天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2015年第三卷總目錄
天津商務(wù)視窗
天津市開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)研究…………孫劍楠/尹秀琴/李成/王建武/劉維君(05)[1]
天津市服務(wù)外包企業(yè)國際競爭力調(diào)查分析………………………………………………張洋(09)[1]
經(jīng)濟(jì)管理探究
“國薪”改革應(yīng)堅(jiān)持價(jià)值規(guī)律定價(jià)原則——兼論國企高管薪酬改革的策略選擇……………………………………陸岷峰/陸順(11)[1]
從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看中國房價(jià)………朱珍珍(16)[1]
基于金融學(xué)理論看卡奴現(xiàn)象……………姜兵(18)[1]
洛陽文化消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與促進(jìn)建議……胥建(21)[1]
文化商品品牌認(rèn)知度評(píng)價(jià)方法研究——基于貝葉斯網(wǎng)絡(luò)的分析………………………………楊欣/孟慶鉑/孫萍(24)[1]
購物車在電子商務(wù)系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)………黃藝(27)[1]
現(xiàn)代企業(yè)管理理念的發(fā)展與創(chuàng)新……葛悅可(29)[1]
復(fù)合型金融學(xué)人才培養(yǎng)對(duì)策研究………陳黎(32)[1]
企業(yè)所得稅匯算清繳關(guān)注事項(xiàng)………劉宏巖(35)[1]
我國銀行未來商業(yè)模式的選擇研究……………………………陸岷峰/臧海明/昝菊(19)[2]
媒體資產(chǎn)管理下的電視內(nèi)容資產(chǎn)價(jià)值分析………………………………………王正/王娟(25)[2]
行政事業(yè)單位預(yù)算管理初探……………任娟(27)[2]
公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用與思考…………杜暉(30)[2]
我國民用航空公司開發(fā)旅游市場研究……………………………………………李文娟(33)[2]
以就業(yè)為導(dǎo)向的東南亞語種人才培養(yǎng)探討——以廣西壯族自治區(qū)為例……………………………………蔡其明/龐麗(34)[2]
天津發(fā)展財(cái)務(wù)外包的基礎(chǔ)與問題………趙麗(15)[3]
天津市服務(wù)貿(mào)易發(fā)展特點(diǎn)及對(duì)策研究…徐婷(19)[3]
企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范及對(duì)策……………石本立(22)[3]
實(shí)現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)價(jià)值增值的途徑探究…楊秋嶺(25)[3]
提高小微企業(yè)財(cái)務(wù)管理效能對(duì)策研究………………………………………………王芳(27)[3]
品牌全球形象對(duì)品牌共鳴的影響——兼論消費(fèi)者民族中心主義的調(diào)節(jié)效應(yīng)………………………………………………曾靜(29)[3]
進(jìn)出口商品預(yù)歸類社會(huì)化的思考………陳鑫(31)[3]
財(cái)政稅收體制監(jiān)督機(jī)制優(yōu)化研究………楊麗(34)[3]
高職院校外事工作人員綜合素質(zhì)探究………………………………………………董陶(37)[3]
公共綠色建筑可持續(xù)性評(píng)價(jià)研究——基于模糊層次分析法的剖析…………………………………張媛媛/孟慶鉑(16)[4]
信用評(píng)級(jí)方法模型的選擇策略研究……………………………………卿固/辛超群(19)[4]
以產(chǎn)業(yè)互動(dòng)促進(jìn)天津外貿(mào)發(fā)展研析……………………………………………趙加平(23)[4]
臺(tái)灣休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用探析………………………………………梁浩/張穎(26)[4]
農(nóng)村人均收入對(duì)消費(fèi)影響的實(shí)證研究——基于中國農(nóng)村居民人均收入與消費(fèi)的分析………………………………………………馬會(huì)(05)[5]
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期完善地方稅體系的思考………………………………………程瑤/郭欣(11)[5]
養(yǎng)老保險(xiǎn)改革的國際比較與啟示………楊君(15)[5]
專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)內(nèi)部審計(jì)的對(duì)策思考——基于中小型高新技術(shù)企業(yè)的分析……………………………………………趙心宇(19)[5]
房地產(chǎn)估價(jià)機(jī)構(gòu)誠信評(píng)價(jià)體系研究——兼論基于AHP-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的誠信評(píng)價(jià)模型……………………………………………竇艷杰(23)[5]
京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的幾個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)研究——由生態(tài)保護(hù)引發(fā)的幾點(diǎn)思考……楊德春(05)[6]
遼寧省發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)策研究……………………………………楊忠贊/王娜(10)[6]
我國政府主導(dǎo)型旅游業(yè)發(fā)展策略探析………………………………………………王玨(14)[6]
朋友圈賣貨微商研究展望……王俊娜/李智斌(17)[6]
教育質(zhì)量評(píng)價(jià)
日本高等職業(yè)教育闡析………………周曉豐(05)[2]
國際職業(yè)教育評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐的啟示……………………………………………王志換(10)[2]
英、美國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的比較及啟示………………………………………………黃盈(13)[2]
教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系理論與實(shí)踐探索……趙麗(16)[2]
后示范時(shí)期職業(yè)教育科研評(píng)價(jià)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)………………………………………………于強(qiáng)(05)[3]
國際教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢………………………………………………黃盈(08)[3]
高等職業(yè)教育質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)研究……………………………………………王志換(11)[3]
后示范職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方法研究…………………………………侯俊芳/胡如祥(05)[4]
基于因子分析的高職綜合實(shí)力研究——源自天津市高職院校的分析……………………………………張冠男/王茜(08)[4]
高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)引入增值評(píng)價(jià)研究………………………………………………杜慶(12)[4]
高職教育理研
高職學(xué)生核心能力培養(yǎng)的途徑研究…………………………………趙朝霞/朱頌梅(37)[1]
大學(xué)體育教學(xué)中終身體育教育研究……劉燁(40)[1]
高職教育發(fā)展與勞動(dòng)力市場的關(guān)系探討……………………………………………雷忠良(43)[1]
職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)教育政策研究……………………………………………楊桂林(38)[2]
高校成本中心評(píng)價(jià)考核問題研究……陳宏博(42)[2]
民辦高職人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究……………………………………………陳宏壽(45)[2]
師范生培養(yǎng)的策略研究——基于高等師范院校新課程改革的分析……………………………………………張振艷(48)[2]
民辦高校學(xué)生欠費(fèi)原因地多元探析——以廣東某民辦高校為例…………趙玲霞(50)[2]
高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——基于廣州區(qū)域金融中心建設(shè)與人才培養(yǎng)的分析……………………………………………肖婧瑩(39)[3]
高職院校校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建構(gòu)研究………王良(43)[3]
我國校企合作中的問題與對(duì)策探析……………………………………………張玉靜(46)[3]
論開放大學(xué)學(xué)籍檔案管理與服務(wù)創(chuàng)新……………………………………………王玉萍(49)[3]
高校特困生工作中問題與對(duì)策研究……王蕾(52)[3]
高職英語教學(xué)引入翻轉(zhuǎn)課堂的探討……………………………………………畢博賢(54)[3]
高職高專商務(wù)英語教學(xué)改革研究——基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的分析……………余志謀(59)[3]
淺議如何讓學(xué)生在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中感受美……………………………………………鄭念念(62)[3]
大學(xué)生創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)新解析……………………錢偉榮/董杰/秦玉青/張麗麗(29)[4]
產(chǎn)學(xué)研合作滿意度的影響因素研究……………………………………崔苗/王振馨(34)[4]
多元價(jià)值視角職教投資決策評(píng)價(jià)研究……………………………………………陳曉雁(37)[4]
職業(yè)教育科研評(píng)價(jià)問題與對(duì)策探究……楊玥(40)[4]
我國高等院??蒲芯?xì)化管理探究……………………………………………周建標(biāo)(42)[4]
學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與教師專業(yè)化的探討……………………………………………孫坤山(45)[4]
高職院校師資隊(duì)伍優(yōu)化策略研究……………………………………………黃昆虎(47)[4]
高職院校中外合作辦學(xué)的對(duì)策研究……………………………………………陳麗萍(50)[4]
高等職業(yè)教育生態(tài)發(fā)展路徑研究……………………………………………田春艷(53)[4]
論實(shí)踐教育資源配置策略與保障機(jī)制——基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)期對(duì)職業(yè)教育需求的分析……………………………………………陳廣山(28)[5]
構(gòu)建外貿(mào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系研究——基于市場需求導(dǎo)向的外貿(mào)人才培養(yǎng)分析……………………………………………陳曉雁(30)[5]
高?;鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)對(duì)策研究……………………李學(xué)穎/吳乃欣/薛德昱/王琪(33)[5]
高職教育評(píng)估中優(yōu)化政府行為研究……………………………………曹玲煥/田華(38)[5]
基于AHP的高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模型研究………………………………………………陳潔(41)[5]
“品牌”的缺失與建設(shè)——天津高職院校學(xué)校文化建設(shè)的困境與對(duì)策……………………………………………李金華(45)[5]
論地市應(yīng)用型技術(shù)本科教育發(fā)展策略……………………………………張殿尉/劉佳(50)[5]
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題及對(duì)策——基于地方高等農(nóng)業(yè)院校的分析……………………………王相凱/潘越/鄭世艷(53)[5]
休閑時(shí)代下旅游職業(yè)教育改革探析……………………………………張穎/龐鴻藻(56)[5]
提升高職師資綜合素質(zhì)的對(duì)策研究………………………………………………張寧(59)[5]
國際成人教育模式對(duì)我國的啟示……………………………………………王逾西(21)[6]
高職會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)模式對(duì)策研究——以天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例…………岳輝(25)[6]
高職外貿(mào)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)探析……陳亮(28)[6]
高職金融專業(yè)人才需求分析——基于金融行業(yè)發(fā)展的視角…………王煒(30)[6]
廣東民辦高職藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置研究……孫淳(34)[6]
高職教學(xué)管理應(yīng)用目標(biāo)管理研究……彭曉娟(39)[6]
空乘專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐研究——以天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例……………………………王姣姣/吳亞軍/李仟(43)[6]
技能大賽促進(jìn)職業(yè)院校就業(yè)工作研究…………………………………………郝趙紅(46)[6]
高職教育校企合作中存在的問題及對(duì)策研究……………………………………………張艷潤(48)[6]
教學(xué)應(yīng)用研究
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建研究——以天津職業(yè)大學(xué)酒店管理專業(yè)為例……………………………………………吳大閱(46)[1]
高職餐飲服務(wù)課程教學(xué)改革的探索——基于“課證崗一體化”的教學(xué)改革思想………………………………………………翁莉(49)[1]
語頻效應(yīng)在漢語研究中的展望…………馬瑩(52)[1]
基于課程文化提升學(xué)生人文素養(yǎng)研究——以大學(xué)語文課程文化建設(shè)為例……馬燕(54)[1]
就業(yè)導(dǎo)向下復(fù)合型外語人才培養(yǎng)探究——以商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)為例……………………………………陶瓊/陳永亮(57)[1]
基于就業(yè)導(dǎo)向的英語教學(xué)改革研究……………………………………………劉曉春(60)[1]
高職高專英語考試評(píng)分體系對(duì)比研究——基于英語能力考試與英語等級(jí)考試評(píng)分體系的分析………………………………………………劉芳(62)[1]
外教對(duì)高職中教和學(xué)生的作用探究……………………………………………張雅雙(64)[1]
計(jì)算極限題的若干技巧和方法………李長民(66)[1]
高校籃球課程教學(xué)模式改革方向研究……………………………………………劉華鋒(70)[1]
以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心探究高職課程體系改革………………………………………………龐靜(53)[2]
成人英語微課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究………黃麗文(55)[2]
大班制下公共英語分層教學(xué)…………付志揚(yáng)(57)[2]
大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新模式的研究與實(shí)踐——以獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)專業(yè)為例………何麗紅(60)[2]
基于職業(yè)教育的高職英語教學(xué)方法探討……………………………………………王春蘭(62)[2]
基于系統(tǒng)論的高校思想政治理論課程改革……………………………………………李冠恩(64)[2]
外語測試設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐探索………宋征(67)[2]
非英語專業(yè)大學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的策略研究——基于語用學(xué)視角…………………鐘少雄(70)[2]
高職院校工商管理專業(yè)《管理學(xué)》課程教學(xué)改革探索……………………………………………金敏麒(73)[2]
想象訓(xùn)練在籃球教學(xué)中的運(yùn)用………劉華鋒(76)[2]
高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與素質(zhì)教育融合的思考……………………………………………劉秀英(56)[4]
翻轉(zhuǎn)課堂在高職實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用——以高職酒店專業(yè)為例………………李錦(59)[4]
高職院校微課開發(fā)與應(yīng)用研究——基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式微課的分析………………………………………………張旭(61)[4]
高職法律課程實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建——基于法律文秘專業(yè)的分析………魏曉莉(64)[4]
構(gòu)建CDIO模式的會(huì)計(jì)電算化課程體系探究——基于高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的分析………………………………………………張楠(67)[4]
日語寫作教學(xué)做一體化教學(xué)實(shí)踐探索………………………………………………楊柳(71)[4]
數(shù)學(xué)美育教學(xué)與審美探析……………尚會(huì)妍(73)[4]
高職商貿(mào)類專業(yè)服務(wù)農(nóng)業(yè)的路徑研究………………………………………………何衡(62)[5]
高職旅游特色專業(yè)建設(shè)途徑研究………翁莉(65)[5]
論商務(wù)英語零部件組裝式寫作………賈柱立(67)[5]
外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂探討……………………………………………李向紅(71)[5]
跨境電子商務(wù)課程實(shí)施慕課教學(xué)探究……………………………………………鞠媛媛(74)[5]
技能大賽下職業(yè)技能培養(yǎng)的對(duì)策探討——以《跨境電子商務(wù)》職業(yè)技能培養(yǎng)為例………………………………………………徐丹(77)[5]
高職商務(wù)英語寫作課程設(shè)計(jì)研究……房玉靖(50)[6]
英語正遷移助力法語不定式教學(xué)……………………………………………馮鴻燕(55)[6]
行政管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索——基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的分析……譚玉/譚叢(60)[6]
翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究——以經(jīng)管類行業(yè)英語課程為例………夏錚(65)[6]
高職英語實(shí)施MOOC模式的探索——以天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例…………孫明(68)[6]
應(yīng)用型本科線性代數(shù)教學(xué)模式的探索——基于MATLAB在解方程組中應(yīng)用實(shí)踐的分析……………………………………孫健/王翠芳(71)[6]
教育管理探究
高校首輪崗位設(shè)置實(shí)施后的對(duì)策探討………………………………………尉遲文珠(72)[1]
“90后”大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究………………………………………………王曦(74)[1]
基于積極心理培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究………………………………………………張?zhí)穑?6)[1]
高職院校思政教育發(fā)展趨勢探究……………………………………………郭金哲(75)[4]
移動(dòng)媒體下大學(xué)生思政教育工作探析……………………………………………郝趙紅(79)[4]
高職院校后勤內(nèi)涵式改革路徑的探析……………………………………………陳德維(82)[4]
高職院校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)研究…………傅珊珊(86)[4]
高職院校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題研究…………劉秋紅(79)[5]
新常態(tài)下大學(xué)生道德榜樣教育的探索…………………………………………劉子芃(83)[5]
中高職三二連讀學(xué)生素養(yǎng)培育研究……………………………………………田慧琴(74)[6]
論管理會(huì)計(jì)在高職院校管理中的職能………………………………………………張紅(76)[6]
創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)新
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的措施探討……………………………………………劉子芃(64)[3]
職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中的舉措………………………………李穎/周麗娜/田?。?7)[3]
職業(yè)指導(dǎo)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的促進(jìn)作用……………………………………………王亞莉(70)[3]
基于“五個(gè)一”助推畢業(yè)生就業(yè)的探析……………………………………………潘海云(73)[3]
高校畢業(yè)生就業(yè)常見法律問題剖析………………………………………………馬寧(76)[3]
法律法規(guī)尋微
論民間借貸的合法邊界——兼論民間借貸的法律制度完善……………………………………………楊雨婷(79)[1]
論我國職業(yè)生涯教育立法的完善……耿智利(86)[1]
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物保護(hù)的法律問題研究…………蔡悅(78)[2]
社會(huì)安全突發(fā)事件法律應(yīng)對(duì)機(jī)制探討……………………………………吳頔/吳曉秋(89)[4]
我國外來物種入侵防治立法研究……魯繼平(79)[6]
信息文獻(xiàn)探析
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)圖書館員從業(yè)要求的思考……………………………………………羅振津(82)[2]
電子商務(wù)中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用研究………………………………………………張申(85)[2]
全民圖書閱讀危機(jī)與閱讀助推研究……任巨鳳(80)[3]
高校圖書館管理價(jià)值取向研究——基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的分析……………李會(huì)艷(82)[3]
論軟件測試技術(shù)專業(yè)教學(xué)案例庫建設(shè)……………………………………………劉衛(wèi)東(84)[3]
高職院校網(wǎng)絡(luò)負(fù)載均衡的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用……………………………………………趙之眸(87)[3]
高校校園網(wǎng)簡化管理方案的探討……周曉華(83)[6]
思想文化探賾
《秋頌》:物質(zhì)美的浪漫和諧樂章………沈敬萍(89)[1]
自由人聯(lián)合體的當(dāng)代意蘊(yùn)……………吳宏偉(92)[1]
王國維的學(xué)術(shù)三變……………………王曉蕾(88)[2]
我國城市職業(yè)女性休閑體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展——社會(huì)性別視域下趨勢探析………徐愛萍(91)[2]
新形勢下高校信訪工作機(jī)制研究………沈明(94)[2]
后進(jìn)農(nóng)村基層黨組織整頓與建設(shè)研究……………………………王曉東/馮立南/吳昊(91)[3]
高職學(xué)報(bào)編輯工作氛圍的揭示與對(duì)策……蘭春(94)[4]
女性自我意識(shí)覺醒歷程的探討——基于樸婉緒歷代作品的分析………周薇(86)[5]
愛情情感體驗(yàn)的巔峰性——基于女詩人薩福與林子的十四行詩分析………………………………………………于潔(90)[5]
高職內(nèi)刊學(xué)報(bào)提升服務(wù)功能對(duì)策探析……………………………………………朱榮華(93)[5]
后殖民主義視域下的《駐地分署》《環(huán)境的力量》…………………………………………叢思宇(86)[6]
大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知的研析……武冉(89)[6]
天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2015年6期