漢語方言語法研究的可喜成果——評孫立新研究員的《關(guān)中方言語法研究》

羅昕如

(湖南師范大學(xué)文學(xué)院，長沙 410081)

自從老一輩語言學(xué)家張振興、邢福義、戴昭銘先生倡議，于2002年底在黑龍江大學(xué)舉行首屆漢語方言語法國際學(xué)術(shù)討論會以來，對于漢語方言語法的研究，已經(jīng)成為普遍的學(xué)術(shù)自覺。孫立新研究員2013年由中國社會科學(xué)出版社出版的長達128萬字的《關(guān)中方言語法研究》就是這種學(xué)術(shù)自覺的佳作。在該書出版一年以來，細細品讀，體會良多，油然地感到有必要予以高度評價，尤其是在學(xué)風(fēng)浮躁的今天。

首先，《關(guān)中方言語法研究》突出了系統(tǒng)性原則，對關(guān)中方言的構(gòu)詞、詞類、句式等進行了全方位的系統(tǒng)深入的研究，創(chuàng)新性強。我們現(xiàn)在看到的部分研究方言語法的專著，其系統(tǒng)性較差。有人可能認(rèn)為，只要把所研究的母語或工作地方言語法的特點寫出來就行了，由于缺乏系統(tǒng)性，沒有寫進去的可能還是更有特點的東西?！蛾P(guān)中方言語法研究》的正文部分共八章，全書的重點在前六章，第七章討論了動詞、代詞、副詞以外的其他詞類，第八章討論了語法化、話題焦點、反復(fù)問句、補語、復(fù)句等問題。僅一二章討論構(gòu)詞問題的篇幅就達到30多萬字。該書的創(chuàng)新之處很多，例如根據(jù)關(guān)中方言的特點，于第二章很系統(tǒng)地討論了語音構(gòu)詞構(gòu)句的一系列問題，如“單音詞的變調(diào)構(gòu)詞”一節(jié)，對于關(guān)中方言單音詞因聲調(diào)的變化導(dǎo)致語法語義的變化進行了盡可能嚴(yán)謹(jǐn)深入的討論。再如表7所報道的“長嘎嘎”一詞，當(dāng)“嘎嘎”讀作ka31．ka的時候為形容詞，例句如“瓜蔓長ka31．ka的”;讀作ka31ka55的時候為名詞，即名物化的讀法，例句如“這截路是個長ka31ka55”。作者于2010年由三秦出版社出版了《關(guān)中方言代詞研究》，后來又發(fā)現(xiàn)了一些未及討論的問題，本書對代詞的有關(guān)問題進行了深化研究，最典型的是，作者不但指出漢語方言存在著大量人稱代詞感染所形成的“我、你(渠)、他(其)”等聲調(diào)一致的問題，而且指出了大量指示代詞感染所形成的“這、兀、那”等聲調(diào)一致的問題，發(fā)現(xiàn)了與之有關(guān)的許多類型學(xué)問題，作者的確是一位善于思考的學(xué)者。動詞是漢語尤其是漢語方言最難研究的課題，有的專著回避這一艱深問題，作者知難而進，深入討論了趨向動詞、體貌系統(tǒng)、能愿動詞、判斷動詞和其他動詞，比如普通話的“不會”在西安一帶以“不可能”來表達，而關(guān)中方言的“不會”有一個特殊用法，比如疑問兼感嘆句“你不會自己去”，相當(dāng)于普通話的疑問句“你為什么不去”。作者在長期對關(guān)中方言語法研究的過程中還發(fā)現(xiàn)了漢語語法的許多問題，比如發(fā)現(xiàn)了此前學(xué)界沒有關(guān)注的錢幣數(shù)量重疊式的“一毛一毛、兩塊兩塊、五十塊五十塊”等問題，發(fā)現(xiàn)了關(guān)中方言“把”字句里的動詞既可以帶動態(tài)助詞“著、了”，也可以帶動態(tài)助詞“過”?！斑^”字的這種用法在關(guān)中方言里很普遍，如“我把這菜吃過|我把錢給他過/我把錢給他給過|把酒也戒過，把煙也戒過，都沒戒成|他還把他媽氣昏過/他還氣昏過他媽(呢)|我跟他關(guān)系好，把他的娃也都用過”。還有，作者在好多地方討論關(guān)中方言語音變化所導(dǎo)致的語法語義甚至兼感情色彩的層級問題，如71～72頁所報道的“哎、噢”的層級達到六個之多，第一層級即基本層級的“哎、噢”均讀作陰平，第六層級即極限層級“哎哎哎、噢噢噢”無限延長，等等，對于我們以新的理念和方法審視漢語大有裨益。

其次，在方言語法材料上下大功夫，用大量的事實說明關(guān)中方言的一系列特點，是該書最顯著的特征。全書對于每一種語法現(xiàn)象的討論都不是流于形式，而是用大量的例證來說明;這與作者長期深入實地調(diào)查、復(fù)查不無關(guān)系，作者的確在踐行著李榮先生健在時多次倡導(dǎo)的“擺事實，講道理”的學(xué)術(shù)作風(fēng)。我們?nèi)缃癯３Ｄ軌蛞姷揭恍┭芯糠窖哉Z法的專著，理論的東西太多，材料少得可憐，往往只從個別現(xiàn)象出發(fā)，就得出普遍的結(jié)論;而作者遠不是這樣。比如討論重疊構(gòu)詞的章節(jié)，在討論單音節(jié)名詞詞干在西安、戶縣一帶構(gòu)成“AA/AA兒/AA子”重疊式的時候，對于每一個詞干都予以羅列;作者對于名詞后綴“子、兒、頭”的討論達兩三萬字，其中關(guān)于“子”尾，指出西安一帶與普通話一致的例詞以后，又從病理、職業(yè)、個性品質(zhì)、親屬稱謂等方面分類羅列予以分別討論。在討論詞類、句式的過程中，作者仍然用大量的例證來說明每一個語法現(xiàn)象，比如332～334頁在討論祈使句中聽說雙方共同趨向行為的“走”字的時候，好幾種現(xiàn)象的例句都在10個左右;再如6．6節(jié)討論“把”字句、“給”字句、“教”字句的套合問題的時候也是這樣，由于“把”字句、“教”字句的套合句式牽涉有的句式不能成立等問題，作者搜集“把”字在前或“教”字在前的現(xiàn)象的對比例句，達到32組之多，細心的讀者肯定會從這些例句中發(fā)現(xiàn)介詞對所及賓語的管控等問題。該書的附錄四(見680～698頁)《關(guān)于關(guān)中方言的“嗎”和“么”的討論》，有的現(xiàn)象的例證達一二十個，這個附錄實際上是一篇非常扎實的論文，作者說，這個附錄斷斷續(xù)續(xù)寫了三四個月。假如作者沒有大量的調(diào)查，是根本做不到這一點的。

再次，該書的科學(xué)性體現(xiàn)在許多方面。作者運用了目前學(xué)界公認(rèn)的漢語方言語法研究的最佳方法和最新方法，如運用邢福義先生提出的“普方古”大三角方法，等等。從全書來看，作者將中原官話的主要方言之一的關(guān)中方言與現(xiàn)代漢語共同語的普通話作為主要的參照系進行比較，其間，常常將朱德熙先生的《語法講義》、呂叔湘先生主編的《現(xiàn)代漢語八百詞》等作為重要的參考文獻。如1.3節(jié)“逆序構(gòu)詞”基本上是考據(jù)性質(zhì)的內(nèi)容，對于好多逆序詞都有上古、中古特別是近代漢語源流的考據(jù)，又有現(xiàn)實用法的討論。再如第五章“關(guān)中方言副詞研究”，作者對于副詞的每一個小類都有所論及，對于許多副詞的源流(如“衠、渾、聞、肯、浪、蠻、卻”)等都有所考證。在將關(guān)中方言語法與近代漢語語法進行比較的過程中，作者閱讀了大量的近代漢語作品，獲取了大量的可資佐證的例句，閱讀了大量的近代漢語研究著述，用先賢時彥可信的成果支持自己的觀點。作者在全書中常常用比較的方法來進行研究，如一種現(xiàn)象在關(guān)中各個方言點表達方式之間的比較，關(guān)中方言一定區(qū)域表達特點的比較，與關(guān)中方言區(qū)附近中原官話的比較，與蘭銀、冀魯?shù)裙僭挼谋容^，與晉語、西南官話的比較，與南方方言的比較。也就是說，作者注重把關(guān)中方言語法放在整個漢語(“普方古”大三角)的語法格局的內(nèi)部進行研究。在比較的過程中，作者手頭占據(jù)的或者能夠借閱的第二手資料都用到了，對于許多高水平的著述，在許多章節(jié)中都屢屢提及;該書的參考文獻達33頁，足見作者用功之勤。作者還注意把關(guān)中方言跟少數(shù)民族語言進行對比，發(fā)現(xiàn)了少數(shù)民族語言中代詞的聲調(diào)感染問題;歷年來，學(xué)界對語言接觸研究非常重視，作者在研究中也注意到語言接觸問題，如關(guān)中方言受到阿爾泰語系的影響，否定副詞“不”在“把”字句里常常處在介詞的后邊，普通話的“不把他當(dāng)回事”在關(guān)中方言里相應(yīng)地作“把他不當(dāng)回事”。

《關(guān)中方言語法研究》的作者孫立新研究員是一位善于思考、下苦功夫的學(xué)者，是一個拒絕平庸、摒棄浮躁的學(xué)者。著名語言學(xué)家李榮先生夸獎他“吃苦耐勞的實干精神令人敬佩”，著名語言學(xué)家張振興先生在該書的序言里慨言“為他扎實認(rèn)真的態(tài)度感動不已”。他勤奮努力，筆耕不輟，研究成果豐碩。這次，他又為學(xué)術(shù)界奉獻出一部厚重扎實的新作。新作對關(guān)中這一片區(qū)域方言語法研究之系統(tǒng)全面，材料之豐富扎實，描寫分析之深入精微，堪稱漢語方言語法研究之佳作。