王光琳,劉濤,楊莉莉,曹娟,石慧娟
醫(yī)療體制改革下護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的能力素質(zhì)與管理技巧
王光琳,劉濤,楊莉莉,曹娟,石慧娟
護(hù)士長(zhǎng);護(hù)理管理;能力素質(zhì);工作技巧
目前醫(yī)療行業(yè)面臨深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制的改革,醫(yī)院的各級(jí)管理者也面臨新形勢(shì)下的各類挑戰(zhàn)。護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理體系中的基層管理者,具有溝通信息及協(xié)調(diào)科室內(nèi)外關(guān)系的橋梁作用,并擔(dān)負(fù)著科室病房管理和??谱o(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)職責(zé),其管理水平、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的高下直接影響護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)發(fā)展和護(hù)理工作質(zhì)量[1]。針對(duì)護(hù)士長(zhǎng)如何適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)改革的新需求,如何對(duì)護(hù)理工作實(shí)行有效全面的管理,提高護(hù)理質(zhì)量,確保護(hù)理安全,本文對(duì)護(hù)士長(zhǎng)能力素質(zhì)和管理技巧做如下探討。
迄今為止,多數(shù)醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)是從護(hù)理業(yè)務(wù)骨干中選拔出來(lái)的,并未受過(guò)正規(guī)化、系統(tǒng)化的管理培訓(xùn)。加之由于專業(yè)所限,參加高層次的管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少,工作管理方法基本屬于自我摸索和盲目照搬的經(jīng)驗(yàn)管理[2]。我院的護(hù)士長(zhǎng)還兼管其他工作,如醫(yī)保監(jiān)督員、物價(jià)核算等,致使護(hù)士長(zhǎng)工作點(diǎn)多面廣,在付出大量精力和時(shí)間的情況下,仍出現(xiàn)工作雜亂無(wú)章、疲于應(yīng)對(duì)、工作效率低下、護(hù)理質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況,造成部分科室領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士、醫(yī)生、患者均不滿意的局面。近年來(lái),隨著深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的發(fā)展,各級(jí)、各類大醫(yī)院進(jìn)入了轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)變、快速發(fā)展的軌道,加之患者和家屬對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量期望值增高,維權(quán)意識(shí)增強(qiáng),護(hù)理隱患和糾紛屢屢發(fā)生,這對(duì)護(hù)士長(zhǎng)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。
2.1 塑造垂范形象護(hù)士長(zhǎng)自身的行為是護(hù)士的典范,在工作中要求護(hù)士做到的,自己首先做到。平時(shí)工作上應(yīng)不打折扣執(zhí)行上級(jí)的決策和規(guī)定,做一名執(zhí)行力強(qiáng)的基層管理者。應(yīng)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,如考勤制度、請(qǐng)銷假制度、政治學(xué)習(xí)制度等;從儀容儀表、言行舉止、無(wú)菌操作、行為規(guī)范等方面嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自身非權(quán)力性影響力,使護(hù)士產(chǎn)生心理上的信服、尊敬和依賴,從而帶動(dòng)護(hù)理隊(duì)伍良性的工作作風(fēng),維系科室的窗口形象。
2.2 重視預(yù)見(jiàn)性管理護(hù)士長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作應(yīng)有較強(qiáng)的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性,做到月月有計(jì)劃、周周有計(jì)劃、日日有計(jì)劃,并經(jīng)常反省總結(jié),以確保計(jì)劃的實(shí)施和完成。盡心履行護(hù)士長(zhǎng)的工作職責(zé),做到每天提前到科,疏理一天的工作重心,檢查夜班、中班護(hù)士的工作情況、了解患者情況、組織晨會(huì)內(nèi)容等,堅(jiān)持每天至少兩次查房制,對(duì)重點(diǎn)的人物、時(shí)段、班次能做到心中有數(shù),明確工作重點(diǎn),保持工作思路清晰。
2.3 提高業(yè)務(wù)水平護(hù)士長(zhǎng)既是管理者也是業(yè)務(wù)骨干,業(yè)務(wù)能力是其看家本領(lǐng)。應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、??评碚摵筒僮骷寄?,及時(shí)更新和吸取前沿專業(yè)知識(shí)和技能,才能在實(shí)際工作中為護(hù)士排憂解難,在臨床工作中解決護(hù)士不能解決的問(wèn)題,完成護(hù)士不能完成的工作,使護(hù)士心悅誠(chéng)服地服從管理。只有這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)下護(hù)理模式的要求。
2.4 帶頭科學(xué)研究科研是探索未知的創(chuàng)造性勞動(dòng),是高層次的實(shí)踐活動(dòng),是學(xué)科發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。作為護(hù)理科研的帶頭人,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備護(hù)理科研意識(shí),學(xué)會(huì)和指導(dǎo)護(hù)士善于在臨床工作中發(fā)現(xiàn)護(hù)理學(xué)術(shù)問(wèn)題,進(jìn)而分析解決問(wèn)題,再總結(jié)提高形成科學(xué)理論。應(yīng)積極組織開(kāi)展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù),申報(bào)科研基金和科研獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.5 增強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力護(hù)士長(zhǎng)要善于有效溝通與協(xié)調(diào),正確處理醫(yī)院各類人員、科室間、護(hù)患間的關(guān)系。與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)要從大局出發(fā),匯報(bào)溝通要做到重點(diǎn)突出、條理清晰、目的明確;與醫(yī)生、技師溝通協(xié)調(diào)要以尊重和體諒為基礎(chǔ),做到積極配合,不越位擅權(quán),使醫(yī)護(hù)之間建立起合作性的伙伴關(guān)系;與各科室、機(jī)關(guān)、職能部門的溝通協(xié)調(diào)要注重工作的協(xié)調(diào)性和配合,在換位思考、克制、理解的基礎(chǔ)上,做到有效溝通;對(duì)待患者要充滿愛(ài)心與同情心,尊重患者的權(quán)利與人格,可利用護(hù)士長(zhǎng)查房、召開(kāi)傷病員座談會(huì)、滿意度調(diào)查等方式,了解患者及其家屬的意見(jiàn)及建議,實(shí)現(xiàn)良好溝通。及時(shí)有效化解護(hù)患矛盾,減少或防止醫(yī)患糾紛的發(fā)生。
3.1 質(zhì)量管理是核心護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理管理的重中之重,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)加大質(zhì)量檢查落實(shí)力度。成立護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)、護(hù)士三級(jí)質(zhì)量管理體系,將質(zhì)量檢查內(nèi)容細(xì)化、量化、責(zé)任到人;讓護(hù)士參與護(hù)理質(zhì)量管理,增強(qiáng)她們的主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感;推行品管圈活動(dòng),加強(qiáng)持續(xù)性改進(jìn)和追蹤問(wèn)效力度。要充分認(rèn)識(shí)到提高護(hù)理人員專業(yè)能力是保證護(hù)理質(zhì)量的前提條件。應(yīng)采取每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、感控知識(shí)學(xué)習(xí)、專業(yè)操作技能訓(xùn)練,每周堅(jiān)持護(hù)理查房、個(gè)案病例追蹤、晨間提問(wèn)等辦法,嚴(yán)格落實(shí)“三基”培訓(xùn)計(jì)劃,強(qiáng)化護(hù)理人員業(yè)務(wù)能力,確保護(hù)理質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)。
3.2 安全管理是底線安全管理要引入零缺陷管理意識(shí),具體以抓好細(xì)節(jié)管理,注重落實(shí)檢查為重點(diǎn),把護(hù)理工作量化、細(xì)化,分配責(zé)任到人,以各項(xiàng)規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,輔之以獎(jiǎng)懲制度、激勵(lì)制度,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的主動(dòng)性和爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。倡導(dǎo)護(hù)理工作分工是相對(duì)的,協(xié)作是絕對(duì)的思想理念,要求大家做到班班查對(duì)、人人補(bǔ)漏、事事清楚,使護(hù)士能自覺(jué)約束自己言行,主動(dòng)積極地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,徹底避免或減少差錯(cuò)事故及違規(guī)行為的發(fā)生。通過(guò)這些措施,有效地規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)和不穩(wěn)定的因素,為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
3.3 人、財(cái)、物管理是基礎(chǔ)
3.3.1 人員管理護(hù)士長(zhǎng)管理的第一要素是護(hù)士。對(duì)每個(gè)護(hù)士的工作能力及特點(diǎn)應(yīng)有正確的評(píng)判,做到知人善用,才能做到事半功倍。在工作上嚴(yán)格要求,做到照章辦事、督促指導(dǎo);生活上關(guān)心體貼,做到人性分工、及時(shí)幫助。無(wú)論是排班,還是獎(jiǎng)懲,應(yīng)一碗水端平,且獎(jiǎng)懲制度對(duì)護(hù)士長(zhǎng)本人同樣有效。做到績(jī)效分配公開(kāi)透明,獎(jiǎng)勤罰懶、多勞多得,營(yíng)造和諧高效的工作氛圍,提高護(hù)理工作效率。
3.3.2 經(jīng)濟(jì)管理我院實(shí)行科室全成本核算,每個(gè)科室是一個(gè)獨(dú)立核算單元。作為“管家婆”的護(hù)士長(zhǎng),應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理意識(shí),做好科室成本管理,實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支的目的。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和精通醫(yī)保險(xiǎn)種、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、核算辦法、支付比例等醫(yī)保政策,從而減少或杜絕因違反醫(yī)保規(guī)定引起的扣罰款現(xiàn)象,最大限度減少醫(yī)院和科室的經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)履行物價(jià)員監(jiān)督職責(zé),準(zhǔn)確記錄收費(fèi)項(xiàng)目,做到科學(xué)合理收費(fèi)。要監(jiān)管醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的計(jì)價(jià)收費(fèi),不能多收費(fèi)和漏收費(fèi),杜絕與醫(yī)囑項(xiàng)目不同的收費(fèi)。在核查過(guò)程中還要特別注意醫(yī)囑和檢查報(bào)告結(jié)果有無(wú)遺漏,并及時(shí)補(bǔ)充。通過(guò)對(duì)計(jì)價(jià)的規(guī)范管理,做到既要把住計(jì)價(jià)收費(fèi)關(guān),又要保證醫(yī)療文書(shū)的完整性。
3.3.3 物資管理物盡其用是物資管理的核心理念??剖业男l(wèi)生材料、消毒用品、低值易耗品的使用在開(kāi)源節(jié)流中占有巨大的空間。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做到申領(lǐng)衛(wèi)生材料預(yù)算準(zhǔn)確,避免積壓。領(lǐng)取日用、辦公、消毒、一次性用品時(shí),要根據(jù)科室使用情況計(jì)算消耗量,避免浪費(fèi)。要建立物品登記、發(fā)放制度,定期盤(pán)點(diǎn),防止流失??剖裔t(yī)療設(shè)備使用壽命的長(zhǎng)短及故障率的高低主要取決于維護(hù),應(yīng)實(shí)行專人管理,操作人員要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作,及時(shí)維護(hù)、保養(yǎng),減少維修和故障造成的醫(yī)療成本。
在臨床護(hù)理工作中,護(hù)士長(zhǎng)要進(jìn)行科學(xué)合理的有效管理,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):(1)本著只有用心做事,才能把事情做得更好的宗旨,提倡具備“四心”,即:善察之心、強(qiáng)責(zé)任心、公正之心、進(jìn)取之心。(2)自身修養(yǎng)和能力是非權(quán)力影響力的重要體現(xiàn),應(yīng)重視自身能力素質(zhì)的培養(yǎng),通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑,盡可能提升自己的綜合能力,才能帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)取得高質(zhì)量的成績(jī)。(3)管理工作應(yīng)做好詳細(xì)計(jì)劃,把年護(hù)理工作計(jì)劃劃分成塊內(nèi)容,根據(jù)需完成的先后順序,制定時(shí)間結(jié)點(diǎn),按步驟實(shí)施。計(jì)劃和實(shí)施應(yīng)留有一定余地,便于從容應(yīng)對(duì)工作中的突發(fā)事件。(4)人、財(cái)、物的管理應(yīng)緊緊圍繞護(hù)理安全和護(hù)理質(zhì)量?jī)蓷l主線,注重細(xì)節(jié)管理、統(tǒng)籌管理、預(yù)見(jiàn)性管理,做到雖不能事事親為,但卻能做到事事心中有數(shù)。
隨著醫(yī)療改革的深化發(fā)展、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)善于運(yùn)用管理藝術(shù)對(duì)臨床護(hù)理工作進(jìn)行科學(xué)的管理,最大程度發(fā)揮護(hù)士的潛能,做領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士滿意的護(hù)士長(zhǎng),帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)為患者提供高效、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),以適應(yīng)新形式下醫(yī)療市場(chǎng)發(fā)展要求。
[1]林菊英.醫(yī)院護(hù)理管理學(xué)[M].北京:中國(guó)和平出版社,2010:73-75.
[2]吳如容,林麗華,林小平,等.縣級(jí)醫(yī)院護(hù)士能力進(jìn)階分層培訓(xùn)需求分析[J].中國(guó)醫(yī)院,2013,17(5):68-70.
R 47
A
1004-0188(2015)08-0894-03
10.3969/j.issn.1004-0188.2015.08.032
2015-04-22)
650032昆明,成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科