現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”的研究現(xiàn)狀及其問(wèn)題

儲(chǔ)一鳴

(1.華中師范大學(xué)文學(xué)院 湖北武漢 430072；2.安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)文藝學(xué)院 安徽蚌埠 230030)

現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”的研究現(xiàn)狀及其問(wèn)題

儲(chǔ)一鳴1，2

(1.華中師范大學(xué)文學(xué)院 湖北武漢 430072；2.安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)文藝學(xué)院 安徽蚌埠 230030)

高頻功能副詞“也”的研究自上世紀(jì)80年代以來(lái)，語(yǔ)義類型方面的討論空間擴(kuò)大，形成百家爭(zhēng)鳴的局面；句法功能上出現(xiàn)了詞平面、句平面、語(yǔ)篇平面的多角度研究態(tài)勢(shì)；歷史演變的年代、來(lái)源、語(yǔ)法化進(jìn)程的探討取得重大進(jìn)展；認(rèn)知上凸顯出句法結(jié)構(gòu)背后的深層思維范式的剖析；語(yǔ)言對(duì)比上既有漢內(nèi)比較也有漢外比較。諸方面成績(jī)突出，但也存在3方面的不足：系統(tǒng)性不強(qiáng)；經(jīng)驗(yàn)推論多，科學(xué)考察少；綜合運(yùn)用多種方法缺乏整體效應(yīng)。

“也”；語(yǔ)義類型；句法功能；歷史演變；認(rèn)知；對(duì)比

“也”的頻率排序北京語(yǔ)言大學(xué)《現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典》(2006年版)顯示為第19位①；臺(tái)灣中央研究院平衡語(yǔ)料庫(kù)居第12位②。如果把漢語(yǔ)里的詞簡(jiǎn)單地劃分為概念詞和功能詞的話，“也”均居于功能詞前八的位置，臺(tái)灣地區(qū)尤高，僅次于“的”、“在”、“不”、“了”，排第五位?？梢?jiàn)，現(xiàn)代漢語(yǔ)“也”是個(gè)高頻詞。上世紀(jì)八十年代以來(lái)，與“也”相關(guān)的研究性學(xué)術(shù)論文和著作大約130余篇(含古漢語(yǔ))，這表明“也”一詞引起了諸多語(yǔ)法學(xué)家和語(yǔ)法研究愛(ài)好者的興趣，也表明“也”具有重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。為了更好地推動(dòng)漢語(yǔ)“也”一詞的深入研究，筆者在此僅針對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞性的“也”研究進(jìn)行梳理，并對(duì)其中存在的問(wèn)題做些思考。

一、語(yǔ)義類型研究

“也”的語(yǔ)義類型(注：指語(yǔ)法意義)研究，學(xué)界分歧很大。宏觀審視有兩類看法：一類認(rèn)為“也”無(wú)意義。流行的說(shuō)法是“也”的意義不來(lái)自“也”自身，而由句義和語(yǔ)境賦予。持這種看法的人多繼承了早期的“虛詞無(wú)義”說(shuō)，隨著漢語(yǔ)詞匯研究和虛詞研究的深入，這種觀點(diǎn)將會(huì)淡出學(xué)界的視線；另一類認(rèn)為“也”有意義。又可分為“基本義說(shuō)”和“多義說(shuō)”?！盎玖x說(shuō)”主張現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”只有一個(gè)基本意義：“類同”，代表人物多為歷時(shí)研究“也”的學(xué)者。如陳寶琴：“漢語(yǔ)專表類同的副詞只有‘也’、‘亦’新舊兩個(gè)，語(yǔ)義完全一致?！盵1]李宗江：“現(xiàn)代漢語(yǔ)中副詞‘也’的基本意義是表示類同。”[2]“多義說(shuō)”非常復(fù)雜，代表人物有呂叔湘、馬真、景士俊等。呂叔湘先生在其名著《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》中認(rèn)為“也”做副詞，主要有三種語(yǔ)義類型：表類同；表強(qiáng)調(diào)；表委婉[3]；馬真先生主張“也” 做副詞有兩義：表類同；表委婉。類同義分實(shí)、虛兩種用法。實(shí)用法表示相類同的諸項(xiàng)都明白說(shuō)出，呈現(xiàn)為三種格式：XW,Y也W、XW1,X也W2、XW1,Y也W2；虛用法相類同的前項(xiàng)被隱含、假想、不一定能明白確切地說(shuō)出，此時(shí)“也”往往跟其他詞語(yǔ)構(gòu)成固定格式[4]；景士俊認(rèn)為“也”有八種意義：表相同或同樣、表并列、表遞進(jìn)、表轉(zhuǎn)折或讓步、表假設(shè)、表?xiàng)l件、表強(qiáng)調(diào)和表委婉[5]；2006年版《新華大字典》列副詞“也”四個(gè)義項(xiàng)：表示并列或同樣、與“即使”、“寧可”等呼應(yīng)，表示讓步或轉(zhuǎn)折關(guān)系、多用于否定句中表示加強(qiáng)語(yǔ)氣和表示同情、埋怨等語(yǔ)氣[6]；2005年版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》有六個(gè)義項(xiàng)：表示同樣、單用或疊用，強(qiáng)調(diào)兩事并列或?qū)Υ?、疊用，表示無(wú)論這樣或那樣，結(jié)果都相同、用在轉(zhuǎn)折或讓步的句子里(常跟上文的“雖然、即使”等呼應(yīng))隱含結(jié)果相同的意思、表示委婉和表示強(qiáng)調(diào)(有時(shí)跟上文“連”字呼應(yīng))[7]。其他詞典方面，如張斌先生(2001)主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》，侯學(xué)超先生(1999)主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》，王自強(qiáng)先生(1998)主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》，北京大學(xué)中文系1955-1957級(jí)語(yǔ)言班編纂的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》等幾部詞典所列“也”字語(yǔ)義類型與以上所述大體相同。此外，沈開(kāi)木還提出“也”具有表示“異中有同”義[8]；張克定論述了“也”的提示中心義[9]。同時(shí)，有些學(xué)者以句子為考察基點(diǎn)概括“也”字的語(yǔ)義。如崔永華《不帶前提的“也”字句》、《發(fā)掘語(yǔ)言事實(shí)的一種思路——以“也”字句調(diào)查為例》；畢永娥《“也”在三個(gè)話語(yǔ)平面上的體現(xiàn)：多義性或抽象性》等。前者以不帶前提的“也”字句為考察對(duì)象，從形式意義上分出“也”具有表同樣、表共現(xiàn)、表語(yǔ)氣3大語(yǔ)義類型[10]；后者從分析語(yǔ)義的抽象分析法和多義分析法入手，認(rèn)為“也”的某個(gè)用法是基本意義，其余用法是比喻擴(kuò)展，在此基礎(chǔ)上，畢先生區(qū)分了“也”的對(duì)稱性并列、程度性包容和評(píng)介性婉轉(zhuǎn)等3種意義[11]。

二、句法功能研究

大體有3個(gè)視覺(jué)：詞平面、句平面、語(yǔ)篇平面。

詞平面研究是以副詞“也”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中某些詞項(xiàng)組配成某種關(guān)聯(lián)詞組或構(gòu)式為對(duì)象的研究?？煞謨煞N情況：早期的如馬真的《說(shuō)也》、景士俊的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞》、北京大學(xué)中文系1955-1957級(jí)語(yǔ)言班編輯的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》等，側(cè)重于討論副詞“也”能與哪些漢語(yǔ)詞項(xiàng)組配或呼應(yīng)，構(gòu)成某種語(yǔ)法關(guān)系的固定格式。其中馬真的《說(shuō)也》羅列得最為全面，分出六組十余個(gè)詞項(xiàng)。這里馬先生還有一個(gè)重要觀點(diǎn)，那就是不管“也”與這些詞項(xiàng)組配后表達(dá)何種語(yǔ)法關(guān)系，“也”表達(dá)的“類同”的基本意義不變，不能把整個(gè)句法關(guān)系意義強(qiáng)加到“也”身上[4]；另一種情況，研究者多為現(xiàn)代年輕的一代語(yǔ)法學(xué)者，他們不再滿足于這種表象的匹配關(guān)系，開(kāi)始深層次探討“也”在組配各種構(gòu)式中到底發(fā)揮何種功能，它的動(dòng)因、運(yùn)行機(jī)制、制約條件到底是什么的問(wèn)題。比如王圣博的《試論“V也/都VP”的構(gòu)造特征及其“也”、“都”的表達(dá)功能》、巴丹的《“都”與“也”在相關(guān)構(gòu)式中的異同》、李凰的《“再X也Y”構(gòu)式研究——“再”、“也”的隱現(xiàn)》、仝國(guó)斌的《句法框架中非同義詞語(yǔ)的中和現(xiàn)象——從“都”和“也”的中和談起》、劉榮琴的《“誰(shuí)不”=“誰(shuí)都”=“誰(shuí)也”？》等等。其中巴丹的《“都”與“也”在相關(guān)構(gòu)式中的異同》最有特色。該文把“也”放在“連”字句、任指句、最小量句和謂詞拷貝句等四種強(qiáng)調(diào)構(gòu)式中與“都”字進(jìn)行比較，認(rèn)為“也”在“連”字句中具有凸顯對(duì)比、重在釋因、側(cè)重類同、寫實(shí)為主、語(yǔ)用分級(jí)等功能；在任指句中“也”重在語(yǔ)用推理，表達(dá)動(dòng)力情態(tài)，強(qiáng)調(diào)主觀等作用；在最小量句中“也”具有實(shí)指、全質(zhì)否定、對(duì)比最小量等特征；謂詞拷貝句中表強(qiáng)調(diào)、表動(dòng)作結(jié)果類同等[12]。

在句平面方面，劉月華指出“也”具有如下功能：充當(dāng)狀語(yǔ)；一般不受另一個(gè)詞的修飾；不能單獨(dú)成句，難以單獨(dú)回答問(wèn)題；可以起關(guān)聯(lián)作用，用來(lái)連接兩個(gè)動(dòng)詞或形容詞或兩個(gè)短語(yǔ)[13]。崔永華專門研究了不帶前提句的“也”字句，指出表示“同樣”義時(shí)“也”能與其他詞項(xiàng)組構(gòu)出周邊句、條件句、時(shí)間句；表示“并存”義能組構(gòu)出添加句、因變句、話題句、對(duì)立句等[9]。楊亦鳴以“王老師也教數(shù)學(xué)”為例，從表達(dá)話語(yǔ)的信息結(jié)構(gòu)角度認(rèn)為，“也”在句法語(yǔ)義功能上具有任意的類同追加性[14]。劉耀華在比較“也”和“又”時(shí)，發(fā)現(xiàn)“也”重在表達(dá)前后兩項(xiàng)之間的上下、高低關(guān)系，即縱向關(guān)系，而“又”則側(cè)重橫向關(guān)系[15]。滿在江對(duì)“也”字做了句法結(jié)構(gòu)分析，認(rèn)為“也”的所指可分為前指和后指。他借用Bayer和Cinque的焦點(diǎn)敏感助詞觀點(diǎn)，認(rèn)為“也”后指時(shí)是做副詞一類，占據(jù)附加成分，“也”統(tǒng)治的XP都有可能成為焦點(diǎn)域，既可指VP，也可指NP。關(guān)于前指情況，他又根據(jù)Rizzi的CP分裂假說(shuō)③，基于漢語(yǔ)是話題優(yōu)先的語(yǔ)言特征，提出TP之上漢語(yǔ)中應(yīng)有一個(gè)TopP功能投射，這樣就可解釋“也”歧義句中話語(yǔ)中心前指的情況[16]。姚倩利用李行德(Lee,2002)對(duì)有“also”的句子的分析方式，分析了漢語(yǔ)“也”字句，認(rèn)為“也”并不影響句子的真值，只是為句子增加了預(yù)設(shè)[17]。此外，從“也”表達(dá)委婉語(yǔ)氣的功能角度，高順全認(rèn)為有3種情況：委婉地表達(dá)話語(yǔ)人肯定的看法；委婉地否定對(duì)方或自己的預(yù)設(shè)；委婉的兩難表達(dá)[18]，邵俊敏還論述了“也”字句及其相似性原則問(wèn)題[19]。

語(yǔ)篇平面的研究與前兩種情況比較相對(duì)貧弱，作品的數(shù)量不多。主要作品有陳鴻瑤、吳長(zhǎng)安(2009)的《“也”字獨(dú)用語(yǔ)篇銜接功能的視角化闡釋》、程江霞(2010)的《語(yǔ)氣副詞“也”的話語(yǔ)功能》、許慧娟(2011)的《表情副詞“并”“到”“也”的篇章功能》以及散見(jiàn)于篇章語(yǔ)法學(xué)著作中片言只語(yǔ)，如屈承熹的《漢語(yǔ)篇章語(yǔ)法》。關(guān)于“也”在篇章中的功能，大體有相類似的看法，“也”在篇章功能上主要發(fā)揮主觀意見(jiàn)，使得篇章語(yǔ)言帶有強(qiáng)烈的感情色彩，能拉近說(shuō)者和讀者或聽(tīng)者之間的距離。陳鴻瑤、吳長(zhǎng)安在研究“也”字獨(dú)用的語(yǔ)篇功能時(shí)進(jìn)一步指出“也”字獨(dú)用時(shí)具有承上、承上啟下、啟下3種語(yǔ)篇銜接功能，并且在這3種銜接功能上“也”的主觀性和虛化程度逐漸增強(qiáng)?！耙病碧摶癁樵捳Z(yǔ)標(biāo)記是說(shuō)話人在主觀性表達(dá)欲望的驅(qū)動(dòng)下，規(guī)約義素在視角化工程中“潛化”，而隱含義素“顯化”的結(jié)果[20]。

三、“也”的歷史演變研究

從漢語(yǔ)語(yǔ)法史的角度考察現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”的來(lái)源、發(fā)展及其語(yǔ)法化的具體細(xì)節(jié)做得出色的有太田辰夫(1958)、蔣紹愚(1989)、李宗江(1997)、楊榮祥(1999、2000)、陳寶琴(1999)、陳鴻瑤(2010)等人。研究視點(diǎn)集中于4個(gè)問(wèn)題：

1．副詞“也”出現(xiàn)的時(shí)代。各家看法基本一致，現(xiàn)代意義的副詞“也”應(yīng)出現(xiàn)在中古時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)產(chǎn)生于南北朝時(shí)期。

2．“也”的來(lái)源。大致有兩種意見(jiàn)。一種主張“也”來(lái)源于“亦”。裴學(xué)海認(rèn)為今語(yǔ)謂“亦”曰“也”，“也”與“亦”一聲之轉(zhuǎn)也[21]。日本學(xué)者太田辰夫說(shuō)：“‘也’的語(yǔ)源不明，因?yàn)楹汀唷挠梅ㄏ嗤?，所以，或許是這個(gè)系統(tǒng)的詞”[22]；另一種意見(jiàn)以李宗江(1997)、陳寶琴(1999)為代表，主張副詞“也”來(lái)源于上古漢語(yǔ)的句中語(yǔ)氣詞“也”，是語(yǔ)氣詞“也”重新分析的結(jié)果。楊榮祥在1997年也曾提出類似此觀點(diǎn)的假設(shè)[23]，到2000年經(jīng)過(guò)研究他認(rèn)為語(yǔ)氣詞“也”發(fā)展成副詞“也”是比較困難的，而認(rèn)為由于語(yǔ)音上的聯(lián)系，副詞“亦”分化出副詞“也”的看法更穩(wěn)妥一些[24]。

3．演化問(wèn)題。研究者多用語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)說(shuō)明“亦”演化“也”的過(guò)程。李宗江(1997)以《世說(shuō)新語(yǔ)》、《百喻經(jīng)》、《賢愚經(jīng)》、《全詩(shī)》、《匯編唐》、《匯編宋》、《匯編元》以及明《雜劇》為語(yǔ)料對(duì)南北朝到明代“也”、“亦”出現(xiàn)的頻率進(jìn)行了對(duì)比，得出結(jié)論認(rèn)為：“也”產(chǎn)生于南北朝，唐代較為多見(jiàn)，到了宋代，尤其南宋末期，“也”對(duì)“亦”的歷時(shí)替換已基本完成，元明時(shí)代，“亦”已較為少見(jiàn)了[2]。楊榮祥(1997、2000)統(tǒng)計(jì)了《敦煌變文集》、《宣和遺事》(節(jié)錄)、《元曲選》、《金瓶梅》前50回(文言書信、詩(shī)詞、唱詞不計(jì))“，由此得出結(jié)論：唐代，”亦“處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，”也“很少見(jiàn)；晚唐五代，”也“的使用開(kāi)始多起來(lái)，并且有了”亦“的各種用法，但使用頻率還沒(méi)有”亦“高；元、明時(shí)期”也“使用很普遍，”亦“只出現(xiàn)在一些帶有明顯文言色彩的句子中[24]。陳寶勤(1998)在《”也“、”亦“興亡探析》中以遠(yuǎn)古(殷商)、上古(西周-西漢)、中古(東漢-中唐)、近古(晚唐-明清)不同時(shí)期的代表文獻(xiàn)為語(yǔ)料，分析了”也“的產(chǎn)生和發(fā)展、”亦“的衰落與滅亡的問(wèn)題，結(jié)論指出中古時(shí)期副詞”也”產(chǎn)生，動(dòng)搖了副詞“亦”的專治地位；中古時(shí)期隨著“也”的發(fā)展，迫使“亦”逐漸衰落；近古“也” 蓬勃發(fā)展導(dǎo)致“亦”在口語(yǔ)中消失，以至于現(xiàn)代漢語(yǔ)中“也”成為口語(yǔ)與書面語(yǔ)中獨(dú)表類同的副詞[1]。此外，張立昌以唐代文獻(xiàn)《近代漢語(yǔ)語(yǔ)法資料匯編·唐五代卷》中的語(yǔ)料為例，分析“也”、“亦”的分布情況，試圖說(shuō)明“也”、“亦”替換時(shí)期的過(guò)渡狀態(tài)，向人展示二者替換的路徑[25]。

4．動(dòng)因與條件。李宗江在提出現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞是上古漢語(yǔ)句中語(yǔ)氣詞“也”重新分析的同時(shí)，也對(duì)這種變化的原因做了分析：“亦”的影響；二者線性排列位置相鄰；語(yǔ)氣詞分布特點(diǎn)的影響[2]。楊榮祥認(rèn)為“也”興“亦”衰的主要原因在于“也”“亦”在語(yǔ)義上幾乎沒(méi)有什么不同，僅用法上存在細(xì)微差別，“亦”更適應(yīng)原有漢語(yǔ)語(yǔ)法體系，而“也”更適應(yīng)新的語(yǔ)法體系[24]。張立昌在考察“也”“亦”在唐代文獻(xiàn)中的分布情況時(shí)，也得出類似楊的觀點(diǎn)，“也”的使用更具有語(yǔ)化特點(diǎn)，更多用在口語(yǔ)中，句式靈活多變，擅長(zhǎng)表達(dá)強(qiáng)烈語(yǔ)氣，而“亦”的使用以表示客觀意義的實(shí)用用法為主，句法結(jié)構(gòu)工整，語(yǔ)氣和緩，前者為新的語(yǔ)言形式，后者為舊的語(yǔ)言形式，語(yǔ)言中新替舊是常見(jiàn)現(xiàn)象[25]。蕭紅主張表層語(yǔ)法形式的精密化是“也”取代“亦”的根本原因，而這又與“也”的口語(yǔ)詞性質(zhì)相關(guān)[26]。陳鴻瑤、吳長(zhǎng)安從主觀認(rèn)知的角度認(rèn)為句中語(yǔ)氣詞“也”與關(guān)聯(lián)副詞“也”之間的橋梁也是[+強(qiáng)調(diào)]特征，對(duì)話題的強(qiáng)調(diào)和述題的對(duì)比，使“也”更像一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，加上句中“也”歷來(lái)占據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的典型句法位置，所以句中語(yǔ)氣詞“也”就發(fā)展成了關(guān)聯(lián)副詞，其類同義與說(shuō)話人和聽(tīng)話人之間的推理過(guò)程相關(guān)[27]。

四、“也”的認(rèn)知研究

利用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論對(duì)副詞“也”的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，這是新時(shí)期“也”研究的一個(gè)新傾向。這方面的文章不多，但給傳統(tǒng)的“也”研究吹來(lái)了一股清新之風(fēng)。主要研究成果有陳鴻瑤的《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”的功能與認(rèn)知研究》(2010)，陳鴻瑤、吳長(zhǎng)安合作的《“也”字源流考察的主觀化視角》(2010)，張建理《漢語(yǔ)“也”的認(rèn)知研究》(2007)，高順全《“都”、“也”、“又”主觀化用法的異同》等。陳、吳以主觀性為視角從歷史角度考察了副詞“也”的來(lái)源、元語(yǔ)言功能及其格式中的意義貢獻(xiàn)并作了相應(yīng)的解釋，得出富有創(chuàng)建性的觀點(diǎn)有：“也”類同義來(lái)源于聽(tīng)、說(shuō)者語(yǔ)用推理義變成指稱義的過(guò)程；“類同”義是副詞“也”的原型義；語(yǔ)氣副詞“也”是關(guān)聯(lián)副詞“也”共時(shí)平面的語(yǔ)法化，帶前提的也字句、零前提的也字句、不帶前提的也字句代表其語(yǔ)法化的三個(gè)階段；語(yǔ)氣副詞“也”是反語(yǔ)氣信息標(biāo)記，與“圖形-背景”分離原則相關(guān)等[28]。張建理在認(rèn)可“也”所指代的概念為“大同小異”的基礎(chǔ)上認(rèn)為在不同的句式中此概念語(yǔ)義分為“異疇同類”和“同疇個(gè)異”兩種情況，“類同”的定位及程度的高低由講話者自身作出判斷。同時(shí)，張又利用概念整合理論對(duì)“也”的自然語(yǔ)料進(jìn)行了分析，構(gòu)擬了聽(tīng)話者的動(dòng)態(tài)認(rèn)知過(guò)程，并發(fā)現(xiàn)“也”字既帶程序信息，又帶概念信息，聽(tīng)話者可以通過(guò)前者的指引找到后者[29]。高順全從“都”、“也”的比較中認(rèn)為“也”是個(gè)體角度認(rèn)知某一成員集合的“同”，而“都”則是從整體的角度認(rèn)知的，“也”表示“小一”，“都”表示“大一”，“也”表示“小量”，不能表示程度深，只能用來(lái)表示委婉，不能用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)……“也”傾向于表示客觀事實(shí)[18]。

五、“也”的對(duì)比研究

“也”的對(duì)比研究分兩個(gè)方面：漢內(nèi)對(duì)比、漢外對(duì)比。

漢內(nèi)對(duì)比側(cè)重于與“也”詞性、句法、語(yǔ)義、功能等相近或相關(guān)的詞項(xiàng)的比較。這方面的文章主要有巴丹、張誼生(2012)的《”都“與“也”在任指句中的異同》、仝國(guó)斌的《句法框架中非同義詞語(yǔ)的中和現(xiàn)象——從“都”和“也”的中和談起》、韓玉國(guó)的《連字句中“都”與“也”的語(yǔ)義差別》、鄭盛錦的《“還” “又”“也”功能比較》、東文娟的《“而且”和“也”語(yǔ)義對(duì)比分析》等。巴丹、張誼生以任指句為背景，認(rèn)為在情態(tài)上肯定“也”主體現(xiàn)“必然情態(tài)”，“都”主體現(xiàn)“怨言情態(tài)”；在主客觀性上，“也”傾向主觀斷言常出現(xiàn)于將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在時(shí)，“都”傾向客觀陳述常出現(xiàn)在過(guò)去時(shí)中；在認(rèn)知方式上，“也”屬于“次第掃描”，“都”為“總括掃描”；在篇章上，“也”是后項(xiàng)句優(yōu)勢(shì)句型，其呈現(xiàn)傾向于比較句、陳述句，而“都”多為中項(xiàng)句，傾向于遞進(jìn)、描寫句[30]。韓玉國(guó)利用模型論和“格”代數(shù)哈斯圖，從數(shù)理語(yǔ)言學(xué)角度，以“連”字句為背景，發(fā)現(xiàn)“都”與“也”無(wú)論是橫向總括還是縱向總括上都存在句法對(duì)立并且導(dǎo)致語(yǔ)義認(rèn)知對(duì)立：“都”強(qiáng)調(diào)上限或下限(端點(diǎn))，而“也”不凸顯端點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)哈斯圖中段對(duì)比，這種對(duì)立在讓步復(fù)句、比較句等其他句式中都普遍存在[31]。此外，仝國(guó)斌從句法框架的角度指出由于句法的制約，非同義詞語(yǔ)“都”和“也”還存在著語(yǔ)義中和現(xiàn)象[32]。

跨語(yǔ)言比較方面還處于起步階段，較好的作品有周悅的《「也」と「も」の中日対照》、余弦的《從句法看漢語(yǔ)“也”和日語(yǔ)“も”的預(yù)設(shè)》、鄧蕓蕓的《漢語(yǔ)“就”“也”和泰語(yǔ)“”的語(yǔ)義對(duì)比研究》、庫(kù)蘭·尼合買提，《漢語(yǔ)“ 也” 在哈語(yǔ)中的表達(dá)方法》、馮雪梅(日本)的《漢語(yǔ)的“也”與 日語(yǔ)的“も”》等。其中中日“也”的比較較為充分。余弦討論了漢語(yǔ)“也”和日語(yǔ)“も”的預(yù)設(shè)問(wèn)題，他認(rèn)為沒(méi)有上下文語(yǔ)境的情況下，漢語(yǔ)“也”的預(yù)設(shè)始終是歧義的，但在一定的上下文語(yǔ)境中，“也”預(yù)設(shè)的歧義會(huì)隨之消失；而日語(yǔ)“も”除了位于賓語(yǔ)位時(shí)出現(xiàn)歧義外，其他句法條件下，其預(yù)設(shè)始終單義[33]。馮雪梅從句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用等3個(gè)平面對(duì)漢語(yǔ)“也”和日語(yǔ)“も”進(jìn)行了考察，發(fā)現(xiàn)二者語(yǔ)義上對(duì)應(yīng)度同多異少，基本語(yǔ)義表示相同或類同；在句法上，二者呈現(xiàn)平行現(xiàn)象，句法分布上也基本上可以對(duì)應(yīng)；在語(yǔ)用上，二者均凸顯句中焦點(diǎn)信息，所不同的是漢語(yǔ)“也”強(qiáng)調(diào)的焦點(diǎn)要在具體語(yǔ)境中方能確定，而日語(yǔ)“も”在句中焦點(diǎn)信息位置相對(duì)固定，一般位于副助詞“も”之前[34]。

六、問(wèn)題與成績(jī)

以上所述，我們可以看出自中國(guó)語(yǔ)法學(xué)誕生以來(lái)，副詞“也”就得到關(guān)注。上世紀(jì)八十年代以前的關(guān)注多為普適性的解釋，而八十年代以后，尤其是呂叔湘、陸劍明、馬真等先生的參與，使得現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”的研究得到大幅度的提升，取得諸多成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.本體研究尤其是“也”的語(yǔ)義研究達(dá)到前所未有的高度。從單一的基本意義的探討到多種意義的剖析，形成了一種百家爭(zhēng)鳴的局面，這勢(shì)必推動(dòng)對(duì)“也”的語(yǔ)義以至句法、功能、認(rèn)知研究的新發(fā)展，為我們最終了解、掌握復(fù)雜多義多功能的“也”奠定基礎(chǔ)。

2.研究的視覺(jué)擴(kuò)大。八十年代以前“也”研究的視覺(jué)多為中國(guó)傳統(tǒng)的詞義注釋型視覺(jué)，帶有很強(qiáng)的樸學(xué)風(fēng)格。如馬建忠的《馬氏文通》、黎錦熙的《新著國(guó)語(yǔ)文法》、趙元任的《北京口語(yǔ)語(yǔ)法》以及呂叔湘、王力等先生上世紀(jì)四十年代的著作，北京大學(xué)中文系1955-1957級(jí)語(yǔ)言班編纂的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》等作品中涉及到“也”的文字，基本上屬于這一視覺(jué)。八十年代以后隨著西方語(yǔ)言學(xué)的不斷傳入，漢語(yǔ)副詞“也”的研究視覺(jué)空前擴(kuò)大，既有功能考察，又有認(rèn)知解讀；既有傳統(tǒng)的考據(jù)，又有歷史比較；既注重本體，有吸收外部研究；即講究歷時(shí)追蹤，又重視共時(shí)說(shuō)明。的確讓人眼花繚亂，也讓人眼前一亮！

3.研究方法得到更新，研究技術(shù)得到提升。本著對(duì)文獻(xiàn)的考察，我們進(jìn)行了研究方法的粗略統(tǒng)計(jì)，大體運(yùn)用了十余種方法。比如線性分析法、直接成分分析法、變化分析法、語(yǔ)義特征分析法、指向分析法、范疇分析法、認(rèn)知分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等等都能在文獻(xiàn)中得到恰如其分的運(yùn)用。同時(shí)，注重利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)以及相關(guān)的語(yǔ)言分析軟件來(lái)分析“也”運(yùn)用的相關(guān)情況。比如上文提到的韓玉國(guó)運(yùn)用計(jì)算機(jī)所做的“也”字的“格”代數(shù)哈斯圖，就屬于這一類。

此外，還有諸多研究者得出了一些更加合理化、科學(xué)化的觀點(diǎn)或結(jié)論。比如：現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”出現(xiàn)于南北朝；與“亦”比較“也”更見(jiàn)于口語(yǔ)中；“也”與先秦句中語(yǔ)氣詞“也”有關(guān)聯(lián)等等。這都值得我們重視，在此，不一一列舉了。但我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)看到“也”研究還有諸多不足，具體來(lái)說(shuō)3大方面：

1.系統(tǒng)化不強(qiáng)。目前，關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”研究的單篇文章是有了一些，研究的理念、方法和技術(shù)雖較上世紀(jì)有了很大的改進(jìn)，但多為見(jiàn)木不見(jiàn)林的研究，系統(tǒng)化程度不高，研究者大多是見(jiàn)國(guó)外某個(gè)語(yǔ)言理論適合“也”了就有感而發(fā)，缺乏連續(xù)性深挖意識(shí)，尤其缺乏運(yùn)用本國(guó)當(dāng)代的語(yǔ)言理論開(kāi)展系統(tǒng)化的“也”研究。比如運(yùn)用“小句中樞理論和三角驗(yàn)查法”來(lái)研究“也”的文章就很少見(jiàn)。我們可以借用這個(gè)理論和方法，以“句管控”為核心，系統(tǒng)化的對(duì)“也”的語(yǔ)形、語(yǔ)義、語(yǔ)值進(jìn)行科學(xué)、詳實(shí)的描寫，在此基礎(chǔ)上利用古代文獻(xiàn)、漢語(yǔ)方言、普通話等語(yǔ)料進(jìn)行驗(yàn)查，以揭示出“也”在大漢語(yǔ)中的真實(shí)生存狀態(tài)，然后，開(kāi)展一些跨語(yǔ)言比較，借用西式類型學(xué)或認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論，以期發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)“也”的句法語(yǔ)用規(guī)律，這也許是一條很好的研究思路。

2.經(jīng)驗(yàn)推論多，科學(xué)考察少。在科學(xué)研究上，經(jīng)驗(yàn)具有一定的價(jià)值，但僅憑經(jīng)驗(yàn)而不去進(jìn)行科學(xué)考察得出的結(jié)論，恐怕要大打折扣。當(dāng)前，“也”研究經(jīng)驗(yàn)推論還是多了一些，科學(xué)考察還是少了一些。比如，“也”的語(yǔ)義問(wèn)題，有人找出十幾種，這些意義到底是不是“也”自身的意義還是語(yǔ)境臨時(shí)嵌入的或句法格式賦予的，我們很少有人利用大量的語(yǔ)料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)或甄別，往往以個(gè)別案例代替普遍，這不是科學(xué)的做法。再比如“也”的歷史研究問(wèn)題，副詞性的“也”到底什么時(shí)候出現(xiàn)，什么時(shí)候用到較多，什么時(shí)候用得普遍；到底是口語(yǔ)中多，還是書面語(yǔ)中多？這些關(guān)系到“也”語(yǔ)法化的關(guān)鍵問(wèn)題的解答，我們?cè)S多研究者不是以普遍的語(yǔ)料或現(xiàn)在已經(jīng)建得完備的語(yǔ)料庫(kù)來(lái)說(shuō)話，而是以某幾個(gè)案例或某一本專書就下斷言，這恐怕可信度也不高，難以讓人信服。

3.綜合運(yùn)用多種方法不足。語(yǔ)言現(xiàn)象復(fù)雜多樣，研究的方法也應(yīng)多變化。有些語(yǔ)言現(xiàn)象用一種方法就見(jiàn)效果，而有些語(yǔ)言現(xiàn)象用上幾種方法都未必能夠認(rèn)識(shí)清楚。“也”一詞的語(yǔ)義、功能、運(yùn)用機(jī)制如此復(fù)雜，勢(shì)必需要運(yùn)用多種方法、多個(gè)角度進(jìn)行觀照，方可理解其全貌。當(dāng)前，綜合運(yùn)用多方法、多角度開(kāi)展系統(tǒng)化研究的文章很少，多數(shù)文章窺一斑而不見(jiàn)全豹，這種態(tài)勢(shì)必滿足不了當(dāng)前語(yǔ)言運(yùn)用或教學(xué)的需要。

此外，還有其他方面的問(wèn)題。比如，跨語(yǔ)言比較開(kāi)展得不夠充分；認(rèn)知學(xué)解釋不夠精細(xì)；“也”的語(yǔ)法化諸多問(wèn)題還未解決等等，都值得我們?nèi)ド钊胙芯俊?/p>

結(jié)語(yǔ)：

學(xué)界對(duì)副詞“也”的語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用的關(guān)注大體上以二十世紀(jì)八十年代為界。八十年代以前多圍繞“也”的語(yǔ)義、句法和語(yǔ)用進(jìn)行普適性說(shuō)明；八十年代以后學(xué)術(shù)探討的氛圍漸趨濃厚，集中在語(yǔ)義類型、句法功能、歷史演變、認(rèn)知、對(duì)比等方面。語(yǔ)義類型的研究深度得到進(jìn)一步提高；句法功能的視角日趨多元化；歷史演變的探討取得了重大進(jìn)展；認(rèn)知、語(yǔ)言對(duì)比均取得不少成績(jī)。但也存在諸多問(wèn)題：系統(tǒng)性不強(qiáng)；經(jīng)驗(yàn)推論多；缺乏實(shí)證式的科學(xué)考察；方法運(yùn)用上單一化等。對(duì)此，提出三點(diǎn)展望：

1.站在語(yǔ)言學(xué)前沿，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的語(yǔ)言理論，開(kāi)展充分的跨語(yǔ)言對(duì)比研究，以期真正找到漢語(yǔ)“也”乃至人類語(yǔ)言的“也”的真正的句法語(yǔ)義語(yǔ)用規(guī)律。

2.將本體研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，詳實(shí)地找到漢語(yǔ)“也”的本質(zhì)特征，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“也”的語(yǔ)義、語(yǔ)用句法情況作出細(xì)致說(shuō)明。

3.和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?qū)＜液献?，建立一個(gè)廣泛、充分、便于操作的大漢語(yǔ)的“也”字語(yǔ)料庫(kù)，通過(guò)真實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，得出科學(xué)的結(jié)論。

注釋

① 臺(tái)灣中央研究院平衡語(yǔ)料庫(kù)詞集及詞頻統(tǒng)計(jì)顯示前十二的詞(按頻率高低順序)分別是：的、是、一、在、有、個(gè)、我、不、這、了、他、也。

② 北京語(yǔ)言大學(xué)《現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典》(2006年版)前19位詞(按頻率高低順序)分別是：的、了、是、一、不、在、有、我、個(gè)、他、就、這、著、上、說(shuō)、人、和、地、也。

③ CP可分裂為語(yǔ)氣、話題和限定投射三個(gè)各自不同的投射。

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On Research Status of Modern Chinese Adverb “也” and Its Problems

CHU Yi-ming1,2

(1. School of Chinese Language and Literature, Central China Normal University, Wuhan 430072, Hubei, China;2. School of Literature, Art and Media, Anhui University of Finance and Economics, Bengbu 233030, Anhui, China)

Since the early eighties of last century, the high-frequency adverb “也” has been increasingly discussed and researched, with a great number of arguments coming up due to the widening space of discussion against this word. In terms of syntactic functions, a multi-angle study was achieved from different viewpoints of words, sentences and whole passages. The research on the historical evolution of the adverb “也” has made a significant progress. An in-depth analysis on the thinking paradigm behind the syntactic structure was also conducted. The language comparison includes both the Chinese language itself and the foreign languages as well. In spite of all those prominent achievements, there are 3 shortcomings in researches of this kind, namely, lack of systematization, too many inferences based on experiences and lack of scientific investigation, and lack of group effect while using multiple research methods.

“也”; Semantic types; Syntactic functions; Historical evolution; Cognition; Contrast

2014-11-05

儲(chǔ)一鳴(1979-)，男，安徽岳西縣人，講師，博士在讀。研究方向：漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)語(yǔ)法。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2015年科研項(xiàng)目“基于語(yǔ)料庫(kù)的現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞‘也’的系統(tǒng)研究”(ACKY1559)。

H136

A

1672-4860(2015)02-0014-07