淺談議論文中的材料運(yùn)用

許衛(wèi)高

人們常說，議論文寫作要注意“擺事實(shí)講道理”，所謂“擺事實(shí)”其實(shí)就是材料的運(yùn)用問題，它是議論文寫作中的重要一環(huán)。材料運(yùn)用技巧的高下，對(duì)議論文寫作的成敗有著至關(guān)重要的影響。筆者結(jié)合優(yōu)秀作文《等待時(shí)機(jī)》一文中材料運(yùn)用的幾個(gè)片段來簡要談?wù)剮讉€(gè)小訣竅。

一、陳舊材料詩意化

每每說到材料選用，教師的指導(dǎo)幾乎驚人的一致：摒棄陳舊，追求新穎。新穎材料的價(jià)值自不待言，有些文章即便立意不變，但如果材料新鮮，照樣會(huì)給人新鮮感。但現(xiàn)狀是，作文中許多學(xué)生仍然存在著使用舊材料的情況。原因有二：一者，學(xué)生閱讀面窄，材料積累貧乏，無新料可用，不得已而用之；二者，部分老材料確實(shí)“經(jīng)典耐用”，有很強(qiáng)的說服力。面對(duì)這種尷尬，我們除了要求學(xué)生加強(qiáng)積累之外，如何指導(dǎo)學(xué)生用好老材料則是一個(gè)需要我們關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。如《等待時(shí)機(jī)》一文中對(duì)于“勾踐”一料的運(yùn)用即給了我們很大的啟發(fā)：

等待時(shí)機(jī)可能是個(gè)煎熬的過程，因?yàn)槟悴恢罆r(shí)機(jī)什么時(shí)候會(huì)來，或者它到底會(huì)不會(huì)來。可是，真正的勇士敢于面對(duì)等待的漫長。殘陽如血，衰草遍地，失敗的恥辱便就此刻上勾踐的心。他可以奮死一擊，可那也是徒勞的抵抗。他將所有的尊嚴(yán)埋藏于屈服背后，用卑賤的姿態(tài)去等待復(fù)仇的時(shí)機(jī)，當(dāng)錦衣華服變成葛衣布衫，當(dāng)玉盤珍饈變成雜食粗糧，他用所有的辱沒積蓄一個(gè)時(shí)機(jī)。終于，他又一次站于沙場之上，已是傲視吳國的勝利者。若是當(dāng)初憤激難填，不過也是一個(gè)悲壯的失敗者，然而他懂得等待一個(gè)最佳的時(shí)機(jī)，縱便屈辱困苦，也會(huì)成就一個(gè)成功的機(jī)遇，來扭轉(zhuǎn)失敗者的身份。

勾踐的故事，人人皆知，這是一個(gè)已經(jīng)符號(hào)化了的材料，使用時(shí)如果再詳加敘述，只會(huì)倒了讀者的胃口。上文在使用這個(gè)材料時(shí)很有藝術(shù)，它略去人們熟知的情節(jié)，以“殘陽如血，衰草遍地”這一富有畫面感的句子引起，輔以詩化般的語言，展現(xiàn)了勾踐忍辱等待的非凡舉動(dòng)，有力地證明了上文提出的“真正的勇士敢于面對(duì)等待的漫長”的認(rèn)識(shí)。整段論述文學(xué)氣息濃郁，很有感染力，不知不覺間，讀者就忽略了該材料的陳舊感了。

二、陌生材料具體化

議論文重在議論，強(qiáng)調(diào)以理服人，材料運(yùn)用常常要求簡明扼要，不可出現(xiàn)以敘代議的現(xiàn)象。某些教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作議論文的過程中，甚至?xí)鞒觥安牧媳硎霾坏贸^多少字”的硬性規(guī)定，這樣的處理方式顯然失之偏頗。雖說選用的材料要廣為人知，但是知名度終究是相對(duì)而言的，囿于多方面的原因，某些特定領(lǐng)域的材料不可能天下皆知。在實(shí)際寫作過程中，對(duì)這些典型性強(qiáng)而又所謂的“陌生”材料要作適當(dāng)?shù)摹霸敾碧幚?，以便讓讀者知其大概。如果一味簡單化的掐頭去尾，從簡處理，那就是死守教條，不知變通了。請(qǐng)看《等待時(shí)機(jī)》一文中的一段文字：

等待時(shí)機(jī)蘊(yùn)蓄著力量，等待成全綻放。德國著名的愛樂樂團(tuán)享譽(yù)世界，而成為其首席指揮更是無數(shù)音樂人的夢想。1992年，愛樂樂團(tuán)盛情邀請(qǐng)?zhí)觳胖笓]拉特爾，可是拉特爾卻拒絕了別人眼中榮耀的位置。相反，他四處拜訪名師，在小樂團(tuán)里歷練，用十年的時(shí)間將自己打磨成天賦與經(jīng)驗(yàn)并存的指揮家，十年后，他欣然接受愛樂的邀請(qǐng)，將之引向輝煌。如今，一夜成名恐是無數(shù)人想要的機(jī)會(huì)，可是拉特爾卻知道等待最佳的那個(gè)時(shí)機(jī)。

試想拉特爾年少輕狂之際便接受了邀請(qǐng)，沒有時(shí)間的打磨，沒有歲月的歷練，最終也會(huì)在別人質(zhì)疑聲中淪落，他懂得飛躍成功的滄海，需時(shí)間來形成充實(shí)的羽翼，而不是急于求成淹沒在滄海之中。

顯而易見，這個(gè)材料有很強(qiáng)的證明力，但相比于對(duì)勾踐這個(gè)材料的熟悉程度，很多人對(duì)拉特爾的熟知度或許一般，如果像處理一些讀者耳熟能詳?shù)牟牧夏菢?，運(yùn)用“簡述法”，簡單點(diǎn)出人物或事件的關(guān)鍵詞，效果恐怕會(huì)大打折扣。試想，如果讀者對(duì)文章所用材料一頭霧水，還談什么材料的證明力、說服力？上文先用一百多字對(duì)該材料作適當(dāng)敘述，讓讀者獲知相關(guān)的必要信息，然后再從正反兩面加以分析，取得了很好的論述效果，這樣的處理方式還增加了文章的可讀性。

三、平凡材料概括化

這里所說的“平凡”材料是與那些“有名”的材料相對(duì)而言的，它們往往是生活中各類常見的現(xiàn)象、各類普通人群等等。它們普通不起眼，似乎典型性不夠強(qiáng)，不足以擔(dān)起大梁，但它們蘊(yùn)含的內(nèi)在意義同樣具有足夠的說服力。運(yùn)用時(shí)，這類材料往往不容易也不需要具體展開，可采取概括形式，語言簡明，點(diǎn)到為止，使之起到映襯補(bǔ)充的作用即可。鋪排方式的使用，不僅展示了材料的數(shù)量優(yōu)勢，體現(xiàn)了論述的廣度，而且還能產(chǎn)生酣暢利落的表達(dá)效果。請(qǐng)看《等待時(shí)機(jī)》一文中的一段文字：

等待時(shí)機(jī)的價(jià)值顯而易見。正如蓄勢待發(fā)的弓箭只有待得雕弓拉滿才可霹靂般射中目標(biāo)，孕育已久的花苞只有待著花開才可吐露芬芳，醇香的美酒只有等待歲月的發(fā)酵才可醇厚濃香。

上文中的弓箭、花苞、美酒三個(gè)材料，均出自我們熟悉的生活，一料一句，構(gòu)成一組排比句，整齊有力，既豐富了論證材料的選用層面，又使論述語言具有了變化之美。再如2012年廣東卷《活在當(dāng)下》中的一段文字：

因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，我們還能夠翻動(dòng)書頁品味墨香，而在未來，更多的，將會(huì)是屏幕上的字符；因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，我們才能在須臾間給異國的友人傳達(dá)思念，而在過去，更多的，是通信途中漫長的等待；因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，遲子建才能寫出復(fù)雜的感慨，而在過去，慢步調(diào)的生活中怎么體會(huì)到為鋼鐵夾擊的無奈；因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，才會(huì)有龍應(yīng)臺(tái)默默的目送，而在未來，交通愈加發(fā)達(dá)的未來，或許連分別都會(huì)變得少見……

為了證明“活在當(dāng)下”這一觀點(diǎn)，作者選用了“翻動(dòng)書頁”“須臾間傳達(dá)思念”“為自己亮紅燈”“默默的目送”等生活現(xiàn)象，概括表述，簡潔明快，生活氣息濃，讀來親切可信，說服力強(qiáng)。

運(yùn)用之妙，存乎一心。能工巧匠總能“玩轉(zhuǎn)”手中之材，物盡其用，或能“化腐朽為神奇”，或能“錦上添花”。同理，面對(duì)不同的作文素材時(shí)，我們只要因材施用，科學(xué)安排，材料定會(huì)光彩熠熠。

（作者單位：海門中學(xué) ）