完善山鄉(xiāng)初中體育 為國家供體育苗子

廣西省百色市凌云縣加尤鎮(zhèn)初級中學(xué) 曾得輝

一、山鄉(xiāng)體育教學(xué)資源的現(xiàn)狀分析

第一，體育教學(xué)在農(nóng)村教學(xué)中處于弱勢地位。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出：“加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動時間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)”。可見，體育教育的重要性越來越受到國家的重視，今后的學(xué)校體育教育將是素質(zhì)教育的重要組成部分。做好體育教學(xué)工作，是各級教育部門和基層體育教育工作者不可推卸的歷史使命。

然而，在貧困山區(qū)，農(nóng)村小學(xué)的體育教學(xué)一直無法突破應(yīng)試教育的瓶頸，應(yīng)試教育長期制約著農(nóng)村小學(xué)綜合素質(zhì)教育的前進(jìn)步伐。由于教育主管部門對體育教學(xué)的重要性認(rèn)識不足，所以就不會加大對體育經(jīng)費的投入，學(xué)校的體育設(shè)施就得不到改進(jìn)，體育教師就得不到進(jìn)修培訓(xùn)，學(xué)校的體育教學(xué)就很難發(fā)展。

第二，體育場地器材匱乏。

經(jīng)費投入不足，導(dǎo)致學(xué)校體育場所過于簡陋和狹窄。體育經(jīng)費的嚴(yán)重不足勢必造成體育場地器材的匱乏和短缺。體育教學(xué)和課外體育活動都離不開一定的場地器材條件，體育場地器材的嚴(yán)重短缺，是使農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)及課外體育活動受到嚴(yán)懲影響的重要原因。

第三，體育師資缺乏，教師隊伍不穩(wěn)定。

農(nóng)村體育專業(yè)教師嚴(yán)重欠缺是制約農(nóng)村體育教學(xué)發(fā)展的次要原因，而造成體育專業(yè)老師嚴(yán)重欠缺的主要原因是體育人才的培養(yǎng)投入不足，很多師范院校招的體育專業(yè)學(xué)生太少，造成供不應(yīng)求。另外，農(nóng)村小學(xué)教育的偏科造成體育專業(yè)教師“隱性流失”。

第四，老師、家長沒有體育競技觀念意識，也是導(dǎo)致體育課程不受到重視的重要原因。

第五，縣市體校選拔功能趨弱。

二、體壇風(fēng)云人物的調(diào)查研究

第一，體育風(fēng)云人物多來自山村。

熊朝忠，中國首位職業(yè)世界拳王。2012年11月24日晚，昆明，WBC（世界拳擊理事會）迷你輕量級世界拳王爭霸賽。一個名不見經(jīng)傳的苗族小伙子擊敗墨西哥選手勇奪金腰帶，他也成為中國職業(yè)拳壇的首位“世界拳王”?；乜葱艹易哌^的路程，給山鄉(xiāng)出體育苗子一個很好的佐證。他曾經(jīng)是云南馬關(guān)的一名礦工，20歲才在家鄉(xiāng)的荒地上隨表哥學(xué)習(xí)拳擊，23歲懷揣1800元到昆明接受職業(yè)訓(xùn)練。

2012年4月28日，中國選手鄧猛榮舉重亞錦賽女子63公斤級，一鳴驚人奪3金。鄧猛榮的老家在百色市右江區(qū)四塘鎮(zhèn)，最早是在百色業(yè)余體校練舉重。不出兩三年，這顆好苗子，即在區(qū)內(nèi)的舉重同齡人中脫穎而出。

第二，基層具有較好群眾基礎(chǔ)。

對廣西的體育精神，廣西文聯(lián)主席潘琦有一個很精辟的概括：短短的腿走長長的路；矮矮的個爬搞搞的山。

廣西多山，自然環(huán)境迫使了人民要習(xí)慣性負(fù)重走山路。所以在廣西偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，如今還保留著男孩出生三天后，父親要用扁擔(dān)磨嬰兒肩膀的習(xí)俗。每年在廣西農(nóng)村，都有較多的民族賽事活動。這些民族體育項目很好的傳播了體育事業(yè)的發(fā)展，使更多的人認(rèn)識到體育事業(yè)的重要性。

三、改善山區(qū)體育教育的途徑和方法

第一，做好體育投入預(yù)算，落實體育經(jīng)費撥款制度。政府部門必須制定一個長期的體育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，在對體育教學(xué)的人力財力投入上要建立一個長效機(jī)制。不能只抓典型，要著重均衡發(fā)展。

第二，改變落后的考評制度，評價學(xué)校和教師的教學(xué)不能只看學(xué)生的主科考試成績，要看教師能否把學(xué)生培養(yǎng)成為會學(xué)習(xí)，懂創(chuàng)新、能吃苦、善思考，有特長的新一代人才。學(xué)校必須正確對待體育教師，在職稱、待遇等方面要與主科教師一視同仁。

第三，農(nóng)村小學(xué)校必須勇于探索，找出適合自己村情校情的體育教學(xué)發(fā)展路徑。農(nóng)村小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師，必須走“不等不靠，自力更生”的發(fā)展道路，盡量用自己的雙手去改造辦學(xué)條件，多渠道籌集資金用以改善辦學(xué)條件。用自己對體育的熱情行動來改變農(nóng)村落后的體育教育思想觀念。

第四，學(xué)會揚(yáng)長避短，建立健全完善學(xué)生體育保險制度。很多的家長對于學(xué)生練習(xí)體育有一定的擔(dān)憂。因此，建立健全學(xué)生保險制度可以消除家長的顧慮，同時也能保障學(xué)生的自身利益。

第五，要規(guī)范體育教學(xué)管理，對體育教學(xué)要有正確科學(xué)的評價，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。基層教育主管部門必須進(jìn)一步促進(jìn)體育新課程理念的落實，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)體育方式的認(rèn)識，促進(jìn)教師對學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，克服體育教學(xué)的“隨意性”，禁止主科課程隨意占用體育課時，這樣才能保證學(xué)校的體育教育步入正軌。

第六，建立健全學(xué)生體育達(dá)標(biāo)制度，推動學(xué)生體育運(yùn)動熱情。

一是實行小學(xué)體育畢業(yè)考試。二是學(xué)校每年組織一至兩次全校運(yùn)動會，因地制宜積極組織開展各種深受學(xué)生和家長喜愛的運(yùn)動比賽，鼓勵家長加入到這些輕松愉快、陶冶性情，小型多樣的體育活動中來，鼓勵家長支持學(xué)校的體育教學(xué)事業(yè)，從而加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長之間的情感溝通。

第七，保證課外體育活動，制定詳細(xì)可行的落實計劃 。

學(xué)校要抓好學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。每天放學(xué)后，各班級要組織學(xué)生參加各種校內(nèi)外體育鍛煉活動，具體由體育教師和班主任實施。學(xué)校必須建立“兩操”制度，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操，提高學(xué)生做操質(zhì)量。

總之，想改善目前鄉(xiāng)下體育教學(xué)的困境，我認(rèn)為首先是需要各得到上級各主管部門的注視，這樣子各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校才能從根本上提高認(rèn)識，加大鄉(xiāng)下體育教育的投入?；ù罅鈴摹凹哟蠼逃度搿⒏纳苹A(chǔ)辦學(xué)條件、規(guī)范體育教學(xué)管理、加強(qiáng)師資建設(shè)、提高教師待遇、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念、健全體育教師考評體系、提高體育教學(xué)水平”等多方面著手，優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)的資源配置，努力改善辦學(xué)條件和優(yōu)化育人環(huán)境，才能為農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展提供有力保證。我們雖地處貧困山區(qū)，但特殊的地理環(huán)境不能成為我們體育教學(xué)落后的借口。我認(rèn)為只要是各方面都能齊心協(xié)力，山鄉(xiāng)的初中體育質(zhì)量就能夠得到逐步完善，為國家培育優(yōu)秀的體育苗子的愿望是可以實現(xiàn)的。