仁川亞運會男籃比賽中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)防守能力的比較研究①

姜楠（上海市周浦實驗學?！∩虾！?01318）

仁川亞運會男籃比賽中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)防守能力的比較研究①

姜楠
（上海市周浦實驗學校上海201318）

摘 要：主要采用文獻資料法、專家訪談法、視頻觀察法以及數(shù)理統(tǒng)計法，對參加2014年仁川亞運會男籃比賽的中國隊后衛(wèi)以及四強球隊后衛(wèi)的防守能力進行比較，找出中國隊后衛(wèi)在防守端與四強球隊后衛(wèi)的差距，以期為中國男籃今后的訓練比賽提供參考。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中國隊后衛(wèi)較四強球隊后衛(wèi)，在防守持傳球、防守運球、防守投籃以及防守無球隊員等幾個方面均存在差距。建議今后應從提升對防守的思想認識、提高防守的手腳協(xié)同配合能力、加強防守的對抗能力以及防守的集體協(xié)作能力等幾個方面，全面提升中國隊后衛(wèi)的防守能力。關鍵詞：仁川亞運會男子籃球防守能力后衛(wèi)比較

2014年第17屆亞運會在韓國仁川落下帷幕，中國軍團以151金的成績，繼續(xù)傲視亞洲。然而在這光環(huán)的背后，三大球戰(zhàn)績迅速下滑，一枚金牌未得，實在令人堪憂。尤其中國男籃，第五名的成績，開創(chuàng)了參加亞運會40年來的最差戰(zhàn)績。賽后大多數(shù)媒體以及專家學者，將男籃失利的原因歸結(jié)為“太年輕”、“缺乏經(jīng)驗”等。誠然，平均年齡不到22歲的中國男籃確實屬于“年輕”，那么除了“年輕”這一表象問題，是否有其它更深層次的原因?qū)е轮袊谢@失利的呢？前男籃國手、著名籃球評論員張衛(wèi)平就表示了另一種擔憂，他認為后衛(wèi)是中國男籃失利的重要“短板”，“就拿伊朗的后衛(wèi)卡姆拉尼來說，相比之下我們的后衛(wèi)要遜色許多。”[1]伊朗主帥貝西洛維奇在完勝中國隊后接受媒體采訪時也表示，“中國隊缺乏團隊力量，更沒有好的后衛(wèi)?！盵2]

后衛(wèi)是一支球隊場上的攻防轉(zhuǎn)換核心，關鍵時刻后衛(wèi)隊員技術的發(fā)揮，對整個戰(zhàn)局勝負起著極其重要的作用[3]。從這屆比賽中國隊的整體表現(xiàn)來看，中國隊后衛(wèi)在進攻端的表現(xiàn)還是可圈可點的，這從比賽中的一些基本技術統(tǒng)計數(shù)據(jù)也可以體現(xiàn)出來，然而中國隊后衛(wèi)在防守端的表現(xiàn)如何呢？在一般的技術統(tǒng)計中很難得到全面細致地反映。因此，本研究試圖通過反復地視頻錄像觀察，把整個防守過程從防守持傳球、防守運球、防守投籃以及防守無球隊員四個方面，通過更加細致的數(shù)據(jù)，深入、透徹地挖掘中國隊后衛(wèi)在防守端的表現(xiàn)，并找出中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)在這些方面的差距，以期為中國男籃后衛(wèi)在今后的訓練比賽中提供有益參考。

1　研究對象和方法

1.1研究對象

本研究以參加第17屆亞運會男籃比賽的中國隊后衛(wèi)隊員3名以及四強球隊的后衛(wèi)隊員10名為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

通過對中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中國碩博士論文數(shù)據(jù)庫等電子平臺的查閱，搜集相關文獻資料和學術著作進行梳理，了解本研究領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為本研究提供切入點和依據(jù)。

表1　中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)防守持、傳球能力的比較

表2　中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)防守運球能力比較

表3　中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)防守投籃能力比較

表4　中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)防守無球者能力比較

1.2.2專家訪談法

通過對籃球領域的專家學者進行訪談，確定本研究對于運動員防守能力的觀測指標以及操作性定義，確保本研究各統(tǒng)計指標的效度。

1.2.3視頻觀察法

借助互聯(lián)網(wǎng)平臺搜集第17屆亞運會男籃比賽有關中國隊以及四強球隊的各自所有7場比賽的視頻資料，進行反復觀察分析研究。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS19.0軟件對所收集的比賽數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，將中國隊后衛(wèi)與四強球隊后衛(wèi)的防守數(shù)據(jù)進行比較，得出研究結(jié)果。

2　結(jié)果與分析

2.1防守有球者的能力比較

2.1.1防守持球和傳球能力比較

防守持球和傳球能力，本研究對其的操作性定義是，防守者對持球者和傳球者的成功干擾，包括造成對手發(fā)界外球5秒違例、持球5秒違例、搶斷成功、破壞對手傳球路線等。從場均成功干擾的平均值（見表1）來看，中國隊后衛(wèi)在防守持、傳球者能力方面與四強球隊后衛(wèi)差異顯著。

進一步對比賽視頻進行分析我們可以看到，四強球隊后衛(wèi)隊員防守時不僅能夠有效干擾對方隊員的持球，而且還能抓住時機或趁持球隊員不備，對同伴防守的持球隊員加以干擾或協(xié)防。在這一點上，可以看出中國后衛(wèi)隊員較為缺乏協(xié)防和偷襲的意識。其實，在2013年中國男籃在亞錦賽上敗北之后，就有學者指出中國男籃年輕隊員防守整容松散，協(xié)防能力不強[4]，如今兵敗仁川，這一點的確需要進一步引起中國男籃的重視。

在籃球比賽中進攻隊員助攻傳球的殺傷力最大，最容易給防守隊造成混亂，利用傳球扯動防守，當防守出現(xiàn)失位漏洞，補防隊員又來不及補防，這時候傳球到位從而順利得分，是進攻一方所要追求的效果[5]。而對于防守方來說，道理也是一樣的。防守隊員如何有效地、盡可能地減少有球者的助攻傳球，是衡量一個隊員防守能力的重要依據(jù)。通過視頻觀察，中國隊后衛(wèi)在防守有球隊員助攻傳球的能力上遠遠低于四強球隊后衛(wèi)，在防守對手傳球方面的預見性比四強球隊后衛(wèi)差，補、協(xié)防動作慢、意識不好。就以中國對伊朗的四分之一決賽為例，伊朗隊的三大后衛(wèi)助攻總數(shù)達到12次，而中國隊后衛(wèi)的助攻總數(shù)只有5次，這足以反映出中國隊后衛(wèi)對對手助攻傳球的防守是不過關的。

2.1.2防守運球能力比較

防守運球能力，本研究對其的操作性定義是，防守者對對手在運球過程中的成功干擾，主要體現(xiàn)在造成對手在運球過程中被迫死球甚至失誤。從表2可以看出，中國隊后衛(wèi)較四強球隊后衛(wèi)在造成運球失誤和造成對手死球方面均有顯著性差異。

具體表現(xiàn)在，四強球隊后衛(wèi)防守動作極其兇悍，敢于運用身體對抗，靈活采用貼身緊逼、卡位、堵位，搶位積極，手部動作范圍大、速度快，防守動作富有主動性、力量性與破壞性。同時，四強球隊后衛(wèi)非常會利用進攻隊員變向的機會進行搶斷，比如當進攻隊員要進行體前變向時，四強球隊后衛(wèi)利用其準確的判斷，在變向瞬間把球拍掉；當進攻隊員進行運球后轉(zhuǎn)身時，在轉(zhuǎn)身到一半，球尚未落地時，從背后將球捅掉，然后瞬間加速形成快攻反擊。而中國隊后衛(wèi)防守時重心偏高，腳步滑動速度慢，防守選位離對手較遠，防守移動中不善于運用身體堵、卡，手部動作干擾不積極，防守攻擊性較差，不能最大程度上給對手威脅，因此對方后衛(wèi)可以隨心所欲地運球突破或?qū)ふ覚C會傳球、投籃。

2.1.3防守投籃能力的對比分析

防守投籃能力，本研究對其的操作性定義是，防守者對對手做出投籃動作時的成功干擾，表現(xiàn)為使對手投籃姿勢改變、出手弧度改變、出手時間改變，甚至成功封蓋等。防守中防守者跳起積極地封蓋，干擾對手的投籃，必將對進攻隊員在投籃時出手的高度、出手的時間、球的飛行的弧度、出手的手形乃至對其心理產(chǎn)生的一定影響，進而對投籃命中率產(chǎn)生一定的影響[6]。中國隊后衛(wèi)在干擾3分球有效次數(shù)上與四強球隊后衛(wèi)比較有顯著性差異，在干擾2分球方面兩者無顯著差異（見表3）。

通過視頻可以觀察到，中國后衛(wèi)隊員防守2分球時對對手的黏附能力有了很大提高，但是對手后衛(wèi)前鋒經(jīng)常利用突破到中國隊內(nèi)線，迫使中國隊后衛(wèi)隊員不得不去協(xié)防和夾擊，有時甚至是盲目的協(xié)防夾擊，導致遠離對應的被防守者或自己的防區(qū)，超出了自身所能控制的防守范圍，一旦自己所對應的防守者在外圍接球投籃時，則無法實施有效的干擾。中國后衛(wèi)隊員移動的范圍很大，但連續(xù)移動的能力較差，并且干擾3分投籃出擊不夠果斷，同時中國后衛(wèi)隊員對對手的疏漏也反映出對對手了解程度不夠，忽視重點得分點所隱藏著的威脅。再拿中國隊對伊朗的四分之一決賽來說，伊朗隊的3個后衛(wèi)一共投進了7個三分球，且命中率超過了50%，足見中國隊后衛(wèi)對對手三分球防守力度之弱。

2.2防守無球者能力的對比分析

防守無球者能力，本研究對其的操作性定義是，防守者對對手在不持球或即將持球時的防守能力，其成功的表現(xiàn)是延誤對手的接球時間、在對手即將要接球的瞬間搶斷成功，失敗的表現(xiàn)為防守時失去有利位置、被對手擺脫切入內(nèi)線以及出現(xiàn)漏防現(xiàn)象等。中國隊后衛(wèi)在延誤接球的能力上與四強球隊后衛(wèi)屬同等水平（見表4），在被對手切入方面也無明顯差異。而在接球時搶斷、失位、漏防等方面差異顯著。

究其原因，一個是我國后衛(wèi)隊員移動時重心較高，腳步不夠干凈利落，對抗不足，預判性差，手部動作沒有對手靈活、快速，因此也經(jīng)常出現(xiàn)漏防以及失位現(xiàn)象。而這也是我國后衛(wèi)隊員一直存在的、影響搶斷指標的主要原因[7]。而另一主要原因在于對對手的注意程度不夠。中國后衛(wèi)隊員的防守注意力過多地集中在球上，對無球者的看防在思想上不夠重視，使得對手的活動很少受到阻礙，即使中國后衛(wèi)隊員已經(jīng)獲得了有利的位置，也時常疏忽對對手的行為進行觀察，從而導致了在占據(jù)有利防守位置后又經(jīng)常被對手擺脫的情況，這是造成漏防和防守失位的主要因素。就拿中國隊對日本的比賽來說，中國隊竟然讓日本隊身高只有1米73的后衛(wèi)富堅勇樹搶到了10個籃板球，足見中國隊后衛(wèi)對對手無球時重視程度的不足。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

中國隊后衛(wèi)較四強球隊后衛(wèi)，首先，在防守對手持、傳球上的預見性較差，補、協(xié)防時機掌握不好；其次，在防守運球時選位較遠，防守移動中運用身體堵、卡等能力較弱，防守侵略性較差；再次，對三分球投籃的防守力度差距明顯，移動距離及范圍掌握不好；最后，在防守無球隊員的注意力不夠集中且連續(xù)移動能力不足，容易造成防守失位和漏防。

3.2建議

首先，在思想上，要提高我國后衛(wèi)隊員的專業(yè)思想認識，不僅

要重視對有球隊員的防守，更要提高對防守無球隊員重要性的認識。要樹立主動防守和主動對抗的觀念，比賽中要敢于大膽運用身體進行貼身緊逼防守。

第二，在體能上，要加強我國后衛(wèi)隊員防守的對抗能力，并切實提升我國后衛(wèi)隊員由內(nèi)之外、由外至內(nèi)的縱向移動防守能力以及由中到邊、由邊到中的橫向移動防守能力。

第三，在技能上，要大力發(fā)展我國后衛(wèi)隊員的腳步逼卡動作，提升防守中的手與腳協(xié)同配合能力。在訓練中多進行腳步的逼、頂、卡以及手部的搶、斷、打的訓練，應根據(jù)對手持球的部位和運球的路線，盡量將手隨球移動，要迫使進攻隊員將注意力分散到如何去保護球上面，不讓其隨心所欲地處理球，并做好預判進行破壞甚至搶斷。

最后，在戰(zhàn)術上，要加強我國后衛(wèi)隊員防守的集體協(xié)作行動能力，提高我國后衛(wèi)隊員的補防、協(xié)防意識，做到每個防守球員之間都有防守聯(lián)系，逐漸形成一個防守的整體體系，使每個球員的防守能力都得到充分發(fā)揮，起到1+1＞2的效果。

參考文獻

[1]張衛(wèi)平：男籃慘敗在于年輕，沒人能為周琦傳球[EB/OL]. http：//sports.qq.com/a/20140929/003114.htm.

[2]新華社.伊朗隊：中國男籃缺乏團隊力量，需要更好的后衛(wèi)[EB/OL]. http：//sports.sohu.com/20140928/n404735744.

[3]王艷麗.我國競技籃球訓練指導思想研究[D].蘇州：蘇州大學，2012.

[4]侯向鋒，光暉，李鑫.第27屆亞洲男子籃球錦標賽中國隊與對手攻防實力比較[J].上海體育學院學報，2014，38（2）：87-94.

[5]白迪.第15屆世界男子籃球錦標賽中外男籃外線隊員防守能力的比較分析[D].北京：首都體育學院，2008.

[6]宋君毅.現(xiàn)代競技籃球防守技術、戰(zhàn)術理論與運用研究[D].蘇州：蘇州大學，2007.

[7]黃松峰.中國男籃后衛(wèi)群體的弱勢效應分析[J].中國體育科技，2010，46（2）：97-100.

作者簡介：①姜楠（1981—），男，本科，中教二級，研究方向：籃球教學與訓練。

中圖分類號：G84

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）02（c）-0013-03