高 靜(包頭師范學(xué)院 音樂學(xué)院,內(nèi)蒙古 包頭 014000 )
淺談鋼琴快速彈奏的技巧
高靜
(包頭師范學(xué)院 音樂學(xué)院,內(nèi)蒙古 包頭 014000 )
在給樂曲加速時,許多學(xué)生會感到無所適從,有些學(xué)生就是快不起來,找不到方法;有些學(xué)生可以彈得很快,但是卻沒有掌握正確的方法,因而也無法達(dá)到要求。本文認(rèn)為,快速練習(xí)的法寶之一實(shí)際上正在于一個“慢”字。
鋼琴;快速;技巧
慢速練習(xí)就像是一個顯微鏡,把樂曲中的每一個細(xì)節(jié)都一一放大了,使彈奏者可以注意到每一個音樂的要素。慢速練習(xí)是克服一切困難的根本,其最大的好處就是讓彈奏者可以有時間去想、去準(zhǔn)備,讓大腦有時間通過視覺、聽覺將信息反饋到手上,從而可以進(jìn)一步地修正問題。而幼專的學(xué)生往往最容易忽視慢速練習(xí)的重要性,不管一個曲目有多不熟練,也要快速地把它彈完,其實(shí)這樣彈奏下來的曲子,只能是磕磕巴巴,毫無音樂的美感。
其實(shí),慢速練習(xí)的道理和意義都很明確,但是有些彈奏者就偏偏不愿意進(jìn)行慢速練習(xí),尤其是一些初學(xué)者。最后往往導(dǎo)致只能粗略地完成像羅列音符一樣的彈奏,而丟掉了樂曲本身所要表達(dá)的音樂思想。
在鋼琴彈奏中,慢速練習(xí)是快速彈奏的基礎(chǔ),如果要把速度提升得又快又好,我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn):
節(jié)拍的重要性不言而喻,有些演奏者喜歡用腳打拍子,但這樣常常會導(dǎo)致節(jié)奏不穩(wěn)定,而且越打越亂。而節(jié)拍器作為一種機(jī)械化的打節(jié)奏的工具,可以把節(jié)奏穩(wěn)穩(wěn)地控制住,使彈奏者自始至終都保持一個速度的練習(xí)。比如學(xué)習(xí)一首新的樂曲,如果一上來就彈得很快,只能得到一種混亂的音響和節(jié)奏關(guān)系。如果我們把速度放慢,這樣一來我們的眼睛就來得及看清楚譜子、指法和音樂術(shù)語,手指就來得及準(zhǔn)備在琴鍵上的位置,從而使彈奏者能夠準(zhǔn)確地彈奏出音樂家所要表達(dá)的音樂思想。這樣,雖然看起來我們的彈奏速度很慢,但是我們的眼睛、大腦接收的是正確的信號,反映到手指上就是正確的指法運(yùn)用和演奏效果。以這樣的方法練琴可以避免很多的麻煩,比如事后對先入為主的錯誤進(jìn)行修正而花費(fèi)更多的時間與精力,而且稍有不慎就又會重復(fù)以前的錯誤。
一味主觀地求急圖快,違背了客觀規(guī)律,后果只能是欲速則不達(dá)。一個人只有擺脫了速成心理,一步步地積極努力、步步為營,才能達(dá)成目的。如果一開始快了,往往欲速則不達(dá),會忽略譜面上的許多細(xì)節(jié)問題,一些彈奏上的小毛病很難發(fā)現(xiàn);另外,從鋼琴的發(fā)音原理而言,每個鍵都是有最佳發(fā)音點(diǎn)的,按下的力度大小、速度快慢都要根據(jù)音樂表達(dá)的需要來確定。比如,我國很有名的寓言《賣油翁》,就是一個熟能生巧的故事,而《拔苗助長》就是欲速則不達(dá)的反面教材。同樣的道理,在練習(xí)演奏作品時,若剛剛熟悉樂譜、可以慢速地彈下來時就盲目地追求快速,或者是熟悉后便一味地追求快速,而不是進(jìn)行有效、反復(fù)、用心的慢速練習(xí),首先從生理上說,肌肉會形成一個慣性,也就是我們所說的肌肉記憶,而不是對譜子的準(zhǔn)確記憶,反而容易造成錯漏百出、錯上加錯,甚至?xí)纬慑e誤的固定模式;其次,在心理上,難以養(yǎng)成精益求精的良好習(xí)慣,更是容易養(yǎng)成下意識的習(xí)慣動作,使演奏動作容易走形而不精準(zhǔn),從而有很大可能在演奏中造成失誤;再次,在音樂表現(xiàn)上說,會因缺乏意識的訓(xùn)練而逐漸喪失表現(xiàn)的鮮明性,喪失細(xì)膩與精巧,從而喪失藝術(shù)表現(xiàn)的說服力和感染力。所以即使在作品練習(xí)成熟之后,也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)穆倬毩?xí),從而強(qiáng)化自己對于樂譜的進(jìn)一步認(rèn)識和理解。
手指的靈活度,并不單純指手指的訓(xùn)練,而是包括肩部的放松,使力量通過大臂,經(jīng)過小臂,傳導(dǎo)至指尖的一項(xiàng)全身的運(yùn)動。在這一過程中,每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)該是放松的,只要其中一個環(huán)節(jié)出了問題,必然會影響力量的傳導(dǎo),從而導(dǎo)致肌肉的緊張,結(jié)果就是手指的僵硬,速度更是無法提升。只有在慢速練習(xí)時,讓手指觸鍵的動作更加地充分,才能更好地發(fā)展手指的獨(dú)立性,從而使手指可以靈活運(yùn)用,最終達(dá)到速度的提升。
有些彈奏者對于一些練習(xí)成熟的作品已經(jīng)具備了技術(shù)和速度,但是沒有注重音樂的要素,只追求快速,卻忽略了音樂表情的重要性,使得音樂缺少色彩,像白開水一樣沒有味道。只有音樂表情處理得準(zhǔn)確細(xì)致,樂曲才會有多彩的顏色,更好地表達(dá)音樂家的思想。比如在彈奏肖邦的《夜曲》時,只注重技術(shù)和速度,而不去揣摩音樂家所要表達(dá)的藝術(shù)情感,那么這首美妙的夜曲將會失去其本應(yīng)具備的美好意境。
綜上所述,鋼琴的快速練習(xí)是一種非常重要的技巧和技法,是每一個彈奏者必備的技能,特別是在某種特定情境下,快速指法的變換是非常必要甚至是唯一的演奏表達(dá)方式。雖然快速演奏的要求較高,但并不是高不可攀的。其實(shí),要做到熟練、準(zhǔn)確的快速演奏,必須要打牢扎實(shí)的基本功。否則光是快速地彈奏,容易形成下意識的肌肉記憶,造成在真正演奏的時候,由于緊張而出現(xiàn)失誤。
但是只要我們能持之以恒地訓(xùn)練,在準(zhǔn)確的聽感訓(xùn)練、熟練的指法練習(xí)、演奏表情和音樂表情的不斷應(yīng)用、精準(zhǔn)節(jié)拍的掌控等方面,都會取得明顯的進(jìn)步和成效。此外,再輔以大量、反復(fù)的慢速彈奏練習(xí),更好地揣摩樂曲的技巧,體味作曲家所要表達(dá)的意圖,相信每一個有志于鋼琴演奏的人都能取得成功。
J624.1
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1007-0125(2015)01-0147-01