關(guān)注當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史研究

李麗

關(guān)注當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史研究

李麗

當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史資料豐富，內(nèi)容深刻。研究當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史應(yīng)關(guān)注兩方面：關(guān)注其與圖書館事業(yè)史、圖書館思想史的關(guān)聯(lián)；關(guān)注其內(nèi)部的“學(xué)”與“術(shù)”的關(guān)系。

當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史 圖書館史 圖書館學(xué)史

1 資料豐富的當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史

學(xué)術(shù)史是包括“學(xué)”與“術(shù)”兩方面的發(fā)展史，一般而言，形而上者謂之“學(xué)”，形而下者謂之“術(shù)”。圖書館學(xué)術(shù)大致包含圖書館工作、圖書館事業(yè)等“術(shù)”的方面及由其上升到理論的“學(xué)”。

在圖書館學(xué)術(shù)方面，曾經(jīng)有過不少有益的研究。如20世紀(jì)80-90年代，曾有過對當(dāng)代圖書館事業(yè)的研究，出版過《當(dāng)代中國的圖書館事業(yè)》。然而，從當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展的視角來全面研究的著作尚未見到。筆者認(rèn)為關(guān)注當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史研究十分必要，因為經(jīng)過1949年以來半個多世紀(jì)的發(fā)展，我國圖書館事業(yè)、圖書館學(xué)理論都達(dá)到了一定水平。在圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展中，我國走過的是一條具有自身特色的道路；在學(xué)術(shù)發(fā)展中，我國圖書館創(chuàng)造了屬于自己的體制和模式，積累了豐富經(jīng)驗和豐碩成果，值得研究和繼承。

當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了三次高潮：20世紀(jì)50年代的第一次高潮、20世紀(jì)80年代的第二次高潮和21世紀(jì)初的第三次高潮。三次高潮具有不同的社會環(huán)境，亦具有不同的學(xué)術(shù)特征。20世紀(jì)50年代和80年代處于圖書館的印本書時代。50年代處于印本書的初級階段，圖書館藏書較少；80年代則是印本書比較充足的時期，這一時期是我國圖書館向信息化邁進(jìn)的前夜，面臨著從印本書圖書館向復(fù)合型圖書館的過渡。21世紀(jì)初圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展的第三次高潮時期，圖書館從主要為科研生產(chǎn)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿说娜姘l(fā)展服務(wù)。從圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展中可以窺見其與社會的關(guān)系，社會環(huán)境決定了圖書館學(xué)術(shù)在某個時期何以是這樣。

20世紀(jì)50年代我國圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展高潮是在1956年提出“向科學(xué)進(jìn)軍”號召后，在國務(wù)院科學(xué)發(fā)展規(guī)劃委員會之下成立圖書小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全國圖書館的協(xié)作協(xié)調(diào)、資源共享工作。在圖書小組指導(dǎo)下，首先開展了協(xié)作協(xié)調(diào)的組織保障工作。當(dāng)時大中型科學(xué)圖書館分屬文化、教育、科研等不同系統(tǒng)管理，為便于統(tǒng)一管理，在北京、上海分別成立全國第一和第二中心圖書館委員會，在南京、沈陽、蘭州、西安、廣州、武漢等文獻(xiàn)資源富集的大城市以及各省會城市分別成立中心圖書館委員會，中心圖書館委員會的工作是組織編制聯(lián)合目錄、協(xié)調(diào)外文書刊采購和館際互借。

《全國圖書協(xié)調(diào)方案》期間的圖書館學(xué)術(shù)活動是初級圖書館學(xué)術(shù)活動，形而上的“學(xué)”的成分主要體現(xiàn)在目錄學(xué)的發(fā)展和發(fā)達(dá)。目錄學(xué)在我國具有悠久傳統(tǒng)，20世紀(jì)50年代目錄學(xué)獲得大發(fā)展，目錄學(xué)編制技術(shù)得到重視，新的書目種類如聯(lián)合目錄、專題、?？颇夸浺蚩茖W(xué)研究的需要應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生，目錄編制在理論上得到相應(yīng)提高。

20世紀(jì)80年代圖書館學(xué)術(shù)活動顯現(xiàn)出全方位發(fā)展的特征。與50年代比較，80年代新的社會環(huán)境賦予學(xué)術(shù)以更大自由，新理論獲得廣泛支持，關(guān)于圖書館學(xué)研究對象出現(xiàn)了“規(guī)律說”“工作說”“知識說”等多種學(xué)術(shù)流派，圖書館學(xué)的理論色彩濃重，“學(xué)”的成分增加。此外，圖書館學(xué)術(shù)中的一些領(lǐng)域逐漸由“術(shù)”“向”“學(xué)”轉(zhuǎn)化，典型的如藏書建設(shè)領(lǐng)域。80年代前期是我國圖書館藏書大發(fā)展的時期，公共圖書館、高校圖書館、科研圖書館等系統(tǒng)的書刊入藏大幅度增加，使原有館舍不能滿足需求，全國興起新館建設(shè)熱潮，湖南圖書館、湖南大學(xué)圖書館、北京圖書館等都是此期間建立的新館。新館的建立適時滿足了藏書建設(shè)實踐的需要，亦為藏書建設(shè)理論留下了足夠的空間。高校圖書館藏書建設(shè)較多關(guān)注理論總結(jié)，對三線藏書、藏書復(fù)選、藏書級別、貯存圖書館等理論展開廣泛討論，研究從微觀的藏書建設(shè)逐漸發(fā)展到宏觀的全國范圍的文獻(xiàn)資源建設(shè)。1986年全國文獻(xiàn)資源布局研究掀起高潮，為適應(yīng)圖書館協(xié)作協(xié)調(diào)需要，1987年以文化部為主，教委、科委等成立圖書情報協(xié)調(diào)委員會。80年代圖書館工作的基調(diào)是突出效率，而最能體現(xiàn)效率的環(huán)節(jié)是文獻(xiàn)檢索，文獻(xiàn)檢索由手工檢索迅速發(fā)展到機(jī)器檢索，為網(wǎng)絡(luò)情報檢索作好了準(zhǔn)備。

21世紀(jì)初圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展的特征是由20世紀(jì)80年代的追求效率發(fā)展為追求公平，以人為本、讀者的基本閱讀權(quán)利、信息權(quán)利成為圖書館服務(wù)的基本目標(biāo)。在這樣的價值觀指引下，免費(fèi)、平等服務(wù)成為圖書館服務(wù)的基本要求，而延伸服務(wù)則成為追求服務(wù)優(yōu)化的手段。在公共圖書館精神等理念支持下，實踐中迅速出現(xiàn)一些新的組織模式和服務(wù)形態(tài)，如深圳圖書館之城、東莞圖書館集群、佛山聯(lián)合圖書館、蘇州等地的總分館模式。在信息資源共享領(lǐng)域，出現(xiàn)新的圖書館合作形式，如系統(tǒng)的圖書館聯(lián)盟CALIS，區(qū)域性的圖書館聯(lián)盟如上海中心圖書館。資源共享的服務(wù)對象不再局限于為科學(xué)研究服務(wù)，而是廣大的需要信息服務(wù)的人們。21世紀(jì)圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展的成就在于應(yīng)用圖書館學(xué)的壯大和成熟，使其得以在圖書館學(xué)中顯現(xiàn)和獨(dú)立出來，使圖書館學(xué)的層次性顯現(xiàn)，亦使圖書館學(xué)更趨成熟。

2 與學(xué)術(shù)史相關(guān)的事業(yè)史、思想史

當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史資料十分豐富，為研究提供了良好基礎(chǔ)。及早著手此領(lǐng)域的研究還有客觀上的優(yōu)越條件，即親歷這一時期學(xué)術(shù)史的當(dāng)事人尚健在，他們可以為此期學(xué)術(shù)史所涉事件和人物作較為客觀的注釋。這是治當(dāng)代史的最大長處。當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史是一門聯(lián)系廣泛的專門史，從事當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史研究要處理好其與圖書館事業(yè)史、圖書館思想史的關(guān)系。

2.1 與圖書館事業(yè)史的關(guān)系

前述我國曾于20世紀(jì)80年代至90年代對當(dāng)代中國的圖書館事業(yè)有過集體式研究，并由當(dāng)代中國出版社出版了專書。這一研究的起迄時間較短，但可以作為當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)研究的重要參照系。事業(yè)史是學(xué)術(shù)史研究的基礎(chǔ)，一是事業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)往往對學(xué)術(shù)史發(fā)展產(chǎn)生直接影響；二是事業(yè)史中的一些事件或數(shù)據(jù)，通過發(fā)掘和研究，成為了圖書館學(xué)術(shù)史的重要素材。

事業(yè)史對學(xué)術(shù)史的影響在20世紀(jì)80-90年代是顯而易見的。80年代前期事業(yè)的迅速發(fā)展——藏書迅速增加、新館舍大量建立、隊伍知識化專業(yè)化促使圖書館事業(yè)發(fā)展需要理論的支持。1985年首屆全國中青年圖書館學(xué)情報學(xué)討論會提出要重視圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究，其后掀起的大規(guī)模研究提出圖書館事業(yè)的發(fā)展應(yīng)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，即事業(yè)的發(fā)展不但要有量(圖書館數(shù)量、藏書數(shù)量)的增加，更要有質(zhì)的提高，要提高圖書館的效率，提高藏書利用率。由事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的理論和理念提升使圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了大的跨越。而到90年代低谷時期，圖書館學(xué)術(shù)亦隨之出現(xiàn)低谷，研究主題不突出。圖書館事業(yè)史對圖書館學(xué)術(shù)史的支持體現(xiàn)在事業(yè)史提供的數(shù)據(jù)和事實對學(xué)術(shù)史研究的基礎(chǔ)作用，近年來一些學(xué)者已注意到這一點(diǎn)，逐漸對圖書館事業(yè)的一些現(xiàn)象、事實、數(shù)據(jù)開展個案研究，使事業(yè)史中包含的一些現(xiàn)象升華為理論，如有學(xué)者對文化大革命期間安徽省圖書館藏書建設(shè)情況的研究，這種研究通過若干相關(guān)個案研究，有望對某段時期圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò)勾畫出基礎(chǔ)的線條。這是一種實證研究方法，在圖書館學(xué)術(shù)史研究中應(yīng)提倡這樣的主題較窄的實證研究。

2.2 與圖書館思想史的關(guān)系

圖書館思想史是在圖書館發(fā)展中逐漸形成的辦館思想，體現(xiàn)圖書館在發(fā)展中不同階段的使命和圖書館人的認(rèn)識。如英美國家公共圖書館自19世紀(jì)中葉創(chuàng)建后經(jīng)歷的最初作為社會的教育教化的作用，后來經(jīng)過在圖書館社會功能的全面調(diào)查研究基礎(chǔ)上形成的尊重讀者閱讀自由的理念，二戰(zhàn)后形成的圖書館讀者平等享有圖書館基本服務(wù)的權(quán)益理念，等等，這些在圖書館發(fā)展的不同階段所承擔(dān)的使命及人們對圖書館的不同認(rèn)識，即是圖書館思想史所體現(xiàn)的內(nèi)容。中國圖書館思想史由于中國社會環(huán)境的復(fù)雜變化，因而具有更為豐富的內(nèi)容，如圖書館在某些階段其作為“階級斗爭的工具”的職能就是較為特別的。

應(yīng)當(dāng)注意的是，圖書館學(xué)術(shù)史與圖書館思想史存有一些重合的部分，在研究實踐中須注意，同樣一個既是思想史研究的，又是學(xué)術(shù)史研究的問題，如何在研究中有所側(cè)重。如20世紀(jì)80年代的圖書館文獻(xiàn)資源共建共享活動，它既有圖書館思想史的重要內(nèi)容，亦是圖書館學(xué)術(shù)史的重要內(nèi)容，只是兩方面的研究應(yīng)各有側(cè)重。作為思想史研究，應(yīng)重點(diǎn)研究圖書館文獻(xiàn)資源共建共享活動與當(dāng)時社會上興起的系統(tǒng)論等思潮的關(guān)系，將圖書館文獻(xiàn)資源共建共享活動置于系統(tǒng)論的理論框架下進(jìn)行分析，對于全國文獻(xiàn)資源布局的學(xué)科布局方案、區(qū)域布局方案等各種方案歸納出各自的理論特征；而作為圖書館學(xué)術(shù)史，則應(yīng)將研究重點(diǎn)放在文獻(xiàn)資源協(xié)作協(xié)調(diào)與藏書建設(shè)的關(guān)系，各種布局方案的優(yōu)點(diǎn)及在實踐中的可行性等?？梢哉f圖書館思想史與圖書館學(xué)術(shù)史關(guān)系密切，有時難以區(qū)分。當(dāng)前我國此領(lǐng)域是以學(xué)術(shù)史為主題的研究較多，以圖書館思想史為主題的研究則較少。一般來說，思想史的研究較學(xué)術(shù)史來說線條更粗，亦更習(xí)慣于從哲學(xué)、文化的視角審視一些問題。

3 關(guān)注“學(xué)”與“術(shù)”的關(guān)系

前述討論了圖書館學(xué)術(shù)史與事業(yè)史、思想史的關(guān)系，這是從外部考慮的，除此之外，亦應(yīng)從內(nèi)部關(guān)注圖書館學(xué)術(shù)史的“學(xué)”與“術(shù)”的關(guān)系，以及其相互影響和張力。一門學(xué)科的發(fā)展，一般來說其理論是逐漸發(fā)展起來的，開始時總是形而下的“術(shù)”較多。在一門學(xué)科處于“前科學(xué)”時，其學(xué)科體系處于較為混沌的狀態(tài)，“學(xué)”與“術(shù)”處于同一個層次，逐漸地學(xué)科中應(yīng)用的部分發(fā)展壯大，使理論的層次顯現(xiàn)出來。在當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史研究中，應(yīng)將“學(xué)”“術(shù)”的這種變化和特征體現(xiàn)出來。

3.1 學(xué)術(shù)的發(fā)展與圖書館學(xué)理論的層次化

20世紀(jì)50-80年代，圖書館學(xué)理論的發(fā)展多體現(xiàn)在研究領(lǐng)域的拓展，而在理論的層次方面并未有明顯的突破，圖書館學(xué)理論的層次化發(fā)展的重要時期是21世紀(jì)初，這是我國圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展的重要時期。何以應(yīng)用圖書館學(xué)不可能在20世紀(jì)80年代產(chǎn)生，而產(chǎn)生于21世紀(jì)初期？這是由于雖然這兩個時期同是改革開放時期，為圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展準(zhǔn)備了條件，但比較而言，80年代是改革開放初期，圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展大多局限于物的層面，而到了21世紀(jì)初中國的改革開放已上升到人的觀念的層面，業(yè)界一些學(xué)者已認(rèn)識到這一點(diǎn)，大膽提出一個重要命題——新世紀(jì)圖書館學(xué)要研究人的理念。而這時社會環(huán)境已經(jīng)為圖書館學(xué)要研究人的理念提供了必須的條件，即由于人權(quán)觀念的解放，圖書館學(xué)術(shù)中迅速引入圖書館人文精神、公共圖書館精神、讀者權(quán)益精神，圖書館學(xué)術(shù)研究的“學(xué)”“術(shù)”結(jié)合這時已不僅是理論研究的需要，更是圖書館事業(yè)發(fā)展的需要，而80年代的學(xué)術(shù)結(jié)合僅是一種理論研究方法的尋找。新世紀(jì)圖書館學(xué)術(shù)的結(jié)合迅速催生出應(yīng)用圖書館學(xué)，這種應(yīng)用圖書館學(xué)明顯帶有濃重的人文色彩。

圖書館學(xué)術(shù)的互動催生出應(yīng)用圖書館學(xué)，并從應(yīng)用圖書館學(xué)的理念、概念及各種關(guān)系中尋找新的理論線索，探尋新一輪圖書館學(xué)術(shù)的互動，在21世紀(jì)初應(yīng)用圖書館學(xué)探索和塑建中，提出信息公平、知識自由、公共圖書館制度、圖書館集群技術(shù)等等新概念、新理念，當(dāng)應(yīng)用圖書館學(xué)漸趨成熟時，目光則轉(zhuǎn)向這些理念背后，試圖發(fā)現(xiàn)這些理念背后隱藏的本質(zhì)的東西。于是有學(xué)者花數(shù)年功夫，探討技術(shù)與人文的關(guān)系，得出人文與技術(shù)關(guān)系猶如“道”與“器”一樣的結(jié)論，至于公平與效率的關(guān)系、自由與秩序的關(guān)系，人們亦以極大的興趣來探討。顯然，人們對效率的追求早于對公平的追求，80年代追求效率成為時代特色，以致有學(xué)者提出“樹立以效率為核心的理論價值觀”。由于公平理念的缺位，90年代圖書館事業(yè)陷入低谷時，一些背離公平的現(xiàn)象在圖書館大量出現(xiàn)，重點(diǎn)服務(wù)、有償服務(wù)成為圖書館服務(wù)重要部分，讀者應(yīng)享有的基本權(quán)益被剝奪。公平理念是圖書館業(yè)界最重要的基本理念。然而，公平與效率的關(guān)系，并非二者只能選一，非此即彼，而是互相兼容、互相促進(jìn)的關(guān)系，在圖書館發(fā)展中，可以同時選擇公平與效率。在應(yīng)用圖書館學(xué)獲得成功后，對一些深層關(guān)系的追問，在哲學(xué)和文化的視角作理論的探索，進(jìn)一步體現(xiàn)了圖書館學(xué)術(shù)的“學(xué)”“術(shù)”互動。

3.2 理論聯(lián)系實際的條件分析

圖書館學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，80年代以來圖書館學(xué)研究一直被一個問題困擾：圖書館學(xué)研究必須理論聯(lián)系實際。80年代中期提出“尋找理論與實踐的結(jié)合部”，最終找到“圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究”和“全國文獻(xiàn)資源布局研究”兩個重要的結(jié)合部，盡管這兩個結(jié)合部最后無果而終，但某些研究成果對此后圖書館事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，“圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究”中提出的走內(nèi)涵發(fā)展道路的主張對80年代追求建設(shè)“大”而“全”的圖書館的做法提出了嚴(yán)厲的批評，認(rèn)為圖書館不一定要“大”和“全”，而是要有對讀者需求的較高滿足率，即是要注重提高圖書館的藏書利用率，走內(nèi)涵發(fā)展道路。盡管由于網(wǎng)絡(luò)社會的到來，改變了印本書圖書館時代的圖書館合作模式，“全國文獻(xiàn)資源布局研究”在當(dāng)時提出的一些布局模式仍對后來的圖書館聯(lián)盟產(chǎn)生了深刻影響，學(xué)科布局模式直接導(dǎo)致系統(tǒng)圖書館網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的產(chǎn)生，因而80年代尋找的“理論與實踐的結(jié)合部”及研究對圖書館事業(yè)的整體和長期發(fā)展有積極意義。

業(yè)界對實踐的觀照是圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展的重要原因，但是這種觀照是相對的、有條件的。在圖書館學(xué)理論研究中，并非理論研究在每一個層次和環(huán)節(jié)都必須聯(lián)系實際，在基礎(chǔ)理論研究的某些環(huán)節(jié)，更需要準(zhǔn)確的概念界定和嚴(yán)密的邏輯推理，至于是否聯(lián)系了實際，倒并非十分重要。

3.3 基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論之間應(yīng)保持一定的張力

在圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展中，人們逐漸認(rèn)識到基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用理論研究保持一定的張力，是圖書館學(xué)術(shù)發(fā)展的必要條件。正是由于主張理念重要性和主張基礎(chǔ)理論重要性的兩個學(xué)派的深入研究和互相辯駁，才使應(yīng)用理論研究和基礎(chǔ)理論研究更顯豐富和具有個性?；仡櫴畞砟甑膱D書館學(xué)術(shù)史，正是由于有范并思對觀念的大聲疾呼[1]，以及之后金勝勇關(guān)于理念、概念問題與范先生的商榷，和盧儒珍就范的“基礎(chǔ)理論”概念產(chǎn)生的問題所進(jìn)行的批評[2]，才使這段學(xué)術(shù)史倍顯生動，學(xué)術(shù)在討論和爭辯中前行，應(yīng)用理論研究和基礎(chǔ)理論研究在反向張力的作用下，更顯示出碩果之豐?；A(chǔ)理論和應(yīng)用理論間保持張力應(yīng)引起業(yè)界關(guān)注，應(yīng)成為業(yè)界共識。只有二者保持必要的張力，才會形成促使理論向不同方向發(fā)展的動力。專業(yè)期刊作為推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展的重要工具應(yīng)有意識地組織相關(guān)文章，使這種張力得以彰顯，使圖書館學(xué)術(shù)在理論與應(yīng)用的角逐中邁出更大的步伐。

[1]范并思.新世紀(jì)圖書館學(xué)基礎(chǔ)研究什么？[J].圖書館，2003（1）：14-15.

[2]盧儒珍.圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論≠圖書館員職業(yè)規(guī)訓(xùn)綱要[J].圖書館，2008（4）：1-5.

Attention to Researches on Contemporary Academic History of Library Science

LI Li

Contemporary academic history of（Chinese）library science is rich in materials with profound content. Researches on contemporary academic history of（Chinese）library science should focus on two aspects：its association with library history and library ideological history and its internal relations between“l(fā)earning”and“technique”.

contemporary academic history of library science；library history；history of library science

格式 李麗.關(guān)注當(dāng)代圖書館學(xué)術(shù)史研究[J].圖書館論壇，2015（3）：26-29，40.

李麗（1973-），女，湖南醫(yī)藥學(xué)院圖書館館員。

2014-10-25