新建學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

馬建國

（榆林市第八小學(xué) 陜西榆林 719000）

新建學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

馬建國

（榆林市第八小學(xué) 陜西榆林 719000）

《全日制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》指出：小學(xué)科學(xué)課程是一門以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨的義務(wù)教育階段的核心課程，在小學(xué)課程設(shè)置中與其他主要學(xué)科一樣，具有十分重要的位置。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng)是讓學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展的基本需要，是落實(shí)“學(xué)生發(fā)展為本的”教育理念的根本保證?？茖W(xué)學(xué)科的性質(zhì)和任務(wù)，決定了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)成為科學(xué)教育的一項(xiàng)重要目標(biāo)。本文主要結(jié)合我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就新建小學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)作一些粗淺的探討。

新建學(xué)校 科學(xué)教學(xué) 科學(xué)素養(yǎng)

我校位于榆林東沙城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一所具有38個教學(xué)班、2100多名師生的規(guī)模較大的新建小學(xué)。近年來，學(xué)校周圍已成為榆林人買房夠地的熱土、市區(qū)兩級的經(jīng)濟(jì)房，保障房遍布周圍，東沙生態(tài)園，汽車產(chǎn)業(yè)園與之毗鄰。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，如何更好培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力？是一個亟需解決的問題?！耙钥茖W(xué)教育為突破口，推進(jìn)榆林八小素質(zhì)教育”成為我校師生的共識。由此，學(xué)校開展了一系列的科學(xué)教育教學(xué)活動，并取得了良好的效果。

一、開展科學(xué)課題研究

新建小學(xué)如何應(yīng)對科學(xué)課的教學(xué)改革，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是一個很有研究價(jià)值的課題。我校緊密結(jié)合本校實(shí)際，從2012年起用了三年時間，整合各種教育資源，從課堂教學(xué)、科普活動、校本教材、考察活動等多個角度開展了國家“十二五”規(guī)劃教育科學(xué)重點(diǎn)課題之子課題《新建小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》的研究。開展課題研究以來，課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加新課程培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)及其研討活動，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科學(xué)探究活動，讓學(xué)生通過親自的體驗(yàn)和真正的探究活動。通過課題研究，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。課題經(jīng)過三年的研究，現(xiàn)已取得良好的效果，具有較高的可操和性和推廣價(jià)值，受到中央教科所的高度評價(jià)。課題的研究成果，對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)起到很重要的作用。

二、開展科技制作活動

1.學(xué)校成立科技興趣小組，設(shè)有科技室，有計(jì)劃地開展種類科技活動，提高學(xué)生科技制作能力。如為了給學(xué)生學(xué)習(xí)和利用太陽能的機(jī)會，增強(qiáng)環(huán)保意識，科學(xué)老師和科技小組成員共同制作了四臺不同規(guī)格的聚光式太陽灶，并成功地進(jìn)行引點(diǎn)火，燒水。讓學(xué)生認(rèn)識太陽能的運(yùn)用原理，提高了學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。

2.開展植物標(biāo)本制作活動。為增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生動手能力，充分發(fā)揮我校東邊的生態(tài)園植物種類繁多的優(yōu)勢，學(xué)校組織了全校同學(xué)參與植物標(biāo)本的制作活動。全校學(xué)生踴躍參加，制作了一批質(zhì)量較好的標(biāo)本，共收到 400多件標(biāo)本作品。學(xué)生通過制作活動，學(xué)會標(biāo)本的制作方法，提高了動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、開展觀測、考察等實(shí)踐活動

為了給學(xué)生提供親身實(shí)踐與體驗(yàn)的機(jī)會，我校進(jìn)行了觀測、考察實(shí)踐活動。

1.成立學(xué)校氣象觀測小組。進(jìn)行了長期的氣象觀測活動，積累了一批觀測資料，鍛煉了同學(xué)們參與科學(xué)實(shí)踐的能力。

2.成立環(huán)保興趣小組。有計(jì)劃地組織小組成員對校內(nèi)植物、校外河涌水、泥土流失情況進(jìn)行調(diào)查或考察。學(xué)生經(jīng)歷了這些實(shí)踐活動，豐富了學(xué)生的科學(xué)知識。如在調(diào)查北郊熱電廠片區(qū)污染的過程中，學(xué)生們親眼目睹了因污染而導(dǎo)致環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，知道污水和生活垃圾對大自然的污染和危害，深刻地認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)生的環(huán)保意識有了很大的提高。

四、組織學(xué)生參加各類競賽，增長學(xué)生知識

1.進(jìn)行科普知識比賽。

這幾年，每年都參加陜西省科協(xié)舉辦的科技知識競賽，共有孫文浩，趙思源等12名同學(xué)獲得了一等獎。45名同學(xué)獲得二三得獎。

2.參加全市小學(xué)生科學(xué)小論文競賽?？萍冀逃顒樱囵B(yǎng)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情感，增強(qiáng)動手能力，啟迪創(chuàng)新思維，提高學(xué)生寫作水平。近兩年我校組織學(xué)生參加由中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會和《科學(xué)課》雜志社聯(lián)合舉辦的全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽，成績顯著，共有四十多篇小論文獲獎。

五、搞好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室的建設(shè)

我校重視實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)儀器室的建設(shè)。近年來，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，但還是購買了一定量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)用品和儀器，與新教材配套的實(shí)驗(yàn)器材齊全，為科學(xué)教學(xué)提供良好條件，使科學(xué)課堂教學(xué)有更好的保證?？茖W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課，老師充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，讓每一個學(xué)生認(rèn)真做好每一個實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生對科學(xué)課的探究興起。

科學(xué)課程要讓學(xué)生接觸生動活潑的生命世界，去田野樹林、山川湖泊，看花草樹木、蟲魚鳥獸，感受生命的豐富多彩、引人入勝。他們會發(fā)現(xiàn)每一片樹葉都不同，每一朵花兒都絢麗，從而激發(fā)熱愛生命的情感和探索生命世界的意趣。通過課題研究，科學(xué)實(shí)踐活動，課堂教學(xué)研究等活動，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)。學(xué)生與以往比較，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面有了明顯增強(qiáng)，主要表現(xiàn)在：與他人交流時，能說出自己獨(dú)到的見解，比如有的學(xué)生對動植物的觀察與了解非常細(xì)致，學(xué)生喜歡猜想和想象；比如看到蔚藍(lán)的天空，就猜測宇宙上有哪些外星人類；學(xué)生學(xué)習(xí)主動活潑，敢于發(fā)表自己的意見，做事喜歡標(biāo)新立異、打破常規(guī)，能自行設(shè)計(jì)探究性研究；在生活中能靈活解決身邊的科學(xué)問題，對所學(xué)科目更加喜愛，學(xué)習(xí)的積極性、主動性明顯增強(qiáng)；對合作交流的學(xué)習(xí)方式樂于接受，能與學(xué)習(xí)伙伴認(rèn)真合作，積極動手、動腦。這說明學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了培養(yǎng)與提高。

［1］《全日制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》2011版