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      淺議東西方悲劇精髓

      2015-03-18 22:58:46
      語文教學(xué)之友 2014年3期
      關(guān)鍵詞:鬼魂哈姆雷特悲劇

      杜++光

      《哈姆雷特》和《竇娥冤》是兩部同類型的戲劇,也分別是西方和東方悲劇的代表,兩部作品因?yàn)樯硖幉煌奈幕尘?,不同的宗教信仰,不同的哲學(xué)體系,以至于產(chǎn)生了一些文學(xué)層面上的差異。首先從描寫的主體來說,《哈姆雷特》塑造了一個(gè)有著獨(dú)立思維,精神上憂郁的王子;而《竇娥冤》著力塑造一位深受封建枷鎖束縛的中國古代女子形象。其次,兩部作品在結(jié)構(gòu)上也是風(fēng)格迥異,《哈姆雷特》是徹頭徹尾的悲劇,從開端到高潮再到結(jié)尾皆是如此;而《竇娥冤》則有所不同,并且富含很多的中式元素,雖然以悲劇開頭,結(jié)局仍給讀者以團(tuán)圓之感?!豆防滋亍敷w現(xiàn)的是一個(gè)靈魂的升華歷程;《竇娥冤》體現(xiàn)的是從悲到喜的轉(zhuǎn)變過程。

      一、悲劇主體不同

      《哈姆雷特》和《竇娥冤》雖然同為悲劇,但因?yàn)槠涮幱诓煌奈幕尘跋?,讀者欣賞的角度也不同,所以人們評價(jià)《哈姆雷特》常用的是“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”,而評價(jià)《竇娥冤》時(shí)常常用一個(gè)“冤”字作為總結(jié)。《哈姆雷特》和《竇娥冤》兩部悲劇的創(chuàng)作,是基于兩個(gè)不同的時(shí)代背景下的。莎士比亞于17世紀(jì)初期創(chuàng)作了《哈姆雷特》,當(dāng)時(shí)正是西方文藝復(fù)興時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)對人文主義進(jìn)行了極大的關(guān)注,反映人物人性,理性的作品層出不窮,莎士比亞的《哈姆雷特》自然也不例外?!豆防滋亍纷鳛楫?dāng)時(shí)時(shí)代的一個(gè)縮影,從不同的層面不同的角度來解讀人性,挖掘人性,并且成功地塑造了男性貴族形象;父親被殺,叔叔篡位,母親改嫁,作者對哈姆雷特的性情,心理進(jìn)行了深刻的挖掘,并反省了人類丑惡的層面:他才華橫溢,在斗爭之中與對手針鋒相對,但做事不夠果斷,以至無法完全被定位是善還是惡,是智慧還是愚鈍。這恰恰體現(xiàn)了這部悲劇的獨(dú)特之處,從單一的二元思維,過渡到復(fù)雜的,融合的,亦正亦邪的人物特征。

      《竇娥冤》是一部中國古典戲劇,以中國封建社會(元朝)為時(shí)代背景,這個(gè)時(shí)期的中國,官僚主義盛行,腐敗現(xiàn)象司空見慣,人民受到多方壓迫,生計(jì)艱難,所以當(dāng)時(shí)的新生代文人的作品中,更多展現(xiàn)出的主題是對現(xiàn)實(shí)的批判和對人民的抗?fàn)幘竦某珜?dǎo)。在《竇娥冤》中,作者賦予悲劇主體的身份是一個(gè)遵從三從四德,心存美好,逆來順受的柔弱女子,作者將這個(gè)弱女子的悲淋漓盡致呈現(xiàn)在讀者的面前,讓讀者去反思,去深究造成這個(gè)悲劇的根源。

      所以,兩部戲劇通過塑造不同的悲劇主體,表達(dá)了不同的思想,形成了不同的藝術(shù)效果?!豆防滋亍焚x予了鮮活的人性特征,他亦正亦邪,既有優(yōu)點(diǎn),又有缺點(diǎn),突出的是對人性的刻畫;而《竇娥冤》選擇的悲劇主體是一種代表,是封建女子的代表,她沒有主觀意識,作者是借這一形象來對整個(gè)封建時(shí)代進(jìn)行批判。

      二、結(jié)構(gòu)模式不同

      不同的戲劇有不同的結(jié)構(gòu),通常戲劇的結(jié)構(gòu)都遵從了開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序。從這點(diǎn)入手,我們對《哈姆雷特》和《竇娥冤》兩部悲劇進(jìn)行比較。

      《哈姆雷特》是西方悲劇的典型,表現(xiàn)為“一悲到底”,更強(qiáng)調(diào)悲劇氣氛前后的一致性。從中看到了抗?fàn)幮院蜌缧缘南嗷サ亩窢幒陀绊?;而《竇娥冤》不同,典型的中式悲劇,從含冤死去到被平反,她并沒有像《哈姆雷特》那樣,隨著主角的死去而結(jié)束,而是通過平反讓讀者心里得到寬慰。

      兩部戲劇中有個(gè)相同的特點(diǎn),就是都添加了鬼魂,同樣是鬼魂,但在兩部不同戲劇中的作用是不同的,在《哈姆雷特》中的鬼魂是對劇情起到了推動作用,而在《竇娥冤》之中的鬼魂則是將劇情推到了高潮,冤魂出面平反,恰恰符合了中國人的心理需求。

      另外,兩部戲劇采用了不同的矛盾模式,在《哈姆雷特》中,矛盾體現(xiàn)在斗爭性上,無論是面對內(nèi)部沖突,還是外部沖突,《哈姆雷特》是采取一種積極的、精心設(shè)計(jì)的、深思熟慮的方式去面對和處理矛盾,這樣體現(xiàn)了人性的斗爭性。而在《竇娥冤》之中,竇娥,作為一個(gè)受到封建儒家思想影響頗為深重的女子,面對外部的矛盾,選擇的不是斗爭,是對封建倫理的順從,她把希望寄托于統(tǒng)治者,當(dāng)最后一絲希望被打破的時(shí)候,她覺得上天不公,在整個(gè)過程中,竇娥對整個(gè)的外部矛盾的抗?fàn)幉⒉皇浅鲇谥饔^自愿的,而是由于矛盾的壓迫造成的。

      三、悲劇效果不同

      兩部戲劇雖同為悲劇,但產(chǎn)生的效果卻不同,悲劇帶來的效果是對悲劇主體的憐憫之情,對悲劇氛圍恐懼之情,基于這兩點(diǎn),讀者能夠體會到作者的思想,并使其感情得到升華和凈化。

      在《哈姆雷特》之中,我們看到所有的善與惡被毀滅,觀眾在對哈姆雷特所處的環(huán)境,從恐懼,到憐憫,從中體會的是哈姆雷特的情懷與崇高,通過不斷的否定和重塑人的價(jià)值來構(gòu)建作者想要傳達(dá)的人文精神。而在《竇娥冤》中,作者表達(dá)的效果是基于中國的背景文化的,對于中國人來說,終結(jié)于摧毀的劇情是不圓滿的,不令人信服的,所以作者通過一個(gè)圓滿的結(jié)局,來還給讀者一個(gè)“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的心理結(jié)果。

      總之,《竇娥冤》和《哈姆雷特》是中西方悲劇的代表作,通過對比,我們可以看出中西方的不同的文化背景,不同的哲學(xué)理念,不同的認(rèn)知角度,所以作者塑造了不同悲劇主體,采用不同的悲劇模式,從而取得了不同的審美效果。

      (作者單位:泗洪中學(xué))

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