創(chuàng)建生態(tài)圖書館的思考

□張 萍

一、引言

黨的十八大報(bào)告把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，為努力建設(shè)美麗中國、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展指明了方向。生態(tài)文明建設(shè)是一場“綠色革命”，旨在實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧共生，堅(jiān)定不移地走“綠水青山就是金山銀山”綠色生態(tài)發(fā)展之路，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，謀求云和縣科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的有效路徑。圖書館作為人類文化知識的集聚地，對社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步起著重要的文化支撐作用，現(xiàn)今，它的服務(wù)朝著綠色生態(tài)發(fā)展的模式前行，而綠色生態(tài)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題，構(gòu)建綠色生態(tài)圖書館是社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求，是彰顯文化生態(tài)模式的有益嘗試。

二、創(chuàng)建生態(tài)圖書館的對策

(一)創(chuàng)建生態(tài)圖書館是樹立綠色生態(tài)理念，順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求。綠色生態(tài)圖書館應(yīng)該是一個(gè)花園式的圖書館，環(huán)境優(yōu)美，種植大量的樹木，鋪設(shè)綠地，形成一種令廣大公眾賞心悅目的、心情愉悅舒暢的圖書館綠色文化服務(wù)氛圍，正如一位名人所言:“綠是人類生命的歡樂和希望，草是綠中最舒坦的給人以安穩(wěn)、閑適、豁達(dá)的意境。”因此生態(tài)圖書館應(yīng)采用增加綠色植被，在館舍周圍種植花草樹木，讓其四季常青，清香四溢，營造優(yōu)雅、舒適的綠色環(huán)境。以云和縣圖書館為例，其地理位置就處于本縣北麓鳳凰山的園林區(qū)，設(shè)計(jì)為古典園林風(fēng)格，館中有園，園中有館。樓閣廳廊，飛檐斗拱，廊柱綠瓦，古今對接。園內(nèi)諸樓，掩映于花木，連理以回廊，人流物無障礙暢通。館內(nèi)花園錯(cuò)落，設(shè)計(jì)為珍稀植物園，種植百余種本土和引進(jìn)的名貴花木，并掛牌用漢英雙語介紹學(xué)名、俗名及科屬，建設(shè)為生態(tài)科普百花園，寧靜、和諧、溫馨的環(huán)境更能激發(fā)讀者的閱讀熱情，不斷提升圖書館的宣傳力。更重要的是調(diào)動(dòng)館員的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，提高館員的綠色生態(tài)發(fā)展意識，在這種理念的指導(dǎo)下更好地為讀者服務(wù)。樹立綠色生態(tài)理念，創(chuàng)建綠色生態(tài)圖書館不僅僅是館員本身的職責(zé)，還要充分帶動(dòng)全社會(huì)的積極性，使社會(huì)公眾都能認(rèn)識到創(chuàng)建綠色生態(tài)圖書館的意義，采取各種措施，把綠色生態(tài)發(fā)展的理念穿插于平時(shí)的讀者活動(dòng)之中，積極進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)，如圖書館利用科藝畫廊廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識，培養(yǎng)讀者的環(huán)保意識與綠色文明理念，此外以開展未成年人讀書節(jié)、暑期春泥計(jì)劃為契機(jī)，針對全縣未成年人開展“五水共治，兩美云和”的全縣中小學(xué)生故事大賽、“助力五水共治，創(chuàng)建美好家園”為主題的全縣中小學(xué)生征文比賽、“水之美、人之夢”為主題的詩歌朗誦會(huì)、“小記者培訓(xùn)班—小記者環(huán)保公益行”、“五水共治”全縣中小學(xué)生攝影比賽等活動(dòng)。通過開展系列讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)包括未成年人樹立綠色生態(tài)發(fā)展的理念，營造出潔凈優(yōu)美和圖書館綠色文化服務(wù)相互融合的學(xué)習(xí)、休閑環(huán)境，創(chuàng)建綠色生態(tài)圖書館，共同加入到建設(shè)美麗云和的隊(duì)伍之中。

(二)因地制宜，創(chuàng)建綠色服務(wù)模式，形成特有的圖書館綠色文化生態(tài)環(huán)境。圖書館的服務(wù)工作圍繞讀者而展開，以打造美麗家園，童話云和為主旨，以建設(shè)綠色生態(tài)圖書館為手段，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)方式的人性化。在新時(shí)期，我們要了解和把握讀者的閱讀傾向，創(chuàng)新服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)陣地服務(wù)和館外服務(wù)的同步并舉，齊肩并上，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵，把靜態(tài)的、收藏的圖書信息變?yōu)閯?dòng)態(tài)的、為廣大公眾受享用的服務(wù)資源，為廣大公眾提供全方位的、多層次的服務(wù)。在硬件方面要建立獨(dú)立的多媒體報(bào)告廳、視障閱覽室、電子閱覽室、展廳、多功能廳、少兒借閱室等多項(xiàng)服務(wù)場所，為讀者創(chuàng)造一個(gè)便捷、舒適的學(xué)習(xí)、休閑環(huán)境。此外在服務(wù)手段和服務(wù)策略上，還應(yīng)依托本地文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，搭建各種文化平臺(tái)，開展形式多樣的健康向上的特色文化服務(wù)活動(dòng)。例如云和縣圖書館為研究普及云和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)木玩具文化，自2000 年起在新館舍專門開設(shè)Toy Library－Musium，翻譯為玩具圖博館，以收藏－研發(fā)－科普為工作思路。收藏玩具類圖書資料一千余件、典型木玩具樣品一千余件。舉辦木玩具設(shè)計(jì)制作夏令營。舉辦新產(chǎn)品《雛菊花拼板》構(gòu)圖比賽。舉辦清代木玩具《十五巧板》拼字比賽。接待央視少兒頻道、央視國際頻道、央視科教頻道專題片拍攝，以及微電影《木玩》拍攝。

(三)創(chuàng)建生態(tài)圖書館要打造堅(jiān)固的健康、有益的“綠色通道”。圖書館作為信息資源的集散地，肩負(fù)著向廣大公眾提供優(yōu)質(zhì)、健康的網(wǎng)絡(luò)信息的職責(zé)。針對浩瀚無邊、良莠并存的網(wǎng)絡(luò)信息，圖書館就要運(yùn)用信息甄別和調(diào)控技術(shù)手段，對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行濾化處理，對網(wǎng)絡(luò)信息嚴(yán)格篩選，剔除糟粕，去偽存真，汲取精華，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)信息，建立為廣大公眾共同享用的文獻(xiàn)信息“綠色通道”杜絕垃圾網(wǎng)站，引導(dǎo)讀者健康上網(wǎng)，保證讀者不受網(wǎng)絡(luò)信息的污染。同時(shí)，發(fā)揮圖書館員網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航員的職責(zé)，通過舉辦讀者上網(wǎng)培訓(xùn)，熟練操作技能，發(fā)揮青少年上網(wǎng)文明公約的制約作用，培養(yǎng)廣大讀者，尤其是青少年這一群體辨別是非的能力，抵制垃圾信息和不良網(wǎng)站的侵蝕，為廣大青少年?duì)I造一個(gè)文明、健康、安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和娛樂環(huán)境，由此，圖書館為引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，免費(fèi)舉辦了以“走進(jìn)圖書館，健康網(wǎng)上游”為主題的少兒網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)活動(dòng)，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，為他們的課外生活提供一條健康的“綠色通道”。此外為提高廣大未成年人版權(quán)保護(hù)意識，開展了講座、展覽、視頻播放、發(fā)放宣傳單等教育宣傳活動(dòng)形式，將“從我做起，遠(yuǎn)離盜版，拒絕有害出版物，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”的觀念，深深根植在廣大青少年心中。

(四)凝心聚力，深化改革，創(chuàng)建生態(tài)圖書館，加強(qiáng)人力資源的培養(yǎng)和管理。隨著信息化、信息電子化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷增強(qiáng)，圖書館的工作重點(diǎn)越來越轉(zhuǎn)向“情報(bào)中介”和“信息導(dǎo)航員”，對圖書館員的學(xué)識和專業(yè)能力要求日益提高。信息服務(wù)需要復(fù)合型人才，因此創(chuàng)建生態(tài)圖書館要注重對在職員工的培訓(xùn)，同時(shí)要多渠道引進(jìn)人才，以提高圖書館的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)要致力于創(chuàng)造一種新的崇尚變革和創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和探索，促進(jìn)合作，重視工作學(xué)習(xí)效率，所求智力挑戰(zhàn)和職業(yè)精神。在具體工作中給予館員更大的自主空間，在充分發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)造性的同時(shí)還可以通過網(wǎng)絡(luò)性的溝通機(jī)制及群體間的互動(dòng)，從而相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)博學(xué)和專才的優(yōu)化組合。

三、結(jié)語

綠色生態(tài)圖書館已成為新世紀(jì)圖書館發(fā)展的文明方向，圖書館的社會(huì)職能和工作內(nèi)容具有明顯的動(dòng)態(tài)變化特征，只有保持和社會(huì)環(huán)境的協(xié)調(diào)和平衡才能實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。“綠水青山就是金山銀山”的綠色生態(tài)發(fā)展之路已經(jīng)確定，堅(jiān)持綠色生態(tài)的原則，將綠色生態(tài)發(fā)展夢的基石一點(diǎn)點(diǎn)墊起、墊實(shí)、墊高，傳遞時(shí)代正能量，為建設(shè)美麗云和努力奮斗。