江蘇省常州市

作為國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革”試點(diǎn)地區(qū)和“江蘇省首批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)學(xué)校向城市新區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)集聚，基本形成東、南、西、北四大職教綜合體：在城南深化辦好“經(jīng)科教聯(lián)動、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校所企共贏”的高職園區(qū)；在城西啟動建設(shè)職教園、新農(nóng)村、旅游區(qū)三位一體、深度融合的殷村職教園區(qū)；在城東建設(shè)與軌道交通產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)相配套的職教聯(lián)盟；在城北產(chǎn)業(yè)核心區(qū)建設(shè)以旅游商貿(mào)、金融服務(wù)、衛(wèi)技人才培養(yǎng)為主的職教基地；同時(shí)各轄市（區(qū)）集聚資源辦好職教中心，形成職業(yè)教育與城市功能完善、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級呼應(yīng)銜接的規(guī)劃布局。endprint