“擔(dān)得了作者的信賴，經(jīng)得住讀者的點(diǎn)評(píng)”。因此，在招聘編輯時(shí)，就要注意篩選，要把真正喜歡編輯工作、適合編輯工作的人才引進(jìn)來。編輯要有一定的詞語、語法功底，通曉基本的人文、歷史、自然、藝術(shù)等多學(xué)科基本概念和生活常識(shí)，其知識(shí)不一定專深，但體系一定要龐雜。其次，要有過程培養(yǎng)。圖書是傳承人類文明的文化載體，編輯不僅僅是文化、文明的搬運(yùn)工，他們要用自己的勤勞智慧、高超的技能技巧，雕鑿出最有價(jià)值的文化瑰寶，呈現(xiàn)給讀者及后人，使之代代傳承。所以，在培養(yǎng)好編輯時(shí)，一定要注重政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、精品意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)，通過細(xì)致的規(guī)劃方案、嚴(yán)格的管理制度、良好的獎(jiǎng)懲措施和榜樣的力量，使他們逐步成為愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)的人，成為沉穩(wěn)做事、踏實(shí)做人、愛思考、肯鉆研的人，成為有刻度、有溫度、有深度、有硬度、有軟度的人。

（2）好編輯“六能乃大”的養(yǎng)成 編輯是個(gè)開放的工作，只知道悶頭編稿的人是當(dāng)不了好編輯的，必須經(jīng)常對(duì)外聯(lián)絡(luò)，因而要有良好的溝通能力，才能順利地完成編輯工作。編輯與同行、同事間的溝通一般來講還是比較簡(jiǎn)單，只要按程序規(guī)范行事、態(tài)度端正即可。比較難的是，在編輯加工時(shí)就所發(fā)現(xiàn)的問題與作者的溝通，如果是字詞句、數(shù)據(jù)、年代等硬傷，還比較容易達(dá)成共識(shí)；但如果是小說、報(bào)告文學(xué)等紀(jì)實(shí)體文學(xué)類作品，因其往往帶有很深的作者個(gè)性習(xí)慣，其表達(dá)或描述中的問題就很難處理。遇到固執(zhí)己見的作者，就要不急不躁地用專業(yè)規(guī)范和權(quán)威工具書輔以解釋、說明，切不可脾氣暴躁地說出情緒化的語言，傷了雙方的和氣。

整天與文字打交道的編輯如果害怕寫東西，或?qū)懗龅臇|西邏輯混亂、表達(dá)不暢，則很難成為合格的編輯。要提高編輯的寫作水平，只有多讀、多記、多寫、多練，別無他法。此外，在編輯工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)，多與人交流編輯心得，虛心請(qǐng)教，也會(huì)快速提高寫作水平。

編輯要提高計(jì)算能力，平時(shí)要與出版、財(cái)務(wù)部門的人員多溝通，及時(shí)了解影響圖書成本的紙張、印裝的價(jià)格及相關(guān)財(cái)務(wù)政策；熟記幾種類型圖書的成本和出版周期；在書稿進(jìn)度方面，要及時(shí)與校對(duì)、照排、印制等部門的人員聯(lián)系，提前告訴作者忙季與淡季不同的出版周期，引導(dǎo)作者盡量避開忙季，合理安排好交稿時(shí)間和出書時(shí)間，在保證圖書編校質(zhì)量的同時(shí)，不影響圖書的出版時(shí)間。

編輯的組織協(xié)調(diào)能力，對(duì)文字編輯而言，主要體現(xiàn)在與不同編輯在書稿編輯校對(duì)的統(tǒng)籌過程中，協(xié)調(diào)好校對(duì)的時(shí)間與校對(duì)內(nèi)容的質(zhì)量；對(duì)策劃編輯而言，主要體現(xiàn)在召開圖書專題研討會(huì)過程中，會(huì)前做好與主編（或會(huì)議召集人）的溝通與策劃（謀劃），會(huì)中積極協(xié)助主編完成擬訂的討論計(jì)劃，會(huì)后選題的形成與書稿撰寫過程的跟進(jìn)，協(xié)助作者根據(jù)寫作要求按時(shí)交稿。

編輯的審美能力，一方面表現(xiàn)在對(duì)書稿內(nèi)容所傳達(dá)的思想理念、所呈現(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值的精選和判斷水平；另一方面也表現(xiàn)在編輯出版中對(duì)版式、裝幀、封面等整體設(shè)計(jì)表達(dá)的甄選和與作者、美編等的溝通協(xié)調(diào)過程。美編在設(shè)計(jì)過程中，首先是根據(jù)作者的設(shè)計(jì)要求或偏好等主觀意念，運(yùn)用自己的設(shè)計(jì)技巧和設(shè)計(jì)理念，加入自己所理解的書稿中的精髓元素，綜合完成的。如果編輯自己缺乏欣賞的眼光，就不可能發(fā)現(xiàn)問題或亮點(diǎn)。所以，編輯要多留意、多觀摩，廣泛培養(yǎng)在音樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、設(shè)計(jì)等藝術(shù)門類方面的修養(yǎng)，多讀美文佳作，多看優(yōu)美風(fēng)景，多觀摩高水平繪畫、攝影展覽等，以不斷提高自己對(duì)美的感受度和創(chuàng)造力。

編輯的吸收過濾能力，其實(shí)是一種本能的、下意識(shí)的自我潔凈行為。當(dāng)今世界每時(shí)每刻都有大量的信息產(chǎn)生，任何一個(gè)人都不可能把所有的信息都裝進(jìn)腦子里。所以，好編輯不僅要學(xué)會(huì)甄別與擯棄，還要有樂于奉獻(xiàn)、甘于寂寞的勇氣和刻苦鉆研的實(shí)際行動(dòng)；同時(shí)還不能封閉自己，要保持高度的洞察力和敏感性，對(duì)新生事物主動(dòng)去學(xué)習(xí)、嘗試，將其為己所用，努力使自己始終走在時(shí)代的前列。

［1］周 露.淺談科技圖書編輯的數(shù)字化轉(zhuǎn)型［J］.科技與出版.2014，09.

［2］吳培華.編輯的基本素質(zhì)與策劃編輯的10 種能力［EB／OL］.湖邊頑童的博客2013.10.31.http：／／blog.sina.com.cn／s／blog＿4a8074860101gr58.html.

［3］姚 遠(yuǎn)，衛(wèi) 玲，張銀玲.從雜家到編輯藝術(shù)家的反思［J］.編輯學(xué)刊.2002，04.