現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育工作策略探索

□武鵬舉

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)早已進(jìn)入信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及，這對(duì)人們的生活有著重要意義。當(dāng)代大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)使用者的主要群體，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴也越來(lái)越高?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)作為一種新的信息工具，對(duì)大學(xué)生的各個(gè)方面都有著重要影響，給大學(xué)生思想政治教育工作者提供了有效載體，又提出了挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究已經(jīng)引起社會(huì)的關(guān)注，也是學(xué)術(shù)界研究的重點(diǎn)。

一、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

(一)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的虛擬性。網(wǎng)絡(luò)一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是它的虛擬性，給予網(wǎng)絡(luò)使用者一個(gè)虛擬的世界，讓網(wǎng)絡(luò)使用者在一個(gè)虛擬世界里生活。在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，網(wǎng)絡(luò)使用者不用通過(guò)實(shí)際行動(dòng)或看到實(shí)體東西來(lái)進(jìn)行活動(dòng)、進(jìn)行交際、進(jìn)行生活，網(wǎng)絡(luò)里面都提供了在現(xiàn)實(shí)生活中所有的任何東西。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性對(duì)大學(xué)生各方面都有一定程度的影響，這影響有積極的一面，也有消極的一面。網(wǎng)絡(luò)的虛擬讓網(wǎng)絡(luò)使用者的思維不局限于某一點(diǎn)，而是呈現(xiàn)一種多元、發(fā)散的現(xiàn)象，讓網(wǎng)絡(luò)使用者展開(kāi)思維去想象、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。但網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，又使得一些網(wǎng)絡(luò)使用者忽略了現(xiàn)實(shí)的存在，脫離了實(shí)際，沉浸在虛擬的、幻想的世界里，這也一定程度上可能弱化了網(wǎng)絡(luò)使用者的社會(huì)交際、社會(huì)實(shí)踐能力，久而久之容易造成心理問(wèn)題。

(二)網(wǎng)絡(luò)信息的多面性。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息資源比較豐富，有各類信息。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息比較方便，各類信息對(duì)大家的生活產(chǎn)生了多方面影響。這些信息里面有積極的信息，也有一些充斥的負(fù)面影響的信息。網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富給網(wǎng)絡(luò)使用者帶來(lái)了巨大的便利，對(duì)增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)，拓展社會(huì)視野，了解社會(huì)信息具有重要的作用。但大量的信息資源對(duì)于網(wǎng)絡(luò)使用者的思想認(rèn)識(shí)、判斷，特別是價(jià)值觀、世界觀、人生觀還處于定型階段的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很有可能會(huì)在一定程度上造成不好的影響，偏離社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(三)網(wǎng)絡(luò)使用的開(kāi)放性。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性，網(wǎng)絡(luò)給予信息獲取提供了開(kāi)放的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性在一定程度上給予了網(wǎng)絡(luò)使用者平等的交流平臺(tái)，讓大家對(duì)統(tǒng)一問(wèn)題的討論上可以從多個(gè)角度。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性也體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)使用者不局限年齡、職業(yè)、身份等，只要會(huì)用的都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)、所需等方面的信息，特別是家庭電腦，從大人到小孩都可以使用。

(四)網(wǎng)絡(luò)使用的隱蔽性。網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的隱蔽性，使用者不用顯示自己的真實(shí)姓名，可以隱藏自己的一些真實(shí)材料信息。在這個(gè)隱蔽的網(wǎng)絡(luò)世界里面，使用者可以盡興敞開(kāi)心扉交流，任意發(fā)表自己的意見(jiàn)，在這個(gè)平臺(tái)可以迸出思想的火花，同時(shí)又消除了交流的心理障礙。但同時(shí)，也給一些不文明、不守法的網(wǎng)絡(luò)使用者提供了一個(gè)不良的平臺(tái)，在這里，他可以隱匿自己的詳細(xì)資料，來(lái)進(jìn)行謾罵、誹謗或人身攻擊等，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)使用者的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)弱化。

二、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響

(一)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的正面影響。

1．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給予了大學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)資源。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)給予了大學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)資源，提供了大量的信息、知識(shí)等。讓大學(xué)生在這個(gè)浩瀚的電子知識(shí)海洋里暢游。大學(xué)生可以通過(guò)百度等搜索引擎，方便快捷地搜索自己想要詢問(wèn)了解的相關(guān)信息、知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)校的電子閱覽室閱覽群書(shū)，閱覽相關(guān)的電子期刊，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。可以通過(guò)電子視頻課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)，及時(shí)傳入圖文信息，超越了時(shí)間、空間的限制。

2．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給予了大學(xué)生交流的有效載體?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今交流的重要工具，給予了大學(xué)生交流的一個(gè)有效載體。在這個(gè)有效載體里面，大學(xué)生可以盡情交流，不用顧忌自己的身份、地位、職業(yè)等，網(wǎng)絡(luò)給交際帶來(lái)了相當(dāng)大的便利性。

3．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給予了大學(xué)生發(fā)展的扎實(shí)平臺(tái)。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中，發(fā)揮了一個(gè)重要的作用，提供了一個(gè)扎實(shí)的平臺(tái)?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)可以讓大學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息、相關(guān)政策，了解創(chuàng)業(yè)成功典型例子，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)。目前，很多人在平時(shí)工作過(guò)程中，都在兼職做代購(gòu)，是網(wǎng)絡(luò)給予了他們這個(gè)方便的機(jī)會(huì)，打破了傳統(tǒng)的銷售模式，這都為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功騰飛提供了一個(gè)扎實(shí)平臺(tái)?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)也為大學(xué)生綜合素質(zhì)提升發(fā)展提供平臺(tái)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上面，大學(xué)生可以和其他兄弟院校的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、比較，了解、接觸、掌握別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)提升有幫助。同時(shí)，目前網(wǎng)絡(luò)也是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)很重要媒介，是進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)新陣地，既有豐富的信息資源，又有及時(shí)生動(dòng)的電子平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生的思想素質(zhì)提升發(fā)展有著重要積極作用。

(二)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的負(fù)面影響。

1．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在一定程度上影響了大學(xué)生世界觀的形成。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，世界觀尚未定型，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)有一些負(fù)面不良的信息干擾了大學(xué)生的正常成長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，甚至有些大學(xué)生把一些文化糟粕作為自己的追求，有些大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)上一些電影宣傳的暴力角色作為自己的崇拜英雄，有些大學(xué)生把西方所謂的自由當(dāng)成自己追求的自由，不遵守國(guó)家法律法規(guī)，鋌而走險(xiǎn)，走向危害國(guó)家安全和犯罪的道路。

2．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在一定程度上不利于思想政治教育的鞏固。我們一直很重視大學(xué)生思想政治教育，不論是在課堂還是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)各種途徑和方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，取得了很重要的成績(jī)和效果。但是面對(duì)當(dāng)今一些網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊，使得思想政治教育的效果有時(shí)候經(jīng)受不住沖擊，效果不持久。

三、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育的對(duì)策

(一)利用班群。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，可以建立班群，通過(guò)班群進(jìn)行思想政治教育。這樣在傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行思政教育方面具有及時(shí)性。每名大學(xué)生都有自己的QQ，并且每天都在關(guān)注自己的QQ 信息，現(xiàn)在手機(jī)QQ 在大學(xué)生隊(duì)伍中很普遍，所以通過(guò)班群進(jìn)行思想政治教育具有及時(shí)性和很好的效果。

(二)利用微博。進(jìn)行思想政治教育，可以注冊(cè)自己班的微博，建立一個(gè)思想政治教育新陣地。通過(guò)微博，發(fā)布一些貼近大學(xué)生生活的正能量的信息和圖片，讓大家積極查看。微博會(huì)給思想政治教育帶來(lái)一個(gè)更好的效果，既有生動(dòng)性，又有深刻性，讓大學(xué)生感覺(jué)到地位的平等性，促使敞開(kāi)心扉，增強(qiáng)了思想政治教育的效果。

(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情。在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，一定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督。對(duì)力量有限的思想政治教育工作者來(lái)說(shuō)，就是對(duì)班群、微博或大學(xué)生的QQ發(fā)的動(dòng)態(tài)進(jìn)行關(guān)注、監(jiān)督。在加強(qiáng)監(jiān)督的同時(shí)，要做好網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)，要讓大家傳播正能量，給當(dāng)代大學(xué)生帶來(lái)生機(jī)和發(fā)展。

(四)提高思想政治教育工作者的素質(zhì)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響，很重要的一點(diǎn)就是要提高思想政治隊(duì)伍的素質(zhì)。在平時(shí)工作中，可以通過(guò)校內(nèi)、校外培訓(xùn)，增強(qiáng)這一支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，堅(jiān)定他們的信念，使其全身心投入到思想政治工作中并能勝任。

［1］李海鵬，劉轉(zhuǎn)寧．淺談現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治工作創(chuàng)新［J］．經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2011，12

［2］史麗宏．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的思想政治教育［J］． 職業(yè)圈，2007，6

［3］嚴(yán)曉蘭，趙承紅，朱嘉． 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生思想政治工作研究［J］．江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，6

［4］李力．網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的影響之分析［J］．攀登，2009，4