《西昌學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》2015年總目錄

《西昌學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》2015年總目錄

文學(xué)·語(yǔ)言

論南朝樂(lè)府民歌的多樣修辭藝術(shù)………………………………………………………………李真真（1·1）

解讀秦觀——以佛禪詩(shī)歌為例…………………………………………………………………鄧亞楠（1·6）

論關(guān)漢卿雜劇的喜劇性及其表現(xiàn)………………………………………………………………王利娜（1·10）

同樣的故事不一樣的李逵——雜劇《李逵負(fù)荊》與《水滸傳》之“李逵負(fù)荊”比較研究……楊歡（1·14）

黃周星《補(bǔ)張靈崔瑩合傳》本事考論……………………………………………………………張媛媛（1·17）

論《浮生六記》陳蕓之悲…………………………………………………………………………劉麗珈（1·20）

期刊視角：《七月》《希望》的“現(xiàn)實(shí)主義”行跡考敘……………………………………………張昱娟（1·24）

略論艾蕪與許地山小說(shuō)中人物的不同…………………………………………………………田曉青（1·28）

森林·草原·河流——論雷平陽(yáng)詩(shī)歌中的生態(tài)文化主題………………………………………陳俊娟（1·32）

只為自己代言的“代言體”………………………………………………………………………段宏立（1·36）

《挪威的森林》：此在與彼在迷亂交錯(cuò)的存在意識(shí)……………………………………………王慧（1·39）

《別雅》訓(xùn)詁探析…………………………………………………………………………………楊艷利（1·42）

常用詞“開(kāi)、辟”在“開(kāi)闊”義上的演變替換……………………………………………田貴春，査中林（1·46）

認(rèn)知視角下的漢語(yǔ)名詞重疊典型例探究………………………………………………………陳凱敏（1·49）

揚(yáng)雄《方言》詞匯與漢代日常生活………………………………………………………………鄭漫（1·53）

“恨嫁”：從粵方言到普通話的詞義滲透………………………………………………………余小莉（1·57）

莊子“真人”觀……………………………………………………………………………………周丹丹（2·1）

《戰(zhàn)國(guó)策》中魯仲連的說(shuō)辭藝術(shù)…………………………………………………………………張大玲（2·6）

論《遼東妖婦》的戲劇因子………………………………………………………………………許微維（2·9）

《孔雀東南飛》的敘事特點(diǎn)………………………………………………………………………李真真（2·12）

慣看世間繁華夢(mèng)江山依舊枕寒流——析《枕中記》的教誨主題……………………………張靈芝（2·15）

舌尖上的詠茶詞——宋代詠茶詞研究…………………………………………………………于巧（2·18）

明代小說(shuō)中的黑白世態(tài)………………………………………………………………劉學(xué)智，黃亮（2·21）

天然函昰梅花詩(shī)淺析……………………………………………………………………………宋小靜（2·24）

多具人情忘為異類(lèi)——論《聊齋志異》中狐鬼花妖的人性化………………………………賈國(guó)慶（2·28）

創(chuàng)作主體在無(wú)邊現(xiàn)實(shí)主義中的有限創(chuàng)作——讀安敏成《現(xiàn)實(shí)主義的限制——革命時(shí)代的中國(guó)小說(shuō)》………………………………………………………………………………………………鮮夢(mèng)思（2·31）

論“社會(huì)剖析派”小說(shuō)的藝術(shù)特征……………………………………………………劉寶杰，于博（2·35）

空間視閾下莫里森小說(shuō)《寵兒》中黑人女性身份的建構(gòu)………………………………………曾丹（2·38）

試論“迷惘的一代”之文化精神——以《太陽(yáng)照常升起》為例………………………劉末，姜廣源（2·42）

民族高校大學(xué)生語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換中的性別差異………………………………………………………彭學(xué)修（2·45）

淺析清代南部縣衙檔案中的改換形旁俗字……………………………………………………王慧蘭（2·48）

“V1來(lái)V2去”與“左V1右V2”格式的比較…………………………………………………………石艷（2·52）

《漢語(yǔ)大字典》第二版與第一版比較研究——以金部為例……………………………………馬小燕（2·55）

諾蘇彝語(yǔ)中綴研究……………………………………………………………………………阿育幾坡（2·59）

論《詩(shī)大序》與鄭玄之風(fēng)雅正變說(shuō)………………………………………………………………喬曉培（3·1）

《中國(guó)古代文學(xué)作品選》元明卷中馮夢(mèng)龍作品部分注釋錯(cuò)誤訂正……………………………李迎春（3·4）

白居易舞蹈詩(shī)創(chuàng)作分期述論……………………………………………………………………楊名（3·7）

詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)——王維“晚望”詩(shī)與山水畫(huà)之審美特質(zhì)………………………………于巧（3·12）

論影響宋代悼亡詞產(chǎn)生與發(fā)展的因素…………………………………………………………王中昌（3·15）

論《浮生六記》其他女性之悲劇人生……………………………………………………………劉麗珈（3·19）

《入蜀記》中的情感表現(xiàn)…………………………………………………………………………邢敬慧（3·22）

元雜劇中英魂托夢(mèng)復(fù)仇的文化意蘊(yùn)……………………………………………………………王利娜（3·27）

直面路遙的創(chuàng)作不足與局限……………………………………………………………………王鑫（3·30）

踏遍新疆人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好——淺析王蒙小說(shuō)《這邊風(fēng)景》中的少數(shù)民族同胞形象…袁文卓（3·35）

從解構(gòu)到建構(gòu)——探析全球化語(yǔ)境下阿庫(kù)烏霧詩(shī)歌創(chuàng)作的技巧……………………………李佳（3·39）

涼山州喜德縣民族中學(xué)普通話普及情況調(diào)查研究…………………………景志明，邊仕英，李海兵（3·44）

“上去”“下去”作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)的虛化機(jī)制及分布搭配——以意象圖式分析………………………徐重陽(yáng)（3·47）

武安方言中的“的”……………………………………………………………………曾曉舸，常振杰（3·50）

基于構(gòu)式語(yǔ)法視角的英漢存在句對(duì)比研究……………………………………………………馬雯（3·53）

基于語(yǔ)料庫(kù)的高頻形容詞different詞匯知識(shí)研究……………………………………………閆長(zhǎng)紅（3·58）

試述陳廷敬“和聲以鳴盛”詩(shī)歌特點(diǎn)的體現(xiàn)及形成原因………………………………………張瑞杰（4·54）

蘇軾詩(shī)詞中的飲食文化………………………………………………………………朱紅華，張晴（4·58）

風(fēng)格理論視角下詩(shī)歌譯者風(fēng)格對(duì)比研究——以白居易《長(zhǎng)恨歌》為例………………………范燕（4·62）

論元雜劇包公戲?qū)Π乃茉臁钌觋兀?·66）

舒婷詩(shī)歌的精神特質(zhì)探究………………………………………………………………………王輝（4·70）

歷史故事的當(dāng)代解讀與詩(shī)性評(píng)析——雁翼散文藝術(shù)新探…………………………高瑞芳，賴(lài)雪芳（4·73）

論《奪發(fā)記》中的消費(fèi)主義………………………………………………………………………胡小玲（4·76）

安托瓦內(nèi)特的英國(guó)夢(mèng)述評(píng)………………………………………………………………………王春梅（4·81）

西方藍(lán)色文化下的杰作——《老人與?！返纳鷳B(tài)批評(píng)解讀……………………………………林春洋（4·85）

不合時(shí)宜與煙霞痼疾——漸江的人生處境與精神品格………………………………………徐美玲（4·89）

《漢書(shū)·藝文志》“藏書(shū)之策”中“策”字考釋……………………………………………………王圣楠（4·93）

多維生態(tài)位視域下的喀什漢語(yǔ)方言探析……………………………………………陳凱敏，冀婷（4·96）

江西大塘客家方言中的蔬菜詞探析…………………………………………………………李燕（4·100）

模因論視閾下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)研究……………………………………………………………薄婷（4·105）

旅游景區(qū)公示語(yǔ)漢英翻譯研究——以西昌市邛海國(guó)家濕地公園為例……………………曾洋（4·108）

哲學(xué)·政治

馬克思視域下的社會(huì)發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)研究………………………………………………………肖燕飛（1·61）

建國(guó)以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值的探索…………………………………………………李浩（1·66）

老子“嬰兒”說(shuō)……………………………………………………………………………………周丹丹（1·69）

從“四知”思想探析城鎮(zhèn)化中生態(tài)環(huán)境的保護(hù)………………………………………汪媛，王星明（1·74）

亞里士多德凈化說(shuō)新論…………………………………………………………………………羅茜莎（1·77）

試論“滿鐵”對(duì)東北地區(qū)教育事業(yè)的摧殘………………………………………………………呂汝泉（1·81）

內(nèi)部行政行為納入行政訴訟受案范圍之法要素分析——最高人民法院公布的第22號(hào)指導(dǎo)案例評(píng)析……………………………………………………………………………………褚麗，彭鳳蓮（1·85）

論民意與司法審判的關(guān)系………………………………………………………………………周利群（1·89）

試論“知識(shí)就是力量”的本體論內(nèi)涵及當(dāng)代價(jià)值……………………………………侯金鵬，陳曉英（4·17）

維護(hù)社會(huì)公正，讓“德福一致”成為價(jià)值導(dǎo)向…………………………………………………蔡敏春（4·21）

《周易》象論的理論內(nèi)涵及形成因素……………………………………………………………閆金玲（4·26）

論國(guó)學(xué)經(jīng)典中“誠(chéng)信”觀念的當(dāng)代價(jià)值…………………………………………………………林倩如（4·29）

試析黨的群眾路線的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)………………………………………………………………蔣文程（4·33）

后蘇哈托時(shí)代印尼華人政治地位的變遷………………………………………………………鮑文君（4·37）

論當(dāng)代中國(guó)倫理語(yǔ)境下現(xiàn)代女性禮儀的構(gòu)建…………………………………………………付紅梅（4·41）

1945—1949年安徽人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)考察………………………………………………石慶海，王倩（4·45）

《南部檔案》所見(jiàn)的公文傳遞程限制度研究……………………………………………………劉璦蓉（4·50）

歷史·經(jīng)濟(jì)

試論太平天國(guó)的公文改革………………………………………………………………………高廣敏（1·92）

文化人類(lèi)學(xué)視野下的西和春官文化與功能分析………………………………………………馬向陽(yáng)（1·95）

農(nóng)民工市民化視角下的城市融入問(wèn)題探討…………………………………………………鄭亞（1·100）

語(yǔ)用預(yù)設(shè)在廣告語(yǔ)篇中的功能探究…………………………………………………………曾辰（1·104）

論男性出軌者的囚徒困境……………………………………………………………………周素偉（1·108）

政治·經(jīng)濟(jì)

誦讀中華經(jīng)典：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——以西昌學(xué)院為例……………景志明，龍靜（2·64）

馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)現(xiàn)代化……………………………………………………胡小恒（2·68）

公民教育：美國(guó)公共價(jià)值塑造的內(nèi)在選擇……………………………………………………田曉平（2·72）

城市化進(jìn)程中外來(lái)人口犯罪問(wèn)題研究——以我國(guó)憲法遷徙自由權(quán)缺位為視角……………畢錦明（2·76）

民事裁判文書(shū)說(shuō)理的實(shí)踐與思考——基于人民法院民事裁判文書(shū)公開(kāi)的反思……………杜遠(yuǎn)航（2·80）

試析兩宋經(jīng)濟(jì)立法的專(zhuān)門(mén)化對(duì)兩宋社會(huì)及后世的影響……………………………楊軍，劉金（2·85）

論中共在接管城市中的軍事管制制度…………………………………………………………申利莎（2·89）

角色壓力研究：理論與實(shí)證綜述……………………………………何波，李莉莉，袁悅，楊婷（2·92）

微信營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)絡(luò)行為文化研究…………………………………………………………………安悅（2·96）

政治·歷史

探究當(dāng)前反腐敗背景下黨紀(jì)和法律的有機(jī)銜接……………………………………黃晨飛，楊甜（3·78）

論我國(guó)新農(nóng)村文化建設(shè)中存在的不足及對(duì)策研究…………………………錢(qián)波，胡孝蕊，熊梅（3·82）

冕寧縣回平鄉(xiāng)農(nóng)村少數(shù)民族移民族群互動(dòng)調(diào)查………………………………………………王志（3·85）

淺析北魏前期立子殺母與太后干政的并行發(fā)展………………………………………………宋晨靜（3·88）

三十年來(lái)四川鴉片問(wèn)題研究述論——兼論《南部檔案》中鴉片史料分布及價(jià)值…李慶宏，劉婷（3·91）

日本文化的融合性對(duì)日本食器的影響…………………………………………………………何學(xué)靜（3·96）

哲學(xué)·經(jīng)濟(jì)

荀子未作《非十二子》篇貶抑思孟段新證………………………………………………………代秋彬（3·61）

西方古典哲學(xué)“本質(zhì)”概念研究…………………………………………………………………白韶璞（3·67）

基于人際差異的審美價(jià)值研究…………………………………………………………………李亞莉（3·70）

老齡化背景下我國(guó)商業(yè)健康保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與啟示……………………………………………于卉（3·74）

民族文化研究

藏羌彝文化產(chǎn)業(yè)走廊爾蘇藏族的腳犁研究………………………………古濤，王軒，王德和（1·111）

彝族文化研究

涼山彝族畢摩宗教儀式的教育功能探究：教育人類(lèi)學(xué)的視角………………………………肖雪（2·99）

涼山彝族畢摩文化傳承——現(xiàn)在與未來(lái)……………………………………………………沈秀榮（2·103）

涼山彝族傳統(tǒng)道德與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的比較研究………………………………宋經(jīng)同，王明雯（4·1）

涼山打造“四川旅游發(fā)展次中心”策略研究……………………………………………邱亞利，景志明（4·5）

涼山彝族與藏族《指路經(jīng)》比較研究…………………………………………王軒，王德和，古濤（4·9）

涼山彝族婚俗變遷及其存在問(wèn)題的對(duì)策建議………………………………………………羅邊伍各（4·14）

教育·教學(xué)

馬克思主義大眾化的推進(jìn)與高校思想政治理論課教學(xué)探析………………………………何林（1·116）

同城聯(lián)盟機(jī)制下高校思想政治教育實(shí)踐教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新研究………………………王康日，羅鴻（1·121）

高校農(nóng)村貧困生心理問(wèn)題及對(duì)策……………………………………………………………陳力平（1·125）

淺析手機(jī)社會(huì)化媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響…………………………………………………昝豆豆（1·128）

論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自覺(jué)與自信在增強(qiáng)價(jià)值觀自信中的時(shí)代價(jià)值……………………………黃淑貞（1·132）

經(jīng)典誦讀本土化策略研究……………………………………………………………盧凱，景志明（1·136）

基于能力導(dǎo)向“新聞采寫(xiě)”課程模塊化建設(shè)研究……………………………………楊慶國(guó)，阮冰花（1·139）

焦點(diǎn)凸顯與新聞標(biāo)題的主觀性………………………………………………………………吳玨（1·142）

新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)的理性思考——以泉州師范學(xué)院為例…………………常飛云（1·148）

海報(bào)設(shè)計(jì)原理顯性教學(xué)對(duì)圖像創(chuàng)新能力發(fā)展的影響：一項(xiàng)實(shí)證研究………………………陳貽雄（1·151）

英語(yǔ)修辭格Pun與漢語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)的互譯研究…………………………………………………何寧（1·155）

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視閾下的英語(yǔ)性別語(yǔ)言差異研究………………………………………………吳棟梁（1·158）

民族文化認(rèn)同的概念界定及現(xiàn)實(shí)思考………………………………………………景星維，景志明（2·107）

高校輔導(dǎo)員職業(yè)刻板印象與其工作業(yè)績(jī)預(yù)期關(guān)系的研究………………余紅梅，龍雪娜，劉延金（2·111）

高師生性心理健康與其人格特質(zhì)關(guān)系的實(shí)證研究………………………朱虹，劉延金，龍雪娜（2·116）

道德講堂對(duì)大學(xué)生思想道德教育的影響研究——以玉溪師范學(xué)院為例…………張晴，岳倍（2·120）

四川民族地區(qū)大學(xué)生職業(yè)社會(huì)化的內(nèi)容及影響因素………………………………………易莉（2·124）

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)輿論引導(dǎo)提出的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)…………………………………………………李波（2·128）

教師職業(yè)忠誠(chéng)與學(xué)校人本管理………………………………………………………楊多，江忠（2·131）

梁?jiǎn)⒊殬I(yè)教育思想研究……………………………………………………………………宋旭民（2·134）

女教奇葩精彩綻放——評(píng)《當(dāng)代教育熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題研究——女性教育問(wèn)題研究卷》……………………………………………………………………………………吳吉惠，鄧?yán)桀仯?·137）

文化包裝下的話語(yǔ)霸權(quán)——后現(xiàn)代視域下看成都“遠(yuǎn)洋太古里”重塑大眾價(jià)值觀………張藥滟（2·140）

薛濤酬贈(zèng)詩(shī)英譯探析…………………………………………………………………………于洪波（2·144）

英漢互譯中的文化可譯性限度及其補(bǔ)償策略研究…………………………………………閆鳳霞（2·147）

論字幕翻譯的策略——以《欲望都市》為例…………………………………………………趙莉曼（2·151）

當(dāng)代美國(guó)語(yǔ)言教育政策的發(fā)展預(yù)測(cè)和政策走向……………………………………………羅丹婷（2·154）

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師外派國(guó)外學(xué)習(xí)培養(yǎng)探討…………………………………………………杜萍（2·158）

“詩(shī)意西昌”本土經(jīng)典誦讀理論與實(shí)踐研究…………………………………………柳霞，景志明（3·100）

新建本科院校提升治理能力的路徑…………………………………………………………胥剛（3·104）

哲學(xué)視野下紅色文化在高校思想政治教育中的價(jià)值探究——以四川紅色文化為例……黃靜（3·107）

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的探索…………………李焱，許欣，劉德義（3·110）

當(dāng)代中國(guó)外交教學(xué)中存在的不足及其改進(jìn)策略……………………………………………肖軍（3·114）

民族地區(qū)新建本科院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠問(wèn)題的探因及對(duì)策………………………黎華，馮靜（3·119）

高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系存在的問(wèn)題及對(duì)策研究——以安徽科技學(xué)院為例……………………………………………………………………………………許欣，李焱（3·122）

高校資助體系的分析與建構(gòu)——以績(jī)效評(píng)估為視角………………………………………黃凱（3·125）

民族地區(qū)基礎(chǔ)教育薄弱學(xué)校成因分析………………………………………………………賀新宇（3·128）

關(guān)于對(duì)棗莊市中區(qū)網(wǎng)格化社會(huì)管理服務(wù)工作的思考………………………………高升升，劉艷（3·132）

改革開(kāi)放初期中國(guó)人口理論的調(diào)整與發(fā)展——以1978-1982年的《人民日?qǐng)?bào)》為考察對(duì)象魯翔宇（3·135）

論公文寫(xiě)作中的隱含作者形象………………………………………………………………李奕源（3·141）

口譯中的信息聽(tīng)辨……………………………………………………………………………柯軍（3·146）

旅游文本漢英翻譯中誤譯現(xiàn)象探析…………………………………………………………周麗莉（3·149）

加拿大教育理念對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的啟示……………………………………………………劉春華（3·153）

基于“輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)”理論的藝體類(lèi)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建……………………………谷一明（3·155）

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤類(lèi)型及原因分析……………………………………………………王穎（3·158）

四川民族地區(qū)高校文化素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策……………………………………………景志明（4·112）

試論多元社會(huì)轉(zhuǎn)型下的高校思想政治教育…………………………………………………王東（4·117）

新形勢(shì)下高校少數(shù)民族學(xué)生德育工作探析——以廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例………………任小琴（4·121）

大學(xué)生法制教育缺失及其模式重構(gòu)探析…………………………………王鳳民，張曦，王宏鵬（4·125）

大學(xué)特色文化建設(shè)的策略探析……………………………………………汪大喹，張翠平，陳小玲（4·128）

責(zé)任倫理：降低貧困生資助工作道德風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑……………………………馬從兵，王明霞（4·132）

轉(zhuǎn)型發(fā)展中地方應(yīng)用型高校校企合作的探索和實(shí)踐——以西昌學(xué)院為例………………張千友（4·136）

校園新媒體微創(chuàng)業(yè)的困境與對(duì)策……………………………………………………………田桂芬（4·140）

民族地區(qū)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能提升的有效途徑……………童宏元，姜薇薇，劉穎婕，耿德英（4·143）

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在體育英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………何中，鄒占（4·147）

高職英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練中的語(yǔ)言焦慮及對(duì)策研究………………………………………………吳賢雯（4·150）

基于項(xiàng)目教學(xué)的教材編寫(xiě)研究與實(shí)踐——以《管理英語(yǔ)》教材為例………………………侯雁慧（4·154）

對(duì)本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)的思考………………………………………………………郎啟訓(xùn)（4·157）