淺談黑龍江冰雪雕塑藝術的傳承與發(fā)展

李延光

淺談黑龍江冰雪雕塑藝術的傳承與發(fā)展

李延光

冰雪雕塑藝術作為黑龍江冰雪文化藝術的一個重要組成部分，在我國北方有著深厚的歷史積淀。近幾年，隨著黑龍江省冰雪文化藝術產業(yè)的高速發(fā)展，冰雪雕塑藝術創(chuàng)作人才面臨著新的市場需求，需要越來越多的冰雪藝術設計工作者加入到冰雪文化藝術事業(yè)中來，特別是對經過專門訓練的專業(yè)冰雪藝術人才的需求已是一個迫在眉睫的問題。我國當前在冰雪文化藝術及冰雪雕塑藝術的傳統(tǒng)藝術傳承和高等級冰雪雕塑技術人才的培養(yǎng)方面，還沒有系統(tǒng)的探討和研究。本文對冰雪雕塑藝術的傳承與發(fā)展進行了有益的探索和研究，為黑龍江冰雪藝術產業(yè)的發(fā)展提供了科學的依據。

冰雪文化藝術 冰雪雕塑 傳承與發(fā)展

一、黑龍江冰雪雕塑藝術的起源

我國北方冰雪雕塑藝術作為黑龍江冰雪文化藝術的一個重要表現形式，在我國北方有著深厚的歷史積淀和豐富的表現形式。隨著近年來政府和相關部門在經濟等領域的大力支持，以及設計理念、工藝水平和工具的不斷完善，在老一輩冰雪雕塑藝術家的帶領下，我們的冰雪雕塑藝術進入了一個輝煌的時期，不斷有新的作品在世界冰雪雕塑賽事中獲獎，也給我們哈爾濱帶來了“冰城”的美譽。成為哈爾濱的驕傲。

在冬季，冰雪活動能夠充分地展現其獨特的風采和無限的魅力。因此很多國家的冰雪文化藝術活動也獲得了空前的發(fā)展。比如加拿大魁北克的冰雪狂歡節(jié)，節(jié)日活動規(guī)模宏大，場面熱烈，活動內容精彩刺激，包括“雪之城堡”、“狂歡節(jié)之王”、“冰河競舟”等活動。還有始于1950年的日本“札幌雪節(jié)”，有國際雪雕比賽及市民的各種冰雪競賽活動，活動期間各式各樣的大雪象并列于會場。而挪威的“奧斯陸滑雪節(jié)”也同樣吸引了世界各地的旅游及滑雪愛好者投身其中。在我國冰城哈爾濱，最具有代表性的冰雪活動是每年場面盛大的“哈爾濱國際冰雪節(jié)”。期間，哈爾濱松花江北岸的“冰雪大世界”和國家5A級風景區(qū)太陽島上的“雪博會”更是馳名中外。不畏嚴寒的冰城藝術工作者充分地挖掘冰雪藝術文化，不斷地開發(fā)冰雪潛能資源，相繼推出了以冰雪文化藝術、冰雪體育項目、冰雪旅游經貿等為內容的各項冰雪文化活動。哈爾濱國際冰雪節(jié)不僅是我國第一個以冰雪文化藝術活動為主體的文化藝術平臺，同時也是國際上知名的四大冰雪節(jié)之首。

二、冰雪雕塑藝術的的傳承

冰雪文化的發(fā)展趨勢必然是向著更高的水平前進，來滿足人民群眾的個性化、高品位的文化生活的需求。隨著黑龍江冰雪藝術產業(yè)的迅猛發(fā)展，系統(tǒng)和完善的冰雪藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)也要走在發(fā)展的前列。只有不斷完善和提高冰雪雕塑藝術人才培養(yǎng)體系，我國的冰雪文化藝術才能處于世界文化藝術之林的頂峰。

冰雪藝術雕塑教育作為一種獨具魅力的藝術教育形式，對冰雪藝術的發(fā)展具有重要的推動作用，對其進行研究能夠在發(fā)展藝術教育的同時滿足我國冰雪文化創(chuàng)意產業(yè)的需求。冰雪雕塑藝術人才的培養(yǎng)順應了我國冰雪藝術發(fā)展的需要，高等學校的冰雪藝術教育者應將冰雪藝術教育作為推動冰雪文化產業(yè)發(fā)展和冰雪藝術發(fā)展的動力因素進行研究，提出其未來發(fā)展的方向，為我國冰雪藝術人才儲備和培養(yǎng)方面做出積極的促進作用。

伴隨著冰雪雕塑藝術教育的進一步發(fā)展，更多的大學生將了解這門在寒帶黑土孕育出的文化形式，他們在提升冰雪藝術素養(yǎng)的同時融入冰雪文化，讓他們更加懂得欣賞北方勞動人民的智慧，勤勞和熱情，更加喜愛冰雪，更加支持這門獨特的藝術形式，為冰雪藝術產業(yè)今后的發(fā)展打下堅實的群眾基礎。

冰雪雕塑藝術是我國北方地區(qū)特有的一種藝術表現形式和景觀藝術表現形式，在藝術表述上有著鮮明的地域特色。目前，哈爾濱多所高校的藝術設計專業(yè)在實踐的基礎上都相繼開設了冰雪雕塑藝術設計課程，很多老一輩冰雪雕塑藝術家走入課堂，帶領學生對冰雪雕塑藝術進行了相對全面的研究和探索，，隨著藝術教育工作者不斷鉆研和探索冰雪雕塑藝術的創(chuàng)作規(guī)律和技巧，冰雪雕塑藝術研究和教學體系將不斷走向成熟。冰雪雕塑藝術課程的開展，不但能夠提升學生的藝術創(chuàng)作修養(yǎng)，還能提高學生的藝術表現能力和造型能力。只有建立和完善冰雪雕塑教育理論體系，堅持培養(yǎng)冰雪雕塑藝術專業(yè)人才，才能使人才的培養(yǎng)更具全面性與應用技術性。在高等學校藝術設計專業(yè)廣泛培養(yǎng)冰雪雕塑藝術人才，以適應當前我國全面素質教育改革的需求，從更廣泛的角度發(fā)展和培養(yǎng)冰雪雕塑藝術人才，更好地促進有特色的地域文化和地方經濟的發(fā)展。

近幾年，隨著哈爾濱冰雪藝術產業(yè)的迅猛發(fā)展，冰雪藝術人才成為了一種新的社會需求，需要越來越多的冰雪藝術工作者加入到冰雪事業(yè)中來，特別是對經過專門訓練的專業(yè)冰雪藝術人才的需求已是一個迫在眉睫的問題。我國目前在冰雪雕塑設計與制作方面還沒有系統(tǒng)的研究。本文對冰雪雕塑設計與制作的理論體系進行了有益的探索和研究，為哈爾濱冰雪雕塑景觀藝術產業(yè)的發(fā)展提供科學的依據。黑龍江省擁有得天獨厚的冰雪資源，是中國冰雪旅游資源最為密集的省份，冰雪雕塑藝術品數量居全國之首。將其現有冰雪雕塑藝術作為研究對象具有典型性和代表性。

隨著近年來政府和相關部門的不懈支持，以及設計理念、工藝水平和工具的不斷完善，在老一輩冰雪雕塑藝術家的帶領下，我們的冰雪雕塑藝術進入了一個輝煌的時期。在大力發(fā)展冰雪雕塑文化藝術產業(yè)的帶動下，黑龍江省冰雪藝術項目迅速崛起，比如雪鄉(xiāng)等特色旅游開發(fā)項目、二龍山滑雪場等冰雪娛樂和競賽項目，以及冰雪國際貿易項目等一批冰雪藝術產業(yè)正在發(fā)展和壯大。我們應該認識到，要想讓我們黑龍江的冰雪藝術產業(yè)在當前形勢下以及未來的道路上擁有可持續(xù)發(fā)展，就應建立健全完整的國家冰雪藝術研發(fā)中心、冰雪賽事專項基地、冰雪文化藝術教育基地和雕塑藝術培訓基地等冰雪藝術產業(yè)體系。把黑龍江冰雪藝術產業(yè)發(fā)展成為世界冰雪文化藝術的圣地。

我們在發(fā)展冰雪文化藝術的道路上，還面臨著許多諸如如技術研發(fā)、氣候條件和政府支持等問題，尤其是冰雪雕塑的理論指導思想的解放，和冰雪雕塑的技術工藝問題。要發(fā)展冰雪文化藝術，還需要大量的具備設計能力和現場操作能力的專業(yè)技術人員。我們應該清醒地認識到，帶領我們取得輝煌的老一輩冰雪雕塑藝術家，因為年齡和健康問題，已經不能勝任冰雪雕塑一線工作，而活躍在一線的冰雪雕塑人員，普通存在缺乏基本藝術理論和美學基礎的問題，藝術性、思想性和視覺感觀性上都有所欠缺。一些出自沒有美術功底的“匠人”之手的冰雪景觀雕塑作品存在大量重復雷同，設計水平低，造型簡陋，制作粗糙的問題。

專業(yè)的技術人才是任何產業(yè)的發(fā)展都不可或缺的。發(fā)展冰雪藝術產業(yè)，相關藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)是持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的先決條件。結合目前黑龍江冰雪雕塑藝術隊伍的組成結構來看，專業(yè)技術人員只占很小的比例，目前市場上最多的是一些沒有經過專業(yè)藝術培養(yǎng)和技術培訓的冰雕技工，還有部分藝術類院校的在校生。大部分冰雪雕塑從業(yè)工人雖然從事冰雪雕工作多年，但從未接受過全面和系統(tǒng)的雕塑藝術訓練，因此其作品在藝術表現性和技術理論性上與國際水準還存在一定的差距。

在我國，冰雪雕塑藝術的高等教育還沒有形成完整的教學體系。而作為北方冰雪雕塑藝術發(fā)源地的北國冰城哈爾濱，地方高校藝術設計專業(yè)的冰雪藝術相關教育同樣存在很多問題。其一，教育主管部門認識上的缺失。盡管黑龍江省內很多高校藝術設計專業(yè)院系開設了冰雪雕藝術培訓課程，但大多都是將冰雪雕藝術課當成專業(yè)選修或者造型藝術課程的基礎輔助課程開設的，這種培養(yǎng)程度根本無法達到系統(tǒng)地培養(yǎng)冰雪藝術高素質人才的目的；其二，客觀條件無以為繼。冰雪雕塑對自然冰坯、人造雪坯的采集和制作的技術要求很嚴格，專門制作冰雪雕工具的造價又相對較貴，這都從客觀上造成了冰雪雕塑藝術實踐教學缺失的問題。因此，如何大力培養(yǎng)學生對冰雪的認識和興趣、普及冰雪藝術理論知識，并通過增加實踐課程的投入，提高冰雪藝術創(chuàng)作技能，是我們冰雪藝術教育工作者應該認真思考的重要問題。

三、冰雪雕塑藝術的發(fā)展

哈爾濱學院王景富老師在2005年編寫了《哈爾濱冰雪文化發(fā)展史》。對哈爾濱冰雪文化的發(fā)展進行了較全面的研究，系統(tǒng)地對哈爾濱冰雪活動的起源、現代冰雪活動的發(fā)展、冰雪活動中文化的衍生和冰雪文化的載體等方面進行了詳細的剖析，進而論證了哈爾濱冰雪文化藝術產業(yè)的發(fā)展，為我們進一步研究冰雪雕塑藝術奠定了堅實的理論基礎和發(fā)展方向。

近年來，哈爾濱師范大學、哈爾濱學院、黑龍江財經學院、哈爾濱華德應用技術學院等高校的藝術設計專業(yè)在實踐的基礎上都相繼開設了冰雪雕塑藝術設計課程，對冰雪雕塑藝術進行了相對全面的研究和探索，為哈爾濱的冰雪雕塑藝術的發(fā)展作出了積極的貢獻。

黑龍江省內高校藝術設計院系應結合冰雪雕塑藝術專業(yè)培養(yǎng)方向，系統(tǒng)地極開設雪雕藝術設計、冰雕藝術設計、城市景觀設計、冰雪雕刻材料與工藝、模型設計制作、計算機輔助設計等專業(yè)課程。旨在通過對冰雪藝術不斷的深入探索和挖掘；結合城市景觀設計理念的，掌握科學的創(chuàng)新理念和技術手段，創(chuàng)作出優(yōu)秀的冰雪雕塑藝術作品。為冰雪文化藝術產業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，做出積極的促進和影響。

黑龍江冰雪文化藝術的發(fā)展需要人才，我們黑龍江高校藝術教育應該積極回應社會的這一需求，盡快建立起適合冰雪文化與現代藝術設計教育相結合的教育體系。冰雪文化藝術的發(fā)展必然是向著更高的水平前進，以滿足人民群眾的個性化、高品位的文化生活的需求。隨著哈爾濱冰雪藝術產業(yè)的迅猛發(fā)展，系統(tǒng)和完善的人才培養(yǎng)必須走在發(fā)展的前沿。只有保證高水平的冰雪雕塑藝術人才培養(yǎng)體系，我國的冰雪藝術才能處于世界的前端。冰雪雕塑藝術人才的培養(yǎng)順應了我國冰雪藝術發(fā)展的需要，高等學校的冰雪藝術教育者應將冰雪藝術教育作為推動冰雪文化產業(yè)發(fā)展和冰雪藝術發(fā)展的動力因素進行研究，提出其未來發(fā)展的方向，為我國冰雪藝術人才儲備和培養(yǎng)方面做出積極的促進作用。

［1］王景富.哈爾濱冰雪文化發(fā)展史［M］.哈爾濱：黑龍江人民出版社.2005.

［2］李鑫澤.冰雪雕塑藝術［M］.哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學出版社，2008.

作者單位：黑龍江財經學院

注：本文系2014年度黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃項目《黑龍江冰雪文化藝術的現代傳承與發(fā)展趨勢研究》研究成果，批準號：14E064。