藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度測算

王娟娟，惠盛隆

（蘭州商學院 經(jīng)濟學院，蘭州 730020）

0 引言

我國藏區(qū)廣泛分布于中國西部，面積約249×104km2，占國土面積23.3%，占全國總人口5.62%。境內高原草地廣布，全年無霜期較短，部分地區(qū)晝夜溫差大，年降水量分配不均。特殊的自然稟賦使游牧畜牧業(yè)成為藏區(qū)的主導產(chǎn)業(yè)，但受制于游牧文化作用，伴隨人口數(shù)量激增，傳統(tǒng)財富觀指引下的牧民不斷擴大畜群規(guī)模，超過草地涵容能力的利用使藏區(qū)在顯著的熵增進程中不斷趨近生態(tài)系統(tǒng)允許條件下的極大熵狀態(tài)，為此牧民定居工程全面開展。然而，忽視精神引導、注重空間遷入的劃一式牧民定居工程并未達到預期目標，部分牧民甚至返回游牧點?；诖?，通過進行大量的關于藏區(qū)牧民定居點文化承載力與定居牧民文化適應力的研究，發(fā)現(xiàn)二者在藏區(qū)存在協(xié)同的可能性，而且受制于民族和宗教文化引導，二者的協(xié)同必然開啟藏區(qū)五位一體的新發(fā)展。因此，本文旨在測算二者的協(xié)同度，為制定牧民從精神和空間上融入牧民定居點的發(fā)展方案提供科學依據(jù)。

藏區(qū)牧民定居點文化承載力與定居牧民文化適應力協(xié)同度，即指藏區(qū)文化承載力與文化適應力之間良性協(xié)調程度的大小，體現(xiàn)了協(xié)調的好壞程度。伴隨藏區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，區(qū)內自然資源過度使用，生態(tài)環(huán)境破壞廣度化、深度化問題突出，藏區(qū)文化承載力持續(xù)走低，直接影響與藏區(qū)文化適應力的協(xié)同。從研究現(xiàn)狀看，一些學者運用不同方法研究文化承載力與文化適應力問題，一些學者研究某問題的協(xié)同模型，但將這二者結合起來，研究藏區(qū)文化承載力與文化適應力協(xié)同模型并不多見。本文通過構造協(xié)同模型，在假定藏區(qū)文化適應力不變的前提下，測算2006～2010年藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力的協(xié)同度，并從時間和序參量兩個角度分析協(xié)同發(fā)展模式，并以此為依據(jù)提出協(xié)同發(fā)展建議，推進藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力高度協(xié)同發(fā)展。

1 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度測算原理

1.1 確定序參量

依據(jù)協(xié)同理論，序參量是指確定系統(tǒng)的宏觀行為并表征系統(tǒng)的有序化程度的參數(shù)變量，其決定系統(tǒng)的最終結構和有序程度，遵循代表性、綜合性、易獲得性、動靜結合等原則，分別選取以下序參量代表文化適應力和文化承載力（表1）。

表1 文化承載力與文化適應力系統(tǒng)序參量

1.2 確定綜合評價指數(shù)

每個子系統(tǒng)中的序參量xij對其相應子系統(tǒng)的總貢獻可以采用線性加權法來計算，具體如下：

其中，y(xi)為序參量對各子系統(tǒng)的總貢獻；wji為子系統(tǒng)對總系統(tǒng)的有序度，即各序參量的權重，如下：

1.3 系統(tǒng)間的協(xié)調度

設文化承載力、文化適應力在時刻點t的綜合評價函數(shù)分別為 f(CC，t)和 f(CA，t)，應用耦合度函數(shù)來計算協(xié)調度，即文化承載力與文化適應力系統(tǒng)協(xié)調度如下：

協(xié)調度（CI）反應了文化承載力與文化適應力在t時刻的協(xié)調程度，協(xié)調作為一種方法和手段，最終目的是追求文化承載力與文化適應力科學、和諧、可持續(xù)地發(fā)展。由于文化承載力和文化適應力有動態(tài)和不平衡特征，單純依靠協(xié)調度判別可能產(chǎn)生誤差，采用協(xié)同度來衡量文化承載力和文化適應力協(xié)同發(fā)展的程度。

1.4 系統(tǒng)間的協(xié)同度

將協(xié)調度、文化承載力和文化適應力有機結合，計算系統(tǒng)的協(xié)同度D。

其中，F(xiàn)=(f(CC，t)+f(CA，t))/2表示t時刻文化承載力與文化適應力的綜合狀況。D∈(0，1)，當D →1時，協(xié)同度較大，文化承載力與文化適應力之間達到有效協(xié)同發(fā)展，系統(tǒng)將趨向新的有序結構；反之，當D→0時，協(xié)同度較小，文化承載力與文化適應力之間處于無關狀態(tài)，系統(tǒng)將無序發(fā)展。

藏區(qū)牧民定居點文化承載力與定居牧民文化適應力的協(xié)同發(fā)展在不同狀態(tài)下有不同的協(xié)同發(fā)展模式。在借鑒其他相關文獻的基礎上，將協(xié)同度值劃為4個層次，即：（1）當D(t)在(0,0.3]區(qū)間時，系統(tǒng)處于低度協(xié)同狀態(tài)。此時藏區(qū)文化承載力與藏區(qū)文化適應力協(xié)同發(fā)展表現(xiàn)為傳統(tǒng)協(xié)同發(fā)展模式，藏區(qū)牧民定居點文化承載力水平較低，與藏區(qū)文化適應力協(xié)調度差，二者不能很好地協(xié)同發(fā)展；（2）當D(t)在(0.3,0.5]區(qū)間時，系統(tǒng)處于中度協(xié)同狀態(tài)。此時藏區(qū)文化承載力與文化適應力協(xié)同發(fā)展表現(xiàn)為現(xiàn)代協(xié)同發(fā)展模式，藏區(qū)文化承載力水平不斷提升，與藏區(qū)文化適應力協(xié)調能力改善，二者趨向較好協(xié)調發(fā)展；（3）當D(t)在(0.5,0.8]區(qū)間時，系統(tǒng)處于高度協(xié)同狀態(tài)。此時藏區(qū)文化承載力與藏區(qū)文化適應力協(xié)同發(fā)展主要表現(xiàn)在藏區(qū)文化承載力推動型協(xié)同發(fā)展模式，藏區(qū)文化承載力大幅度提升，不再成為阻礙文化承載力與文化適應力協(xié)同快速發(fā)展的障礙，一定程度上起到推動作用；（4）當D(t)在(0.8,1.0)區(qū)間時，系統(tǒng)處于極度協(xié)同狀態(tài)。此時藏區(qū)文化承載力與文化適應力協(xié)同發(fā)展主要表現(xiàn)在藏區(qū)文化承載力與文化適應力結合型協(xié)同發(fā)展模式。此時藏區(qū)文化承載力達到極高水平與不斷增強的文化適應力相互促進、協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)藏區(qū)牧民定居點的突破性發(fā)展。

2 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度測算

2.1 藏區(qū)牧民定居點文化承載力綜合評價指數(shù)確定：2006～2010

基于藏區(qū)牧民定居點文化承載力系統(tǒng)序參量指標，選擇2006～2010年該指標的綜合因子得分，構建藏區(qū)牧民定居點文化承載力系統(tǒng)序參量表如表2所示。

表2 藏區(qū)牧民定居點文化承載力序參量匯總表

由于各系統(tǒng)序參量指標對系統(tǒng)的影響程度不同，為了正確測算藏區(qū)文化承載力綜合評價指數(shù)，須對各指標賦予不同權重。

（1）測算指標間的相關系數(shù)，即量化指標的相互影響程度，見表3所示。

表3 藏區(qū)牧民定居點文化承載力序參量相關系數(shù)表

（2）測算各指標值在確定綜合評價指數(shù)中的權重，見表4所示。

表4 藏區(qū)牧民定居點文化承載力各序參量權重表

（3）計算藏區(qū)牧民定居點文化承載力綜合評價指數(shù)f(CC)，見表5所示。

表5 藏區(qū)牧民定居點文化承載力各序參量綜合評價指數(shù)表

2.2 藏區(qū)牧民定居點文化適應力綜合評價指數(shù)確定

基于藏區(qū)牧民定居點文化適應力系統(tǒng)序參量指標，選擇該指標的AHP權重，構建藏區(qū)牧民定居點文化適應力系統(tǒng)序參量表。假定藏區(qū)文化適應力維持穩(wěn)態(tài)發(fā)展，即藏區(qū)文化適應力保持不變，見表6所示。

表6 藏區(qū)牧民定居點文化適應力序參量匯總表

（1）依據(jù)上述方法測算影響藏區(qū)文化適應力指標權重，見表7所示。

表7 藏區(qū)牧民定居點文化適應力各序參量權重表

2.3 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)調度2006～2010，見表8所示。

表8 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)調度測算表

2.4 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度：2006～2010，見表9所示。

表9 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度測算表

3 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度分析

3.1 時間動態(tài)角度協(xié)同度分析

經(jīng)科學測算，2006年與2008年藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度處于低度協(xié)同水平，表現(xiàn)為傳統(tǒng)協(xié)同發(fā)展模式；2007年、2009年、2010年藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度處于中度協(xié)同水平，表現(xiàn)為現(xiàn)代協(xié)同發(fā)展模式?？傮w而言，藏區(qū)牧民定居點文化承載力與定居牧民文化適應力協(xié)同度呈曲折的緩慢上升趨勢，二者的協(xié)同水平不斷增強（見圖1）。

圖1 藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度變化趨勢

3.2 序參量角度協(xié)同度分析

依據(jù)序參量間彼此協(xié)同發(fā)展的相互依賴程度，可以概括為以下幾種協(xié)同發(fā)展模式：

（1）自然資源壓力與潛力結合型協(xié)同發(fā)展模式

這一模式主要指在藏區(qū)草地面積與荒漠化土地面積反向惡化發(fā)展時的協(xié)同模式，即減少荒漠化土地面積，降低自然資源壓力的同時擴展藏區(qū)可利用草地面積，提升自然資源潛力，最終實現(xiàn)二者促進式發(fā)展。

（2）人口限制型協(xié)同發(fā)展模式

該模式主要指藏區(qū)草地面積、荒漠化土地面積與人口數(shù)量協(xié)同發(fā)展，即藏區(qū)人口數(shù)量的多少一定程度上影響草地面積與荒漠化土地面積，人口多寡造成草地面臨的壓力程度有異，從而導致不同壓力下荒漠化土地范圍伸縮。

（3）第三產(chǎn)業(yè)輻射型協(xié)同發(fā)展模式

此模式主要指藏區(qū)草地面積、荒漠化土地面積與第三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值協(xié)同發(fā)展，即第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展對草地利用、破壞造成草地面積銳減，荒漠化面積增加，反之，大規(guī)模草地資源對第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展有推動作用，彼此限制與促進實現(xiàn)其協(xié)同發(fā)展。

（4）旅游業(yè)抑制型協(xié)同發(fā)展模式

這一模式主要指藏區(qū)草地面積、荒漠化土地面積與接待游客數(shù)量協(xié)同發(fā)展，即伴隨旅游業(yè)興盛發(fā)展，接待游客數(shù)量頻增，流動人口數(shù)增高，草地壓力驟增，加之草地保護力度不足，導致荒漠化土地面積范圍擴增。

（5）教育廣度、深度決定型協(xié)同發(fā)展模式

該模式主要指義務教育普及率、受高等教育人口數(shù)與人口數(shù)量協(xié)同發(fā)展，即藏區(qū)人口數(shù)是普及義務教育、推行高等教育的主要依據(jù)，而普及義務教育是推行高等教育的基礎，受高等教育人口對影響人口數(shù)量有一定作用，將上述因子協(xié)同發(fā)展，有利于實現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展。

(6)文化素養(yǎng)拉動型協(xié)同發(fā)展模式

該模式主要指藏區(qū)草地面積、荒漠化土地面積與義務教育普及率、受高等教育人口協(xié)同發(fā)展，即藏區(qū)文化素養(yǎng)與草地短期、長期利益存在相關關系，義務教育普及率愈高或受高等教育人口比例愈大，藏區(qū)整體文化素質愈高，人們對資源的利用更科學化，不會盲目犧牲草地長期利益而實現(xiàn)短期利益，此時，荒漠化土地面積呈縮減趨勢，草地面積呈增加趨勢，其協(xié)同發(fā)展效果較優(yōu)。

4 結論與對策

4.1 從時間動態(tài)角度看

就藏區(qū)牧民定居點文化承載力與文化適應力協(xié)同度整體而言，應盡量減緩協(xié)同度發(fā)展波動及往復過程，排除二者協(xié)同發(fā)展阻力，鑒于本文研究假設藏區(qū)文化適應力是定值，藏區(qū)文化承載力成為影響二者協(xié)同度的關鍵因素。因此，堅持走“擴大融資范圍、改善融資環(huán)境，保障藏區(qū)牧民定居點基礎設施建設是提高承載力的重點；普及教育、提高素養(yǎng)、科學發(fā)展，實現(xiàn)技術創(chuàng)造高效益是提高承載力的關鍵；完善旅游設施、提高接待能力，加速區(qū)內、區(qū)外文化交流是提升文化承載力的動力”的發(fā)展路子，有利于實現(xiàn)藏區(qū)牧民定居點文化承載力與定居牧民文化適應力高度協(xié)同發(fā)展。

4.2 從序參量角度看

基于不同的協(xié)同發(fā)展模式，促進藏區(qū)牧民定居點文化承載力與定居牧民文化適應力協(xié)同發(fā)展的對策如下：（1）針對自然資源壓力與潛力結合型協(xié)同發(fā)展模式，關鍵在于變壓力為潛力。（2）針對人口限制型協(xié)同發(fā)展模式，關鍵在于控制人口數(shù)量，減少人口壓力。（3）針對第三產(chǎn)業(yè)輻射型協(xié)同發(fā)展模式，即要大力發(fā)展低損耗高收益的第三產(chǎn)業(yè)，以帶動藏區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展。（4）針對旅游業(yè)抑制型協(xié)同發(fā)展模式，重點在于控制旅游規(guī)模。（5）針對教育廣度、深度決定型協(xié)同發(fā)展模式，焦點在于藏區(qū)居民的受教育程度。（6）針對文化素養(yǎng)拉動型協(xié)同發(fā)展模式，關注點在于藏區(qū)居民對生態(tài)保護的思想認識。

[1]朱敏蘭.青藏地區(qū)蒙古族青年跨文化適應力的調查研究[J].青海民族大學學報（社會科學版）,2011,（3）.

[2]馬存芳.青藏高原回族青年文化習性與跨文化適應力的調查研究[J].西北民族大學學報（社會科學版）,2011,（5）.

[3]陳振寧，張永輝.青海藏族青年跨文化適應力的調查研究[J].青海民族研究,2011,（7）.

[4]孫云奮.勞動力轉移與農(nóng)地流轉的關聯(lián)度：魯省個案[J].改革,2012,（9）.

[5]鐘銘，吳艷云，欒維新.港口物流與城市經(jīng)濟協(xié)同度模型[J].大連海事大學學報,2011,（1）.