借自然之景抒發(fā)情感

散文是中學(xué)生常見的文體，寫景散文是其中一種。寫景散文是通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的感情。描寫的對象可以包括山水景物、人工景物，或者是作者心中的景物。散文家們用了很多筆墨將那些景物淋漓盡致地描寫、展現(xiàn)出來，并表達他們獨特的人生體驗、思想感情。這樣的名家名篇有許多，如朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，巴金的《日出》，郁達夫的《故都的秋》，賈平凹的《風(fēng)雨》，余光中的《聽聽那冷雨》。這些散文在寫景的同時也在寫情，是我們模仿、學(xué)習(xí)的優(yōu)秀范本。下面就以一些名家名篇為范本，學(xué)習(xí)他們描寫景物的方法。

技巧點撥

技巧一 借景抒情，不要為了寫景而寫景

描寫景物的作文，不是為了寫景而寫景，而是要表達人的情感。情景交融、融情于景才能打動讀者。如何處理好景與情的關(guān)系，使得景與情高度融合，達到景中有情、情中有景的境界呢？借景抒情法是其中一種。采用這種方法創(chuàng)造物我合一的境界。一篇優(yōu)美的散文只有飽含作者的真情，才能更好地表達文章中心思想，準確地抒發(fā)作者情懷，讓讀者在閱讀中真切地體會到景物的美。這也就是王國維說的“一切景語皆情語”。

微選段

春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

——劉湛秋《雨的四季》

微點評

選段描寫了春雨中的樹、樹葉、花和小草，抒發(fā)了作者對雨的喜愛之情。

微仿作

窗邊那些經(jīng)過幾個月的寒風(fēng)洗禮后的玉蘭樹又優(yōu)雅地挺起了腰，像是人見人愛的女孩兒。不管是樹干、樹枝還是樹梢，全身上下都散發(fā)著一種青春特有的氣息，樹枝上長出了包得緊緊的小花苞，也許這個羞怯的小姑娘還有點兒不好意思呢！小花苞們小巧可愛，生機勃勃。我望著那些即將開放的小花兒，它們仿佛也在望著我，潔白的小臉蛋兒向我訴說著：春天要來啦！

——北京景山學(xué)校七年級 孫彥凝

技巧二 寫景抓住特點

寫好景物的關(guān)鍵在于抓住所寫景物的特點。根據(jù)景物的特點，有側(cè)重地選擇景物描寫方法，需要我們在日常生活、學(xué)習(xí)中多觀察、勤觀察、多練習(xí)、勤練習(xí)。

觀察是寫好寫景文章的重要前提，要想抓住景物特征就要認真觀察，仔細分析，勤于思考，使所寫景物獨具特色，將景物的特點突出出來，使人有身臨其境的感受。如何做到描寫景物的特點突出呢？可從以下三個方面著手。

繪形

繪形，也就是將景物的形狀具體地描寫出來。自然界的萬物是各具形態(tài)的，這就要求我們在觀察時及時捕捉到景物的姿態(tài)。

微選段

幾枝松，幾個觀松人，融出融入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。而大風(fēng)呼嘯，搖撼松樹，如龍如鳳，顯出它們矯健多姿。它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅貞。它們有風(fēng)修剪的波浪形的華蓋；它們因風(fēng)展開了似飛翔之翼翅。從峰頂俯視，它們?nèi)缣μ\，披覆住巖石；從山腰仰視，它們?nèi)缣炫?，亭亭而玉立。沿著巖壁折縫，一個個的走將出來，薄紗輕綢，露出的身段翩然起舞。而這舞松之風(fēng)更把云霧吹得千姿萬態(tài)，令人眼花繚亂。這云霧或散或聚；群峰則忽隱忽現(xiàn)。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而千分之一秒還不到，它們?nèi)可⑷チ?。莊嚴的天都峰上，收起了哈達；俏麗的蓮蕊峰頂，揭下了蟬翼似的面紗。陽光一照，丹崖貼金。

——徐遲《黃山記》

微點評

選段通過對黃山松樹形態(tài)的描寫，突出了在黃山獨特的地形地貌中扎根的松樹與眾不同的特點。

微仿作

田間，往日翠綠的玉米葉被一層黃色緊緊地包著，葉子的四周微微向下拳曲，尖端也不再那么挺拔，而是干巴巴地瑟縮著。農(nóng)民們戴著寬檐草帽，給玉米澆水，迫切地希望那枯黃的葉子趕緊恢復(fù)光輝。仿佛只要葉綠了，就能從中看到里面一粒粒的米擠成一排又一排，正在努力使自己變得更豐滿。玉米地的旁邊就有一處陰涼，農(nóng)民們不時地瞥一眼那里，希望自己置身其中，但眼下他們唯一能做的是期望黃昏快些來臨，好收工回家，把永遠流不完的汗暫時止住，待明天再揮灑在玉米田里……

——北京景山學(xué)校七年級 田雨晨

二 繪聲

繪聲，就是要把文章中的聲音描繪得生動逼真，達到以聲傳神的效果。各種各樣的聲音充斥在我們生活的世界中，我們獲取聲音的耳朵，分分秒秒都在聆聽著各種各樣的聲音。在寫作時，我們也常會寫到各種聲音。

微選段

于是，夏天什么時候跨了門檻進來我并不知道，直到那天上文學(xué)史課的時候，突然四面楚歌，鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇了一跳。我提筆的手勢擱淺在半空中，無法評點眼前這看不見、摸不著的一卷聲音！多驚訝！把我整個心思都吸了過去，就像鐵砂沖向磁鐵那樣。但當(dāng)我屏氣凝神正聽得起勁的時候，又突然，不約而同地全住了嘴，這蟬，又嚇我一跳！就像一條繩子，蟬聲把我的心扎捆得緊緊的，突然在毫無警告的情況下松了綁，于是我的一顆心就毫無準備地散了開來，如奮力躍向天空的浪頭，不小心跌向沙灘！

——簡楨《夏之絕句》

微點評

選段形象地將“鳴金擊鼓一般”此起彼伏的群蟬齊鳴展現(xiàn)出來，寫出了夏日特有的風(fēng)情。

微仿作

夏日，往往能聽見知了不停的吵叫聲?；蛟S知了們也有口干舌燥的時候，但它們不肯停下，只想盡力地發(fā)出對夏日的不滿，幾近絕望的期盼著有心人能施舍它們哪怕一絲涼氣也好?！皢韬簟倍?，恐怕最能表達它們此時的心情吧。

——北京景山學(xué)校七年級 張景霖

繪色，就是要把文章中景物的顏色描繪得淋漓盡致。自然界的顏色是多彩的，觀察事物時，我們要善于捕捉景物的顏色。

微選段

艙前的頂下，一律懸著燈彩；燈的多少，明暗，彩蘇的精粗，艷晦，是不一的，但好歹總還你一個燈彩。這燈彩實在是最能鈞人的東西。夜幕垂垂地下來時，大小船上都點起燈火。從兩重玻璃里映出那幅射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄；透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢去呢？

——朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》

微點評

選段通過對燈彩顏色的描寫，具體地寫出了秦淮河夜晚的獨特魅力。

微仿作

玉蘭總是先開花，再長葉。在它們深褐色的細枝丫上點綴著朵朵白花。那些花可真白，像雪一樣純凈，優(yōu)雅絢爛；它們正在盛開著，一朵朵花開得那么美，那么潔白，宛如姑娘的裙擺；風(fēng)一吹，片片花瓣便像雪花似的飄飄悠悠地散落下來。在幾株白玉蘭中，還有一棵紫玉蘭，夾在純白色的花朵中，尤為顯眼。它的花是一種較深的紫色，卻非常莊重，顯得很有品位。

——北京景山學(xué)校七年級 趙佳旭

毒辣辣的太陽照在每個人的身上，沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都晃眼，墻上、地上、車上到處都白亮亮的，白中還透著紫，從上至下整個世界像一面極大的火鏡，每條光都像火鏡的焦點，曬得哪里都要著火。

——北京景山學(xué)校七年級 沙世源

技巧三 工筆描寫與白描

工筆描寫，是指對事物的細部進行精雕細刻、濃墨重彩的描繪。

白描，是用樸素、簡潔的語言勾勒…景物的特征，突出景物特色，使所描寫的景物特點鮮明、準確，語言簡潔傳神。

微選段一

也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，連月亮也來得很遲很遲。起初，只能感覺到它朦朧的青光和黃昏連在一起；也不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上，就像從山上生長出來，是山的一部分，宛若一塊巨大的、磨平發(fā)亮的云母石。這時月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月亮，從山頂上，順著直立的深深谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布凌空飛降；又像一匹匹素錦從山上掛下來。

——方紀《三峽之秋》

微選段二

在百花園中，首先耀人眼目的是中央高聳著的一座百花臺。那高踞臺頂，披著鮮艷彩衣，對游人含笑相迎的，是四川名產(chǎn)杜鵑花。舉頭望去，仿佛看見一幅峰巒處處，白云繚繞，“遍青山啼紅了杜鵑”的美景。再數(shù)一數(shù)臺上花的品種，有石蠟紅、瓜葉菊、年景花、地洋花、草鞋花、金星草、石竹花、洋桃花……真是多得一口氣也說不完。它們中間還有成都從來少見的荷苞牡丹。這無數(shù)的花草，又各有若干品種，以“一串紅”為代表的，就有“一串白”“一串藍”，不少新品種都是近年來園藝工人辛勤培養(yǎng)出來的。他們以大膽創(chuàng)造的精神，打破了“年年歲歲花相似”這個說法，而使人民大眾的大花園里，平添出無數(shù)“新花”。

——鐘樹梁《贊成都百花園》

微點評

選段一通過對月亮和山的形象的具體描繪，將三峽秋季特有的景致生動地展現(xiàn)在讀者面前，讓我們?nèi)缗R其境。

選段二寫成都的百花園中花的品種多樣，用簡單的語言勾勒出一幅絢麗多彩的花草圖，仿佛我們都能嗅到花草的香氣。

微仿作

透過茂密的樹枝，地上灑滿了金斑。那些忙碌的小動物不知道躲到哪個陰涼的角落里去了。小狗縮在陰涼處，耷拉著耳朵，長吐著舌頭，瞇著眼睛，盡力貼在地上，想從地上獲取一絲涼意；路人過來時，昏昏沉沉地瞥一眼，又把腦袋搭在爪子上。

——北京景山學(xué)校七年級 劉奕萱

我獨自走在公路旁邊的小路上，柳樹和楊樹都沒有什么精神，掛著一層灰土在枝上打著卷兒。地上的小草失去了原來的活潑可愛，變得沒有力氣，垂頭喪氣。原本熱鬧的大街現(xiàn)在十分寂靜，來往的行人和車輛少之又少?？照{(diào)房里的狗閉著眼睛享受著涼風(fēng)帶來的愉悅，大街樹陰下的狗有氣無力地趴在地上，大滴大滴地流著口水，任口水啪嗒啪嗒地掉在地上。到處都亮閃閃的。自行車、汽車、鐵柵欄熱得沒人敢碰它們，甚至連看也不敢看。我也熱得不行，腳和襪子粘在一起，身上掛著黏黏的臭汗，嘴干得起皮、開裂，每咽一口口水，嗓子就像被扎一樣疼。

——北京景山學(xué)校七年級 閆郁芯

一個風(fēng)景如畫的地方 任可昕

人們都說，內(nèi)蒙古是一個風(fēng)景如畫的好地方。這個國慶節(jié)，我們來到了內(nèi)蒙古，來這個風(fēng)景如面的地方好好享受一番。

不必說淡藍的天空，棉花糖似的潔白的云朵，一望無際的翠綠的草原；也不必說那些星星點點散落在青草地上的蒙古包。單是那山坡上的小野菊，就有無限美景。馬兒在這里奔騰，牛兒在這里吃草。仔細一看，可愛的驢兒正跟著它的媽媽悠閑自在地散步呢！這風(fēng)景如面的地方，便是內(nèi)蒙古。

我漫步在綠草如茵的草原上，呼吸著青草的氣息，心曠神怡。抬頭看，高大的山峰上可謂色彩繽紛。仔細瞧，原來上面長著各種顏色的小樹哩！紅的、黃的、綠的……各種顏色聚在一起，襯著草原，還有蒙古包，簡直就是一幅濃墨重彩的油畫。而我們，不就是在畫中行走的人嗎？真是妙不可言！

內(nèi)蒙古的美，不僅局限于草原。我們行駛在鄉(xiāng)間小路上，旁邊的景色也十分宜人。漫山遍野的稻田在風(fēng)中搖擺；那涓涓溪流流過稻田，伸向不知名的地方。草原里的小木屋，被炊煙環(huán)繞著，被美景籠罩著。想必住在木屋里的人應(yīng)該很幸福吧！

小驢跟在媽媽身后，走在回家的路上。太陽徐徐落下，天空被染成橘紅色?；鸺t的太陽仿佛提醒著驢媽媽傍晚就要來了。驢媽媽加快了步伐，還時不時地回頭看看小驢，生怕它跟不上自己。這夕陽下的美景，讓我們不得不停下趕路的步伐，只能遠遠觀看，不敢靠近。生怕打擾它們回家。

去過內(nèi)蒙古的人都說那里風(fēng)景如畫，果真名不虛傳。如果你去過內(nèi)蒙古，再去一次也值得，因為那里還有很多美景等你去發(fā)現(xiàn)；如果你沒去過內(nèi)蒙古，那你一定要去一回，因為那里是一個風(fēng)景如面的地方。

教師點評

文章的第二、三段重點描寫了內(nèi)蒙古天空、云朵、草原、山峰、樹木的顏色，將一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫展現(xiàn)在讀者面前。第五段同樣突出對景物顏色的描寫，橘紅色的天空、夕陽西下的美景躍然紙上。

（任秋菊）

大自然的藝術(shù)品——海洋 王蓯蓉

藍色的大海，大概是人們再熟悉不過的大自然景物了吧。白色的浪花拍打著海灘，遠方的海水和藍天連成一線，這樣的組合總能給人無限遐想。寒假中，我和爸爸媽媽來到海濱城市——大連，準備在這里歡度春節(jié)。我的目光一直停留在海上，我發(fā)現(xiàn)不同時間的海洋能給人不同的美感。

白晝

白晝時的海是一天中最柔和的。大連的空氣很好，早上的太陽雖然耀眼卻不是很曬。陽光照在海面上，將海面鍍上了一層薄薄的金色，給人一種精致的感覺。金色的海、金色的沙、金色的太陽，連太陽周圍的云都染成了金色。白晝的海是一個金色的世界，雖然耀眼卻很柔和，屬于母親一般的暖色系?？粗讜兊暮：吞?，就像投入了母親的懷抱，溫暖極了。

日落

我認為日落時的海是一天中最美的。那天黃昏時分，終于親身感受了大自然的美，那種美大氣磅礴，但又不失精致。

天色一點點沉下去，太陽也開始向西方滑去。水和天的顏色漸漸由藍色變?yōu)槌壬⒓t色、紫色、粉色。早上喧囂的海邊變得清靜了，只有稀疏的幾個人還在。四周漸漸變暗，只有西邊一輪火紅的夕陽正慢吞吞地向地平線靠近，發(fā)出血一樣的光芒。海面上也映出橙紅色。行走在海灘上的我停下腳步，望向海面，海面中凸出的礁石上落著幾只正在休憩的海鷗，海鷗們正悠閑地用嘴梳理著羽毛，觀賞著海面上自己的倒影。此時的夕陽恰好卡在地平線上，似乎在猶豫著是否該沉下去。背對著夕陽的一切都被抹成了剪影，包括人、礁石、海鷗……一剎邡的美簡直無法形容，我只能感嘆：這屬于大自然的鬼斧神工，妙不可言！

夜晚

被夜色籠蓋的海邊異常寧靜。夜空的那一邊靜靜掛著一彎月亮，絲絲月光浸透長夜，就像繁華冷卻后的靜謐，幾乎感覺不到自己的聲音。透過落地窗，我看到…海的小船都回到碼頭邊，輕輕隨著波浪搖擺。天上的繁星和同樣波光粼粼的海水配合得天衣無縫。海水輕輕地向沙灘上沖，再輕輕地縮回手，退回屬于自己的地方。那溫柔的動作仿佛母親輕輕拍打著熟睡的孩子，你聽，海浪的聲音不就是催眠曲？柔柔的、緩緩的，像母親吟唱的歌謠，透著濃濃的母愛。

大自然的藝術(shù)隨處可見，而海的景色，便是它的杰作之一。就像我說的，大自然是最厲害的藝術(shù)家，它創(chuàng)作的美，就在我們的身邊。

教師點評

從小作者的文字中，我們可以清晰地感受到她對大海的喜愛。文章分別對景物的顏色、形態(tài)進行了生動描繪，并熟練運用比喻、擬人的修辭手法，為讀者呈現(xiàn)出大海在不同時刻的美麗景色。

（任秋菊）