農(nóng)村初中體育教學存在的問題及對策

呂立達

（廣西南寧市江南區(qū)江西中學 廣西南寧 530047）

農(nóng)村初中體育教學存在的問題及對策

呂立達

（廣西南寧市江南區(qū)江西中學 廣西南寧 530047）

學校不僅要向孩子們傳授知識，還要給他們一個健康的體魄，所以一個健全的教育體系，是要德智體美勞全面發(fā)展的，但是由于應試教育的弊端，體育不作為主要的考試科目，使得很多農(nóng)村初中學校整體不重視體育教學，嚴重的壓縮了孩子們的運功時間?，F(xiàn)就目前農(nóng)村初中體育教學中出現(xiàn)的問題進行深入探究。

農(nóng)村初中 體育教學 現(xiàn)存問題 解決方案

體育教學能提高學生的身體素質。在青少年時期經(jīng)常鍛煉身體能為未來的工作學習打好基礎，所以提高體育教學質量是學校教學工作中重要的組成成分，不能忽視。習主席提出“實現(xiàn)中華民族偉大復興”，實現(xiàn)“中國夢”，而這個“中國夢”的實現(xiàn)不僅是要靠現(xiàn)在正奮斗的成年人，更是寄希望于正在成長的青少年們。他們才是祖國未來的希望，一個成功的人離不開好的體魄，所以初中的體育課教學不容忽視。

一、現(xiàn)階段體育教學存在的問題

（一）社會普遍對體育教學的重視程度不夠

在應試教育的重要考試中，體育不作為考試科目，體育成績的好壞對升入高中，大學，無明顯影響，這就在一定程度上造成了大家對體育課的忽視。加上父母對孩子們考上一所重點學校的殷切盼望，造成了學生和家長對體育課的不重視。而學校文化課課任老師也常常以各種借口占用本來就已經(jīng)很少的體育課，這造成了初中校園里的體育課形同虛設，可有可無。

（二）學校對于體育的資源分配不合理

各學校由于不斷的在攀比升學率，分數(shù)線等硬性指標，導致學校經(jīng)常會在開會時強調(diào)“趕超某某中學，保二爭一”等激勵人心的口號，雖然在一定程度上強化了文化課的重要性，但是卻間接的弱化了體育教育在學校中的地位。同時學校在資源配置上也不斷的傾向于文化課方面，對于體育教育中所必備的一些體育器材的購置速度往往跟不上損耗，這就導致了體育課內(nèi)容最多是學生的散步時間，而在陰雨天又會在教室上自習，令學生對體育課也失去了興趣。盡管學校有時會購置一些體育器材，但是多是為了應付檢查，所以置辦的體育器材質量不過關。就農(nóng)村初中現(xiàn)狀，個別條件好的初中能有稍微好點的器材，而多數(shù)初中的體育用品多是上級配備，很多根本就不能用太久，造成浪費的同時也給體育老師造成了困擾，前段時間想好的教學計劃卻因為器材原因而不得不放棄。很多的學校操場也根本達不到體育課的要求，有的學校操場路面就是黃土填充，有幾個零零散散的破籃球架子，一看就是很久都沒有翻新過的，再看體育倉庫里的器材，最多也就是拔河用的繩子，對于傳統(tǒng)體育課上的單杠，雙杠等體育設備根本就是沒有，至于像條件較好的市里那些學校的高檔體育設施更是不可能有。而學校的黃土地，晴天起灰，陰天則全是泥，連一個像樣的跑道都沒有，有的學校連課間操都不能統(tǒng)一進行。

（三）因安全問題而造成的忽視

不能否認，不管是上什么課，什么場合，都應該強調(diào)安全第一。但是過分的強調(diào)安全反倒是成了體育課的一種束縛。體育課主要就是以運動為主，有很多的體育項目主要是競技體育，本身存在一定的危險性，但是因為目前孩子多數(shù)都是獨生子女，家長對孩子的保護過度，體育課上受到一點傷害都會來學校理論，而目前新聞記者為了新聞效果往往夸大事實，所以不管出了什么事，學?？偸鞘艿阶l責的一方，這就是學校在體育課教學中即使有心思去豐富教學內(nèi)容，也因為種種安全原因而畏手畏腳，只允許老師帶領學生跑跑步，做做廣播體操等安全性較高的項目。

（四）農(nóng)村初中體育教師的短缺

目前由于農(nóng)村教師開始步入退休年齡，導致學校的體育教師短缺，學校在應聘教師時多會把資金放到文化課教師的招聘上，對于體育教師可能根本不招聘或直接返聘老教師，而老教師對于新課標的理解不夠徹底，對于書上所給規(guī)定的基本動作做的不夠標準，或者教師本身也未學過，這就令體育課達不到新課標的要求。

二、如何提高體育課的重要性

加快招生改革的進程，高校在進行招生時需要參考體育成績，這是讓大家重視體育課的最有效途徑。雖然在招生中考慮學生的成績是一直以來的傳統(tǒng)，但是過分的追求成績反而會令學生將大量的時間用到學習上，每天坐在書桌前學習而很少有機會做運動，嚴重影響孩子的身心健康。若體育課考試成績作為學生學習的一部分，那么學生才能在學習的同時也會兼顧鍛煉身體，做到成長學習兩不誤。同時弱化“分數(shù)第一”的概念，分數(shù)并不能代表一切，德智體美勞缺一不可。

由于農(nóng)村初中體育設施相對落后，上級領導應及時撥款，為學校購置優(yōu)良的體育器材，首先要改善操場跑道問題，根據(jù)當?shù)貙嶋H條件，盡可能的為學校提供一個整潔平坦的操場，而學校也可根據(jù)自身場地的大小，適當?shù)睦每臻g建設一些體育設施，要讓體育教育的硬件跟上去。

在體育教育的安全工作方面，可建立相關的保險制度，這可以減輕學校的負擔，在加強體育課堂的建設上無后顧之憂。學校還應配備專業(yè)的體育老師，引進年輕的體育老師，提高體育教育的軟實力。在引進人才學?？蛇m當?shù)奶岣呃蠋煹墓べY及福待遇，這樣才能引進人才，留住人才。各級領導要提高對體育教育的重視程度。對于新上任的體育老師要適當?shù)倪M行教師培訓，要讓老師們能準確掌握新課標上的動作，同時還要擴寬教師在體育上的興趣愛好，既然要豐富體育課堂，首先教師得擅長運動，這樣才能帶領孩子們的活躍性。

建立體能檢測項目，并將此項目的成績列入到考試加分項中，定期對學生的體能進行檢測，讓學生能自我督促，在體育課上能積極的活動起來。讓學生在學校不僅僅是在學校有一個好的學習環(huán)境，更要有適當?shù)倪\動時間。通過上級領導，學校，家長，學生等共同努力，才能將體育課的重要性提升上來，同時這也令孩子終身受益。

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