淺析當(dāng)前圖書(shū)編輯面臨的三大困局

◎ 權(quán) 怡

（權(quán)怡，合肥工業(yè)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司社長(zhǎng)總編辦主任、副編審）

隨著改革的不斷深入，我國(guó)出版業(yè)獲得了新的生機(jī)與活力。與此同時(shí)，奮戰(zhàn)在一線的圖書(shū)編輯們，內(nèi)心也不斷被新出現(xiàn)的困局沖擊著。筆者結(jié)合自身實(shí)際，試圖對(duì)當(dāng)前圖書(shū)編輯面臨的三大困局作簡(jiǎn)單剖析。

困局一：圖書(shū)質(zhì)量不容樂(lè)觀

當(dāng)前種種跡象顯示，出版物質(zhì)量仍不容樂(lè)觀。筆者以為，主要原因有以下三個(gè)方面。

1.沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行出版流程中的“三審三?！保袝r(shí)甚至流于形式。在圖書(shū)出版流程中，按規(guī)定必須執(zhí)行三級(jí)審讀制度，但有些出版社復(fù)審和終審?fù)球唑腰c(diǎn)水；對(duì)于復(fù)審、終審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)任編輯也只是作一下簡(jiǎn)單的處理，而不是帶著復(fù)審、終審發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通讀全稿，致使?jié)撛诘膯?wèn)題未能得到糾正，從而埋下圖書(shū)質(zhì)量的隱患。有的出版單位沒(méi)有校對(duì)部門(mén)和專(zhuān)職校對(duì)人員，由文字編輯完成書(shū)稿的編輯加工和校對(duì)工作，而沒(méi)有按規(guī)定進(jìn)行多人交叉編校；但往往由于校對(duì)人手不夠，要么是校對(duì)人員一目數(shù)行地完成任務(wù)，要么是將編校工作轉(zhuǎn)交給作者或社外編校人員去做，其編校的圖書(shū)質(zhì)量難免大打折扣。

2.編校人員的技術(shù)水平有待提高，編校的書(shū)稿做不到“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”。在科學(xué)、技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)、信息日新月異的今天，編校人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)滯后、陳舊，而且除個(gè)別專(zhuān)業(yè)外，也不可能所有人員只編校本專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的書(shū)稿；而且即便編校本專(zhuān)業(yè)的書(shū)稿，也不能保證都是自己的專(zhuān)業(yè)水平能夠駕馭的。此外，由于新編輯的成長(zhǎng)還需要一個(gè)學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，由他們擔(dān)任主要編校任務(wù)的書(shū)稿，如果沒(méi)有老編輯的嚴(yán)格把關(guān)和傳幫帶，也很難達(dá)到圖書(shū)質(zhì)量要求。

3.管理上重效益輕質(zhì)量。出版單位在管理模式上常常更注重對(duì)編校人員進(jìn)行“績(jī)效考核”，而缺乏進(jìn)行質(zhì)量考核的有效方式，因而必然形成只注重出版數(shù)量而輕視出版質(zhì)量的整體趨向。為了完成逐年提高的業(yè)績(jī)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)較好的績(jī)效收入，編輯人員的出書(shū)數(shù)量不斷創(chuàng)出新高。有限時(shí)間內(nèi)的“高產(chǎn)”必然出現(xiàn)各種質(zhì)量上的疏漏。

困局二：編校技術(shù)提高緩慢

1.繼續(xù)教育不能有效發(fā)揮作用

原國(guó)家新聞出版總署2008年出臺(tái)了《出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格管理規(guī)定》，要求“在出版單位擔(dān)任責(zé)任編輯的人員必須在到崗前取得中級(jí)以上出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格，并辦理注冊(cè)手續(xù)，領(lǐng)取責(zé)任編輯證書(shū)，并保證每年72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?！边@項(xiàng)“叫好”的規(guī)定實(shí)施起來(lái)卻不很“叫座”，主要原因有三：一是編輯人員不僅要做好書(shū)稿的編輯加工，還要做好上游的市場(chǎng)調(diào)研、選題策劃、組稿催稿以及下游的銷(xiāo)售跟蹤、計(jì)付稿酬、重印再版等工作，大量的編內(nèi)編外工作使得他們很難保證72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間。二是作為出版單位，保證圖書(shū)按時(shí)順利出版是對(duì)編輯人員的硬性要求，如果培訓(xùn)和工作在時(shí)間上發(fā)生沖突，肯定是前者退居次位；就繼續(xù)教育培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，單個(gè)學(xué)員的資料費(fèi)加上交通、食宿費(fèi)，對(duì)參訓(xùn)者所在單位來(lái)講也許不算高，但如果每位編校人員每年都參加一次，就不是個(gè)小數(shù)字。這些時(shí)間成本和費(fèi)用成本，構(gòu)成了不低的繼續(xù)教育成本，成為影響出版單位組織、參與繼續(xù)教育活動(dòng)積極性的一個(gè)重要因素。三是實(shí)質(zhì)性提高技術(shù)水平很難即時(shí)見(jiàn)效。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間較短，內(nèi)容安排得過(guò)于集中，導(dǎo)致老師授課時(shí)，為保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成講課任務(wù)，在講課中刪枝除葉、講述過(guò)快、解說(shuō)不深，影響了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。對(duì)于目前開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育，由于課程設(shè)置不能有效解決廣大編校人員日常工作中遇到的疑惑，再加上沒(méi)有配套的監(jiān)督、激勵(lì)政策的約束與支持，致使編校人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高。

2.缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任心

關(guān)于上進(jìn)心和責(zé)任感，任何行業(yè)、任何崗位的員工之間都存在差別。所以，對(duì)于編校人員來(lái)說(shuō)，他們的上進(jìn)心和責(zé)任感在現(xiàn)實(shí)中也表現(xiàn)出極大的差異，這與員工的資格新老和年齡大小無(wú)關(guān)，主要與管理制度、政策引導(dǎo)以及自身素質(zhì)相關(guān)。不言而喻，員工的進(jìn)取心和責(zé)任心對(duì)任何單位都十分重要，尤其是出版社必須形成一種積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作的環(huán)境氛圍。這種氛圍的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造乃至最終的形成，僅靠員工個(gè)人的自覺(jué)自愿是不夠的，除了需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的政策支持與監(jiān)督機(jī)制作保障以外，關(guān)鍵是出版社還必須有一系列配套的、閉合的、有效的管理制度，以及運(yùn)行機(jī)制和激勵(lì)政策，要不斷地激勵(lì)、造就出積極進(jìn)取的“領(lǐng)軍人物”，這樣，才能在“領(lǐng)頭羊”的引領(lǐng)下，形成馬太效應(yīng)。

困局三：數(shù)量與質(zhì)量輕重倒置

來(lái)自官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近幾年來(lái)圖書(shū)的出版數(shù)量和品種都在不斷增加。從以下幾方面也能直觀地感受到：各出版單位每年申報(bào)的選題數(shù)量、種類(lèi)逐年增多，作者隊(duì)伍在不斷壯大，編校人員的任務(wù)量逐年增加，出版單位的倉(cāng)庫(kù)庫(kù)位愈加緊缺；而與之相對(duì)應(yīng)的卻是同類(lèi)書(shū)、同名書(shū)越來(lái)越多，新書(shū)的種類(lèi)逐年增加但首印數(shù)卻逐漸減少，單品種、大銷(xiāo)量的圖書(shū)越來(lái)越少，受讀者喜愛(ài)的圖書(shū)所占比重始終偏低。然而，出版單位為了在出版物銷(xiāo)售市場(chǎng)上占據(jù)較好份額，保障穩(wěn)步發(fā)展，不得不極力追求出版規(guī)模，執(zhí)意向數(shù)量、品種要效益，這就直接導(dǎo)致選題論證不規(guī)范，等稿上門(mén)的選題與編輯組織策劃選題的占比越來(lái)越高，出版物低水平重復(fù)、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重；有些出版單位在選題策劃方面過(guò)分依賴(lài)民營(yíng)工作室，喪失了自己的主控權(quán)，淡漠了作為國(guó)家意識(shí)形態(tài)主力軍的職責(zé)；有些編輯人員，為了追求自身利益，盲目增加自己的編輯數(shù)量，無(wú)法做到“精耕細(xì)作”；有的編輯人員，為了完成出版任務(wù)不得不為趕進(jìn)度擅自減少編校次數(shù)，不嚴(yán)格遵守出版流程，使得正常的出版周期被嚴(yán)重?cái)D壓。這些行為，在客觀上造成了“蘿卜快了不洗泥”的出版現(xiàn)狀，導(dǎo)致市場(chǎng)上精品暢銷(xiāo)圖書(shū)較少，倉(cāng)庫(kù)里平庸滯銷(xiāo)圖書(shū)較多。這種重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，重經(jīng)濟(jì)效益、輕社會(huì)效益的運(yùn)作理念，在出版行業(yè)應(yīng)該不是個(gè)別現(xiàn)象。

原國(guó)家新聞出版總署在施行書(shū)號(hào)實(shí)名申領(lǐng)制度之前的較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，對(duì)責(zé)任編輯每年的書(shū)號(hào)配置是有一定數(shù)量限制的。當(dāng)然，這項(xiàng)制度已不適應(yīng)目前快速發(fā)展的社會(huì)需求，在一定程度上會(huì)制約圖書(shū)市場(chǎng)的繁榮，影響出版行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，但由于出版單位需要在有限的書(shū)號(hào)數(shù)量上取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，占據(jù)理想的市場(chǎng)份額，這項(xiàng)制度客觀上也促使出版單位對(duì)申報(bào)的選題進(jìn)行反復(fù)調(diào)研、嚴(yán)格論證、再三權(quán)衡，同時(shí)也為責(zé)任編輯“精雕細(xì)琢”、認(rèn)真編輯加工每部書(shū)稿提供了時(shí)間保障，強(qiáng)化了責(zé)任編輯的精品意識(shí)。因此，如何平衡圖書(shū)出版數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，如何在出版單位內(nèi)部打造“質(zhì)量就是生命線”的環(huán)境氛圍，無(wú)論是對(duì)讀者、對(duì)出版市場(chǎng)，還是對(duì)出版單位、編輯人員而言，都是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，值得大家去深思；同時(shí)，無(wú)論是對(duì)政府管理部門(mén)，還是對(duì)出版單位、出版界的每位員工，都是一份任重而道遠(yuǎn)的責(zé)任，需要大家勇于擔(dān)當(dāng)，并且腳踏實(shí)地地去努力。

綜上，出版業(yè)在出版物質(zhì)量保障、編校人員技能提高、出版物數(shù)量與質(zhì)量的權(quán)衡等方面確實(shí)存在一些突出的問(wèn)題，這些問(wèn)題考驗(yàn)著編輯人員的職業(yè)操守和道德底線，已成為編輯人員無(wú)法回避、朝日面對(duì)的困局。要想突破當(dāng)前困局，僅靠某個(gè)出版單位、某些領(lǐng)軍人物和編輯人員的努力是不夠的，必須要有國(guó)家層面的政策優(yōu)化、制度支持，省局層面的強(qiáng)化管理、從嚴(yán)監(jiān)督，以及出版單位的認(rèn)真貫徹、落實(shí)到位。