淺談校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

李林海

校園網(wǎng)絡(luò)，是指學(xué)校校園內(nèi)部信息設(shè)備互相連接運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)。是由計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用軟件等構(gòu)成，為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)，并可通過連接廣域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程通信和資源共享的系統(tǒng)。

一、系統(tǒng)的目標(biāo)

1. 校園Web模塊

校園Web模塊包括：學(xué)校簡(jiǎn)介、公告欄、學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)上答疑、校長(zhǎng)信箱、班級(jí)主頁、論壇等幾個(gè)模塊，它是建立在Web/Browser模式上的標(biāo)準(zhǔn)Web應(yīng)用，界面友好，操作簡(jiǎn)單。

公告欄，可以實(shí)現(xiàn)面向不同對(duì)象發(fā)布公告、通知。學(xué)習(xí)園地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供有益的指導(dǎo)和幫助，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得等。網(wǎng)上答疑，面向全校師生提供網(wǎng)上答疑功能，學(xué)生或教師可以在這里提出疑問，同時(shí)也可以回答別人提出的問題。班級(jí)主頁由各班學(xué)生設(shè)計(jì)、策劃、制作出關(guān)于本班內(nèi)容的主頁。這樣，學(xué)生把課堂上所學(xué)到的知識(shí)FrontPage應(yīng)用于實(shí)踐，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。通過校長(zhǎng)信箱，全校師生可以向校長(zhǎng)反映問題，提出建議，參入學(xué)校的管理工作，增強(qiáng)了師生愛校的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。預(yù)留對(duì)外接口，通過路由器接入中國(guó)教育科研網(wǎng)CERNET、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)INTERNET，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，同外界相互交流，樹立學(xué)校形象，擴(kuò)大影響。

2. 局域網(wǎng)絡(luò)其他服務(wù)器系統(tǒng)

教師可以直接在網(wǎng)上備課、交流、編寫教案，從題庫中隨機(jī)抽出試卷，基本實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。 多媒體課件是現(xiàn)代課堂上一種重要的教學(xué)手段，它以形象、直觀、互動(dòng)地自身優(yōu)勢(shì)，取代了傳統(tǒng)板書、掛圖等教學(xué)手段。我們?cè)谠诰W(wǎng)上建立了教材庫和多媒體素材庫。教師經(jīng)過培訓(xùn)，已具備了制作CAI課件的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠動(dòng)手制作CAI課件。課件制好后，存放于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中，上課時(shí)通過教室工作站調(diào)用演示，提高了課堂效率，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

我們還要建立VOD系統(tǒng)，將各類教學(xué)錄像帶、VCD資料，經(jīng)數(shù)字轉(zhuǎn)換、壓縮后存放于視頻服務(wù)器中，通過特殊的視頻傳輸技術(shù)，在各工作站可以隨時(shí)點(diǎn)播服務(wù)器中的音像資料，實(shí)現(xiàn)了VOD視頻點(diǎn)播和多媒體課件點(diǎn)播，使教學(xué)不再局限于原的有時(shí)間、空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。

二、實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段

1. 基礎(chǔ)設(shè)施部分

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。包括：服務(wù)器、工作站、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)接口卡、連接器件、交換機(jī)和其他互聯(lián)設(shè)備等。服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)中可以提供某種類型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的實(shí)體。從服務(wù)器的可以分為文件服務(wù)器和專門服務(wù)器。

網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。小型校園網(wǎng)絡(luò)可以由主干網(wǎng)絡(luò)和子網(wǎng)絡(luò)組成，主干網(wǎng)絡(luò)提供校園網(wǎng)的關(guān)鍵功能，以交換技術(shù)為特征，他互連所有的子網(wǎng)絡(luò)資源，提供INTERNET網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程訪問的通道。有條件可以采用光纖介質(zhì)。在接入INTERNET時(shí)可以用專線或非對(duì)稱式ADSL接入方式。

2. WEB網(wǎng)站建設(shè)

近年來，INTERNET技術(shù)得到迅速的發(fā)展，已經(jīng)成為了計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)熱點(diǎn)。促進(jìn)INTERNET高速發(fā)展的因素之一就是WEB技術(shù)。WEB技術(shù)由最初的靜態(tài)HTML發(fā)展到動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)DHTML、CGI（COMMAND GATEWAY INTERFACE），腳本語言與ASP（Active Server Pages）后來居上，并且的有取代CGI的趨勢(shì)。

采用ASP（Active Server Pages，動(dòng)態(tài)服務(wù)器主頁），是開發(fā)該系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)。采用Microsoft ASP技術(shù)實(shí)現(xiàn)WEB接口，連接數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，處理服務(wù)器端的程序，動(dòng)態(tài)生成WEB頁面。作為Microsoft公司推出的IIS3.0、IIS4.0服務(wù)器的一個(gè)組件，它將腳本式編程語言直接嵌入HTML語言中，通過執(zhí)行腳本語句，處理運(yùn)算，變量輸出和子過程調(diào)用。

ASP提供了一個(gè)服務(wù)器的Scripting 環(huán)境，能夠利用它建立和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的應(yīng)用程序。因?yàn)锳SP是基于DCOM（Distributed Component Object Model）分布式組件對(duì)象模型構(gòu)架，所以程序構(gòu)架可以在本地或網(wǎng)絡(luò)上以分布方式執(zhí)行。由于HTTP瀏覽器本身具有跨多種軟硬件平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，因此是一種極好的客戶端操作平臺(tái)，這就構(gòu)成了瀏覽器/服務(wù)器的框架模型。有了ASP，程序與外觀得到分離，通過使用腳本和組件，ASP允許用戶將編程工作與一個(gè)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)和其他工作分離出來。

責(zé)任編輯邱麗