中共十八屆三中全會(huì)對(duì)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育作出戰(zhàn)略部署

入選理由 中共十八屆三中全會(huì)通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。在這份被稱為中國(guó)未來一個(gè)時(shí)期全面深化改革的行動(dòng)指南和綱領(lǐng)中，圍繞“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的總要求對(duì)教育改革的攻堅(jiān)方向和重點(diǎn)舉措作出全面部署，其中特別提出要“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”，指明了今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育改革創(chuàng)新的目標(biāo)、途徑和任務(wù)，意義重大。

事件回放 2012年11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)召開，在胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)所作的題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告中明確提出加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

時(shí)隔一年，2013年11月9日至12日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆委員會(huì)第三次全體會(huì)議召開，會(huì)議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）?！稕Q定》提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則，描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo)，合理布局了深化改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機(jī)制、推進(jìn)方式和時(shí)間表、路線圖。有評(píng)論把此次會(huì)議與1978年的十一屆三中全會(huì)相提并論，認(rèn)為對(duì)中國(guó)的改革開放進(jìn)程具有同樣重要的里程碑意義。

圍繞十八大提出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的總要求，《決定》進(jìn)一步明確了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的總體目標(biāo)、基本途徑、根本任務(wù)及其重要舉措。

《決定》提出：要深化教育領(lǐng)域綜合改革。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。

《決定》提出，推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊(cè)入學(xué)。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。

《決定》提出， 深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)。健全政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。