關(guān)于“課堂六步教學(xué)”的實踐與思考

戚雨蒙

（遼寧省盤錦市遼化小學(xué)）

早聽說過我們盤錦著名的教育家魏書生老師提倡的六步教學(xué)法，如今自己走上教師崗位，有機(jī)會進(jìn)一步接觸和領(lǐng)悟“六步教學(xué)法”的思想精髓，受益匪淺。魏老師在教改實踐中，在新的教育思想指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為中心，重視科學(xué)與民主，創(chuàng)造出了一系列新的教學(xué)方法。六步教學(xué)法就是其中之一。六步教學(xué)法的基本內(nèi)容包括以下六點：定向、自學(xué)、討論、答題、自測、日結(jié)。六步教學(xué)法以知、情、行、恒相互作用的規(guī)律為依據(jù)，重點培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

知，就是使學(xué)生認(rèn)識求知的重要性，從而喚起對知識的渴望。

情，就是讓學(xué)生體驗獲得知識的歡樂和幸福。

行，是讓學(xué)生了解自身學(xué)習(xí)活動的方向和規(guī)則，提高效率。魏書生老師總結(jié)出的“四遍八步讀書法”包括：第一遍，跳讀。第一步記梗概，第二步記主要人、事、物或觀點。這一遍的閱讀速度，是每分鐘1500字。第二遍，速讀。第三步復(fù)述內(nèi)容，第四步理清結(jié)構(gòu)。這一遍的閱讀速度是每分鐘1000字。第三遍，細(xì)讀。要完成理解和掌握字詞句，圈點摘要，歸納中心這樣三步任務(wù)。這一遍的閱讀速度是每分鐘200字左右。第四遍，精讀。完成第八步分析寫作特點的任務(wù)，速度不限。四遍八步讀書法，旨在培養(yǎng)初中學(xué)生的閱讀和思維能力。

恒，就是在學(xué)習(xí)中要有恒心，堅持到底，不可半途而廢。魏書生老師所總結(jié)出的這些方法與技巧，令我深刻感悟到課堂教學(xué)的豐富多彩。課堂教學(xué)中運用魏書生老師所提倡的“六步教學(xué)法”，教師與學(xué)生在課堂上所面對的不再是枯燥乏味的書本、生字詞，而是互相鉆研教與學(xué)的方法，甚至可以互相探討、交流如何更快地教、更好地學(xué)，由此而展開一場師生心靈的溝通，思想的交流。學(xué)習(xí)與鉆研魏老師的教學(xué)思想，相信一定會有收獲。

總之，在今后的教學(xué)中，我會端正我的教學(xué)態(tài)度，在今后的教學(xué)中緊緊追隨“六步教學(xué)法”，不斷更新自己的觀念，積累知識，提高教育科研能力，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。