基于層次分析法的籃球防守質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

夏美鋒（湖北黃岡交通學(xué)?！『秉S岡　438000）

基于層次分析法的籃球防守質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

夏美鋒
（湖北黃岡交通學(xué)校湖北黃岡438000）

摘 要：防守質(zhì)量是保證籃球比賽獲勝的關(guān)鍵因素，從基礎(chǔ)理論角度對(duì)現(xiàn)行的籃球比賽中防守質(zhì)量開展有效分析，真實(shí)反映并解讀籃球防守質(zhì)量，通過建立層次模型對(duì)籃球防守質(zhì)量進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，可將信息準(zhǔn)確反饋給教練，進(jìn)而制定有針對(duì)性的籃球訓(xùn)練方案，提升籃球訓(xùn)練的實(shí)際效果和隊(duì)員的能力，提高籃球防守的質(zhì)量。在層次模型中，有效拼搶籃板（0.23）、實(shí)現(xiàn)瞬間的攻防轉(zhuǎn)換（0.20）、多方面獲取球權(quán)（0.21）對(duì)結(jié)果影響較大，而搶斷、打球、封蓋（0.13）、嚴(yán)防對(duì)手的轉(zhuǎn)移球（0.17）、隊(duì)員的協(xié)同防守作戰(zhàn)（0.16）、防守失誤與犯規(guī)（0.12）、防守的效率（0.14）影響相對(duì)較小，符合比賽規(guī)律，適用性較好。

關(guān)鍵詞：層次模型籃球防守質(zhì)量評(píng)價(jià)

籃球運(yùn)動(dòng)是目前非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是單純的體育運(yùn)動(dòng)，而是集合了觀賞性、競(jìng)爭(zhēng)性的綜合性體育運(yùn)動(dòng)[1-3]?，F(xiàn)行的籃球運(yùn)動(dòng)是一種高速對(duì)抗性且高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)，具有攻擊和防守兩個(gè)因素，運(yùn)功中攻擊和防守是相互對(duì)立且又相互統(tǒng)一的，起著相互抑制和相互提高的作用，在籃球比賽中進(jìn)攻是表演，防守是贏球，因而可以認(rèn)為有效的防守是保證勝利的關(guān)鍵[4-5]。籃球防守不僅僅是一味的死防，而是具有主動(dòng)出擊、虛實(shí)相應(yīng)、先發(fā)制人、綜合多變等多因素的進(jìn)攻性防守[6-7]。心理因素也很重要[8-9]。2008年在北京舉辦的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在籃球比賽的決賽階段，正是憑借有效的防守，美國(guó)籃球隊(duì)才能笑到最后，淘汰了西班牙籃球隊(duì)。

在現(xiàn)行的攻擊性防守戰(zhàn)中，防守方的首要原則是“籃球是中心”，盡最大所能在規(guī)則許可的范圍中盡量將進(jìn)攻方的聯(lián)系卡斷，破壞其傳接球，使其不能有效配合，出現(xiàn)失誤，及時(shí)搶斷控制球權(quán)，然后開展有效反擊，這種主動(dòng)出擊、虛實(shí)相應(yīng)、先發(fā)制人、綜合多變的戰(zhàn)術(shù)往往取得意想不到的效果，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆朗貢?huì)使對(duì)方頻出失誤[10-11]。然而也會(huì)出現(xiàn)一些弊端：這種防守質(zhì)量?jī)H注重了籃球比賽結(jié)果，而忽略了隊(duì)員的能力和防守過程，有時(shí)對(duì)手能力的臨場(chǎng)發(fā)揮會(huì)影響到隊(duì)員的能力體現(xiàn)，使得評(píng)價(jià)出現(xiàn)片面性，不能對(duì)常規(guī)指標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，注重防守質(zhì)量的同時(shí)會(huì)忽視隊(duì)員的進(jìn)攻積極性和主動(dòng)性，如何快速提高籃球防守質(zhì)量成為了亟待解決的問題。

該次研究通過建立層次模型，對(duì)籃球防守質(zhì)量中的各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，確立準(zhǔn)確的評(píng)定方法和明細(xì)準(zhǔn)則，將隊(duì)員的常規(guī)指標(biāo)和防守中的行動(dòng)指標(biāo)統(tǒng)統(tǒng)納入到評(píng)價(jià)中，可顯著提高對(duì)籃球隊(duì)員的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確度，同時(shí)還會(huì)提高隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，將其積極性、主動(dòng)性、協(xié)同性、攻擊性完全發(fā)揮出來，將人的主體因素直接融入到籃球防守質(zhì)量中，可以幫助球隊(duì)尋找缺陷并及時(shí)改正，進(jìn)而提高球隊(duì)的防守能力。

1　籃球防守質(zhì)量的層次模型建立

籃球防守質(zhì)量體系A(chǔ)分為個(gè)人防守技能B1、集體防守B2、防守效果B3。

（1）個(gè)人防守技能B1：①搶斷、打球、封蓋C1。②嚴(yán)防對(duì)手的轉(zhuǎn)移球C2。③有效拼搶籃板C3。

（2）集體防守B2：①隊(duì)員的協(xié)同防守作戰(zhàn)C4。②實(shí)現(xiàn)瞬間的攻防轉(zhuǎn)換C5。

（3）防守效果B3：①多方面獲取球權(quán)C6。②防守失誤與犯規(guī)C7。③防守的效率C8。

表1　判斷矩陣

建立判斷矩陣如表1所示。

一級(jí)指標(biāo)為個(gè)人防守技術(shù)，二級(jí)指標(biāo)為集體防守，三級(jí)指標(biāo)為防守效果。然后根據(jù)公式進(jìn)行換算，可得出CI=0.06，低于0.1，認(rèn)為一致性良好。然后根據(jù)上面公式計(jì)算各指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)C1=0.13，C2=0.17，C3=0.23，C4=0.16，C5=0.20，C6-0.21，C7=0.12，C8=0.14。

籃球防守質(zhì)量的層次模型是用于評(píng)價(jià)研究對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是有效的評(píng)價(jià)體系中最為底層的指標(biāo)量化，具有良好的可操作性和行為化特性，通過評(píng)價(jià)研究對(duì)象的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度，為后續(xù)的訓(xùn)練提供有效的科學(xué)依據(jù)，可以提高訓(xùn)練的效率，采用全面客觀的原則，正確處理和對(duì)待籃球防守質(zhì)量，取得了良好的效果，通過對(duì)每次比賽進(jìn)行有效的分析，按照不同的權(quán)重系數(shù)對(duì)各個(gè)不同因素進(jìn)行合理分析，找出不足，制定有針對(duì)性的改革措施，并在以后的訓(xùn)練和比賽中積極改進(jìn)，明顯提高了籃球防守質(zhì)量，提高了籃球比賽的勝率。

2　結(jié)論

現(xiàn)今是籃球運(yùn)動(dòng)飛速發(fā)展的時(shí)代，強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻的指導(dǎo)思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落于時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程，都已成為了歷史，諸多的實(shí)踐證明有效的防守才是保證籃球比賽勝利的關(guān)鍵因素，尤其是攻擊性防守成為了籃球強(qiáng)隊(duì)制勝法寶[12-13]。在現(xiàn)代的籃球比賽中，實(shí)施有針對(duì)性的防守策略可以有效挫傷對(duì)手的進(jìn)攻銳氣，改變籃球比賽的節(jié)奏為自己控制，實(shí)現(xiàn)更為有攻擊性的防守，在諸多的世界大賽中都有所體現(xiàn)。實(shí)力較差的球隊(duì)不一定就會(huì)輸球，實(shí)力較強(qiáng)的球隊(duì)不一定就會(huì)贏球，在激烈的籃球?qū)怪?，個(gè)人能力的體現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)的良好配合、有效的防守策略均是保證成功的關(guān)鍵。

面對(duì)當(dāng)今，籃球運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展趨勢(shì)，各種不同的防守策略相互穿插、相互滲透、相互影響、相互融合，使得籃球防守戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)了相互借鑒和學(xué)習(xí)，相互吸收和利用，相互引入和補(bǔ)償，將籃球防守戰(zhàn)術(shù)日趨完美化，籃球防守質(zhì)量也得到了快速提升。攻擊性防守是國(guó)際性籃球比賽中最為常用的技戰(zhàn)術(shù)之一，運(yùn)用越來越多，效果越來越好。從本質(zhì)上講，攻擊性防守也是一種新型的防守理念，在實(shí)施的過程中，球員一直都將球作為中心而開展防守，目的性非常明確，就是通過積極有效的逼搶迫使對(duì)方球員出現(xiàn)失誤，同時(shí)進(jìn)行積極的拼搶爭(zhēng)奪控球權(quán)，實(shí)施有效地反攻戰(zhàn)術(shù)，主動(dòng)利用自己的身體優(yōu)勢(shì)和位置優(yōu)勢(shì)實(shí)施防守的落位平步化，有效搶占先機(jī)和防守最佳位置等。層次模型作為籃球防守質(zhì)量評(píng)價(jià)的有效手段，可以準(zhǔn)確反饋信息給教練，正確顯示出每名球員的個(gè)人價(jià)值，在團(tuán)隊(duì)配合中的作用，可以取得的良好成果，可為后續(xù)訓(xùn)練方案的制定提供有效的科學(xué)方針，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)并給予有針對(duì)性的改正方針，為后續(xù)的比賽奠定良好的基礎(chǔ)，具有非常重大的作用和意義。

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中圖分類號(hào)：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）04（a）-0220-02