新媒體技術(shù)時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展

■ 趙若竹

新媒體技術(shù)時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展

■ 趙若竹

電視新聞播音主持隨著上世紀50年代中國電視技術(shù)的出現(xiàn)應運而生，與廣播播音不同，電視新聞播音員需要運用有聲語言和體態(tài)語共同傳遞信息，電視媒體集聲、像、文字于一體，能多方面滿足受眾的感官需求。在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，電視新聞播音以演播室口播新聞、解說新聞和記者現(xiàn)場報道連線為主要形態(tài)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起及多種新興媒體技術(shù)的發(fā)展，電視新聞播音主持的創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作內(nèi)容、創(chuàng)作對象、創(chuàng)作環(huán)境和傳播方式等各方面因素都隨之發(fā)生深刻變化，對于新時代的新聞播音主持創(chuàng)作來說，體現(xiàn)出如下特征。

1.現(xiàn)場直播報道的即時編排性

以數(shù)字化為基礎(chǔ)的新傳媒技術(shù)的發(fā)展，使得信息傳播方式日趨便捷，傳播速度和資源利用效率提高，增強了電視直播的時效性和信息量。早期的電視新聞現(xiàn)場直播多為一地實況轉(zhuǎn)播，將正在進行的新聞現(xiàn)場的聲音和圖像信息，結(jié)合播音員的講解，通過電視傳送給觀眾。演播室直播連線通常采用記者事先到達新聞現(xiàn)場采集新聞編輯稿件，經(jīng)過審核，在演播室直播節(jié)目中按照預先稿件內(nèi)容播出的方式，播音員主持人的播出相對于稿件編輯具有滯后性并且周期較長。1997年中央電視臺在《日全食——彗星天象奇觀》中首次將4路外來信號同時引入，與演播室主持人、嘉賓配合實時點評解說，開創(chuàng)了從“現(xiàn)場直播”到“現(xiàn)場直播報道”的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)場直播報道中主持人的基本模式是在演播室伴隨實況轉(zhuǎn)播進程，與嘉賓互動點評、組織串聯(lián)，適時引入記者連線報道前方狀況，插播專題片介紹相關(guān)背景以及實時根據(jù)網(wǎng)絡(luò)新媒體信息解讀、反饋等方式，這就需要主持人實時關(guān)注把控節(jié)目進程，各方話語份額，具備即時編排意識。隨著電視直播的發(fā)展，實時評論的速度、深度和吸引力成為一個電視新聞媒體樹立權(quán)威感、擴大影響力的核心競爭點。尤其在重大新聞事件的現(xiàn)場報道中，直播連線從單點報道向多點聯(lián)動報道發(fā)展，增強了新聞傳播的立體感、現(xiàn)場感、動態(tài)性和時效性。2013年2月9日的《新聞聯(lián)播》首次引入10路直播信號，全方位地展現(xiàn)祖國各地喜迎新春的場面，創(chuàng)下了多點直播的歷史。直播中的主持人、受眾、信息和現(xiàn)場連線中的記者嘉賓同時存在于一個傳播場，同步接收分享信息，極大地縮短了主播與觀眾的心理距離，增強了傳播的親和力和時效性。主持人在直播過程中對于多層次、多角度、多渠道、多形式的信息整合編輯和節(jié)奏把控，對于每條新聞信息和節(jié)目框架深入了解的駕馭感和編排意識，都成為主持人直播素質(zhì)的重要組成部分。

2.交互式場域的主流引導性

“場域”理論源于社會學范疇，指人的行動受所在場域中他人行為及諸多因素影響。這里的場域特指在新聞節(jié)目播出過程中，由主持人、嘉賓、評論員、多媒體信息等各要素共同構(gòu)成的新聞演播室環(huán)境。在新媒體技術(shù)的影響下，新聞演播室由單純的信息發(fā)布中心變成網(wǎng)絡(luò)樞紐和平臺，多重身份的人員、多層次信息在演播室匯聚，他們相互影響動態(tài)發(fā)展，實時產(chǎn)生新的信息并由新聞主播主導傳播。新聞主持人是這個交互式場域中的把關(guān)人和引導者，需要把握引導主流觀點的傳播，幫助受眾辨別信息。隨著新媒體演播室的逐步普及給播音主持形式帶來了新變化。2012年11月中央電視臺農(nóng)業(yè)頻道全景全媒體交互式演播室成功上播；2013年5月，湖南衛(wèi)視全新的全媒體交互式新聞演播室正式啟用；另外吉林、山東、青海、福建、沈陽、大連、成都、南京、青島等多家電視臺也啟用或優(yōu)化了新聞演播室全媒體交互功能。全媒體演播室的大量啟用，為交互式演播場域的營造提供了物質(zhì)條件。在綜合性、多角度、多景區(qū)的一體性綜合播報中心里，一檔新聞節(jié)目就可以使用多個景區(qū)，由多個主持人分別主持?？臻g的擴大和多方機位變化，使得主持人無需再固定位置與姿態(tài)，可以根據(jù)內(nèi)容和交流需要在各景區(qū)之間變換位置與姿態(tài)。這不但增加了觀眾視覺上的新鮮感，避免視覺疲勞，主持人之間的交流也形成了新的互動。

通過全媒體演播廳的大屏畫面，主持人可以解讀上面的畫面、文字、數(shù)據(jù)，對新聞進行深度加工，與大屏之間形成雙向互動；通過演播室兼容設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)和多外來訊號的接入，節(jié)目可以對不同類型的背景信息和互動信息進行展示。演播室內(nèi)容通過多媒體技術(shù)平臺、演播室多種播報形式，將新聞資訊在演播室各顯示設(shè)備、主持人、觀眾之間進行全方位互動，實現(xiàn)了在有限演播室的傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合和交互發(fā)布，拓寬了觀眾的參與面，增強了新聞節(jié)目的交互性，實現(xiàn)了演播室資源的全媒體共享。今天的全媒體演播室中，主持人正是將文稿信息、視頻信息、網(wǎng)絡(luò)信息、互動數(shù)據(jù)信息有效整合，實時編排，報道播出，觀眾接收到的已經(jīng)是“全媒體新聞”信息。

3.虛擬演播環(huán)境的綜合操控性

如果說多媒體技術(shù)為新聞節(jié)目播音主持豐富了信息量，那么虛擬演播室的應用則給新聞演播帶來視覺空間上質(zhì)的飛躍。1978年，Eugene L.提出了“電子布景”（Electro Studio Setting）的概念，指出未來的節(jié)目制作，可以在只有演員和攝像機的空演播室內(nèi)完成，其余布景和道具都由電子系統(tǒng)產(chǎn)生。近年來虛擬演播室越來越多地運用在電視節(jié)目制作上，并且與新媒體技術(shù)結(jié)合，形成一些新的模式。2014年兩會期間，中央電視臺推出由歐陽夏丹主持的《兩會大數(shù)據(jù)》節(jié)目，運用了“大數(shù)據(jù)+虛擬”的方式，以全新的角度解讀新聞，增強了會議新聞的趣味性，收到了良好的傳播效果。2015年國慶期間，中央電視臺又推出“一帶一路”特別報道《數(shù)說命運共同體》，帶來巨大反響。節(jié)目在《新聞聯(lián)播》《朝聞天下》《新聞30分》《新聞直播間》等欄目中播出，再次運用“大數(shù)據(jù)+虛擬”的概念，給人以全新的感受。主持人歐陽夏丹在虛擬環(huán)境演播中錄制，通過有聲語言和體態(tài)語，將多元信息融合，結(jié)合三維動態(tài)視景，在交互式運動中完成信息表達。經(jīng)過后期制作，我們發(fā)現(xiàn)，新聞信息變得直觀、立體、有趣、有效，增強了信息本身的感染力。虛擬情境使得電視觀眾沉浸其中，增強了新聞信息的到達率。當然，這對主持人也提出了更高的要求，她不僅是新聞信息的“二傳手”，更要將技術(shù)運用與思維運動相結(jié)合，游走穿越于多重時空，體現(xiàn)出多感知性和超文本性特征。在體態(tài)語上，主持人需要對視覺效果有充分具體的想象，結(jié)合動畫模型的位置高度配合自己的站位、走位和動作。在時間配合上準確到位，在空間呈現(xiàn)上流暢自然。有聲語言的表達需要主持人對新聞信息高度消化全面理解，信手拈來，形成自己的語言邏輯，口語化演播一氣呵成。相對于傳統(tǒng)新聞播音定點播報的方式，虛擬演播的有聲語言和體態(tài)語體更為復雜多變，數(shù)據(jù)、動畫、技術(shù)和主持人的站位、走位、語言需要完美結(jié)合才能營造出虛擬環(huán)境，達到傳播效果。

新媒體技術(shù)時代不僅是對新技術(shù)應用的領(lǐng)悟，更多的是傳播觀念和思維方式的變革。電視新聞傳播從單純內(nèi)容生產(chǎn)到信息關(guān)系平臺的搭建，從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化運行到虛擬技術(shù)大數(shù)據(jù)的應用，從“點對面”的傳統(tǒng)信息傳播方式到針對移動服務器進行個人化、碎片化的多渠道網(wǎng)絡(luò)分發(fā)，電視已經(jīng)從最初的開辦網(wǎng)站和簡單在網(wǎng)絡(luò)上進行電視新聞節(jié)目重播，轉(zhuǎn)變?yōu)樯顚哟蔚挠^念轉(zhuǎn)變和思維調(diào)整。電視新聞數(shù)據(jù)化的嘗試，就是在新技術(shù)背景下以了解用戶、增強服務為出發(fā)點的有益探索，也只有在這一基礎(chǔ)上構(gòu)建的內(nèi)容和樣態(tài)，才能為當下新聞工作者和主持人提供新的競爭點。

① 吳廷?。骸犊萍及l(fā)展與傳播革命》，華中科技大學出版社2001年版。

② 程曼麗、喬云霞：《新聞傳播學辭典》，新華出版社2012年版。

③ 韓彪：《現(xiàn)場直播——新聞改革的標尺》，當代中國出版社2007年版。

（作者系中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院講師、廣播電視語言傳播專業(yè)博士研究生）

【責任編輯：張國濤】