如何構(gòu)建初中英語高效課堂

馬俊珍（甘肅省山丹縣南關(guān)學校，甘肅 山丹　734100）

如何構(gòu)建初中英語高效課堂

馬俊珍
（甘肅省山丹縣南關(guān)學校，甘肅 山丹734100）

隨著新課程改革程度的不斷加深，初中英語課堂教學中如何構(gòu)建高效課堂成為學校以及教師最為關(guān)注的話題，這就要求初中英語教師在具體的教學中要能夠徹底的改變傳統(tǒng)的教學思想以及授課方法，要能夠用多種方式以及多種切入點將知識傳授給學生。此外，教師教學中要能夠采取切實可行的措施，不斷激發(fā)學生的學習興趣，提高教師教學效率。

一、目前初中英語課堂教學存在的問題

1.忽視學生的主體地位。眾所周知，學生是學習的主體，是教師教學能夠有效展開的前提，但在教學中，更多的是對學生進行知識的灌輸，學生只能是被動地接受知識，而不是主動地去表達自己的想法以及意見，這種灌輸式的教學模式會使得課堂學習氣氛壓抑、沉悶，久而久之，只能限制學生的發(fā)展。

2.教學模式單一且落后。目前，我國大多數(shù)初中英語教師都只是按照教材內(nèi)容，根據(jù)聽錄音、學生閱讀以及教師講解等步驟展開教學，針對學生不懂的英語單詞、短語以及語法等，也是逐個進行講解。長此以往，學生的思維就得不到開發(fā)和鍛煉，這會使學生出現(xiàn)嚴重的依賴性，教師教學也達不到理想的效果。

二、新課標背景下構(gòu)建初中英語高效課堂的措施

1.從教材出發(fā)，科學的設(shè)計教學內(nèi)容。在應用初中英語教材的過程中，教師必須注意以下幾點：首先，教師必須充分利用教材資源，要挖掘教材中那些學生感興趣的地方，不斷激發(fā)學生的學習興趣，以最大限度地調(diào)動學生學習的積極性以及主動性；其次，教師教學中必須抓住教學的重點以及難點，針對學生難以理解或難以掌握的地方，教師要進行由易到難的講解，然后逐個擊破，最后正確地處理教材、英語詞匯以及語法之間的關(guān)系；再次，針對教學中不同年級的教材，教師要做到深入了解，在了解的基礎(chǔ)上，才能做出科學、合理的整體規(guī)劃，才能有合理的教學設(shè)計；最后，教師教學要能夠最大限度地利用課內(nèi)外教學資源。教師內(nèi)外教學資源進行有效的整合以及利用，既有利于開拓學生的視野，也有利于活躍學生的思維，最大限度地激發(fā)學生的學習興趣。

2.關(guān)注學生的學習效果。在教學中，某些教師會一味追趕教學的進度，而不關(guān)注學生是否跟得上教師教學的進度。針對教師布置的作業(yè)，學生不會做就只能抄，上課聽不懂就開小差，這樣就會形成一個惡性循環(huán)，長此以往，學生就會放棄英語這門學科的學習。為此，教師教學中要多關(guān)注學生的學習效果。一方面，教師要能夠安排好教學進度。具體教學中，教師必須考慮學生的知識接受能力，對于那些較難的問題，教師可以多次進行強調(diào)，以加深學生對知識點的記憶和理解，只有循序漸進，才能最大限度地提高教師課堂教學效率。另一方面，教師要關(guān)注并尊重學生之間存在的個體差異，并采取可行的措施，不斷地縮小學生之間存在的差距。因知識水平的不同，學生往往會形成各個層次的群體，教師要做的就是不斷縮小優(yōu)等生以及差等生之間的差距，實現(xiàn)學生的整體水平飛躍。

3.不斷激發(fā)學生的學習興趣。初中英語教學中教師要怎樣激發(fā)學生的學習興趣呢？本文主要從以下幾點展開論述：首先，多媒體作為近年來興起的一種教學方式，在全國范圍內(nèi)得到了普遍認可，但是實踐中，教師使用多媒體的頻率卻很少，更多的時候，教師只是將多媒體視為錄音機或者是幻燈片的替代品，并沒有真正意義上發(fā)揮多媒體在英語教學中的積極作用。在初中英語教學中廣泛的使用多媒體，既有利于教師向?qū)W生傳授知識，也是激發(fā)學生學習興趣的重要手段；其次，教師教學中可以適時、適當?shù)亟M織一些活動，比如游戲、辯論賽以及表演話劇等。這些活動的開展，可以提高學生的英語學習興趣，也可以增強學生的英語實際應用能力。傳統(tǒng)教學方式下，教師教學是一種嚴肅的氣氛，在這種氣氛下，每個學生都只能主動認真地聽課，但往往在這樣的課堂上學生沒有學習的激情，特別是針對教師講授的知識，學生更多的是記憶，而不是了解。為此，教師教學中可以組織一些活動，不斷活躍課堂氛圍，進而提高課堂教學效率。

綜上所述，新課標背景下初中英語高校課堂的構(gòu)建還任重而道遠，為更好、更快地實現(xiàn)這一目標，首先要做的是提高學生對英語學習重要性的認識，就教師而言，也要不斷提高教育專業(yè)水平，要做到以學生為中心，在保證課堂教學高效性的同時，為提高初中英語教學質(zhì)量做出應有的貢獻。

馬俊珍（1973-），女，甘肅山丹人，甘肅省山丹縣南關(guān)學校，中學一級。研究方向：英語教學。