全民閱讀視野下的老年讀者閱讀意愿分析

●金曉英(寧夏圖書館,銀川750011)

全民閱讀視野下的老年讀者閱讀意愿分析

●金曉英(寧夏圖書館,銀川750011)

閱讀意愿;老年讀者;分析

從老年讀者的閱讀環(huán)境和條件、閱讀資源和目的及數(shù)字閱讀技能等方面分析了老年讀者的閱讀現(xiàn)狀,并從全民閱讀的視角提出了提升老年讀者閱讀意愿和閱讀熱情的對策與措施.

近年來,我國老年人口數(shù)量不斷增長,他們來自社會各個行業(yè)、各個階層,是一個不斷擴(kuò)大的讀者群.據(jù)有關(guān)統(tǒng)計顯示,從閱讀時長來看,72%的老年讀者閱讀時間不足1小時,39%的老年讀者每天閱讀不足半小時.滿足老年人的閱讀需求,是社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).因此,將老年閱讀納入全民閱讀活動,關(guān)注、研究日益增長的老年閱讀群體,對開創(chuàng)老年閱讀新局面,構(gòu)建全民閱讀社會具有深遠(yuǎn)的意義.[1]

1　老年讀者閱讀現(xiàn)狀分析

(1)閱讀環(huán)境和閱讀條件不理想,影響了老年讀者的閱讀主動性和積極性.有些退休老人迫于家庭責(zé)任需要長時間的照顧下一代,獨居生活的老人需要投入更多的精力自己打理生活,這些都減少了老年讀者在閱讀時間上的投入.有些老年讀者選擇在家里閱讀,一方面是由于身體健康原因,另一方面是圖書館和社區(qū)沒有適合老年讀者的閱讀條件和氛圍,如,閱覽室配套設(shè)施簡陋,閱讀的文獻(xiàn)信息資源較少等.目前,我國僅有35家圖書館能為老年讀者提供相應(yīng)的用具及配備相應(yīng)的設(shè)施,少數(shù)圖書館能提供電子屏幕軟件.老年讀者閱讀環(huán)境的不理想和條件的簡陋都影響了老年讀者的閱讀主動性和積極性.

(2)老年閱讀產(chǎn)品缺乏及紙質(zhì)讀物價格的上漲,使老年讀者閱讀意愿和閱讀熱情不高.老年人退休后,時間充裕了不少,對文獻(xiàn)信息資源的需求也呈現(xiàn)多元化狀態(tài).而在閱讀信息載體方面,老年人普遍有著懷舊心理,習(xí)慣于閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物,紙質(zhì)讀物成為他們在閱讀過程中的首選,尤其是報刊和圖書.但是我國為老年人提供的老年雜志、期刊、圖書卻很有限,據(jù)統(tǒng)計,我國公開發(fā)行的老年期刊只有34家.老年類報紙28家,約占全國報紙總數(shù)的1.5%.老年人書報刊數(shù)量少,種類不豐富,影響了老年人的閱讀需求.特別對于選擇在家里閱讀的老年人,閱讀的紙質(zhì)讀物一般通過郵局訂閱、書店購買和借閱來獲得,而紙質(zhì)讀物價格的上漲,降低了老年人對紙質(zhì)讀物的購買意愿和閱讀熱情.[1]

(3)老年讀者數(shù)字閱讀技能的低下及功利性閱讀目的,制約了老年讀者的閱讀需求.老年讀者的精神文化需求隨著生活水平的提高日趨多元化,電腦和網(wǎng)絡(luò)成為老年人獲取信息、加強(qiáng)溝通,豐富生活的新型工具.但是,老年讀者由于年齡的增加,視覺器官退化,閱讀紙質(zhì)讀物時都容易出現(xiàn)視覺疲勞;對于網(wǎng)絡(luò)閱讀,一方面,老年讀者自身信息素養(yǎng)較低,接受新事物緩慢,難以從海量的數(shù)字資源中搜索查看自己所需的信息;另一方面,老年讀者對電腦操作存在障礙,數(shù)字閱讀技能低下,但是,無論是公共圖書館還是社區(qū)閱覽,目前都缺乏針對老年讀者數(shù)字閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)的館員,因此,制約了老年讀者深度網(wǎng)絡(luò)閱讀的需求.另外,經(jīng)濟(jì)狀況的制約,也使得老年讀者放棄了通過網(wǎng)絡(luò)信息交流來獲取信息;老年歧視現(xiàn)象也導(dǎo)致老年人降低了自我價值的認(rèn)同,閱讀需求日益萎縮.[1]

同時,老年讀者深受實用性和功利性閱讀理念的影響,在閱讀內(nèi)容上,多數(shù)老年人選擇以養(yǎng)生、保健、家庭生活類為主,其次是歷史傳記類、文藝類書籍,很少有選擇社科、哲學(xué)以及專業(yè)性強(qiáng)的書籍,老年人閱讀傾向的功利性在一定程度上制約了老年讀者的閱讀需求.

2　提升老年讀者閱讀意愿和閱讀熱情的對策與措施

(1)改善閱讀環(huán)境,舉辦各類全民閱讀活動,提高老年讀者的閱讀主動性和積極性.在我國,有62.6%的成年國民認(rèn)為有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)舉辦讀書活動或讀書節(jié).雖然大部分老年人認(rèn)為閱讀帶來了快樂,但是,還有一部分老年人認(rèn)為閱讀帶來的快樂一般,他們所參加的諸如社團(tuán)、老年大學(xué)則給他們帶來了更多的樂趣,從而降低了閱讀熱情.因此,針對老年讀者群的不斷擴(kuò)大,公共圖書館及各文化機(jī)構(gòu)、特別是社區(qū)圖書室在每年舉辦"全民閱讀季"等形式的閱讀活動中,特設(shè)老年讀者專場閱讀活動.在老年讀者專場閱讀活動中要關(guān)注閱讀內(nèi)容應(yīng)吻合老年人的閱讀需求和興趣,如"醫(yī)療保健"、"時事政治"、"社會人文"、"歷史傳記"等都是他們所需要的信息.同時,利用我國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、端午、中秋、重陽節(jié)等開展敬老愛老活動的機(jī)會,組織開展適合老年人的主題閱讀活動,營造全民閱讀的氛圍,培養(yǎng)老年讀者的閱讀積極性和閱讀熱情.近年來,為激發(fā)老年人的閱讀熱情,豐富老年人的晚年生活,全國各地舉辦了豐富多彩、形式各異的老年文化節(jié),如:以"文明生活.美麗天津"為主題的中老年讀書節(jié),作為天津全民閱讀活動的品牌之一,活動旨在倡導(dǎo)讀書,傳播文化,讓閱讀成為更多人的生活方式,使老年人多讀書、讀好書;寧波社區(qū)大學(xué)老年教育中心開展的"學(xué)習(xí),讓生活更美好"主題征文比賽以及網(wǎng)絡(luò)作家與中老年讀者談網(wǎng)絡(luò)閱讀與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作等."蘇州讀書節(jié)"更是以"閱讀,讓蘇州更美麗"為主題,舉辦形式多樣的名家大講堂、知識競賽、曬書會等,以提升城市文化品味,提升市民文化素養(yǎng),深受老年讀者喜歡.作為寧夏本地全民閱讀活動來說,在新聞出版部門推薦的"大眾喜愛的100種寧版圖書"中,適合老年人閱讀的,如《胡啟立在寧夏》《國學(xué)經(jīng)典全民閱讀讀本》《中華民族全書》等文化類圖書幾十種.此舉充分發(fā)揮了閱讀引導(dǎo)作用,受到大眾的廣泛好評,提高了老年人讀書的深度和品味,也切實解決了老年人閱讀"不知道讀什么"以及對讀物的選擇只是通過"隨意翻閱"來滿足閱讀的需求.同時,開展書香塞上、誦讀經(jīng)典、讀書論壇、書評座談、"圖書漂流"等活動,激發(fā)了老年人讀書、愛書、用書、藏書的熱情,使全民閱讀活動的開展卓有成效.

(2)降低書刊價格,豐富老年閱讀資源,激發(fā)老年讀者的閱讀意愿和閱讀熱情.習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)讀物的老年讀者,其紙質(zhì)閱讀資源一部分是自己訂購,一部分是在公共圖書館或社區(qū)圖書室獲得.近年來,書刊價格的上漲使老年讀者自費訂購意愿下降,影響了老年讀者的閱讀熱情.老年讀者是全民閱讀中不可忽視的群體,政府應(yīng)將有關(guān)針對老年人而辦的期刊、報紙納入文化公益事業(yè),從而降低此類報刊的定價幅度,讓習(xí)慣于自己訂購報刊的老年人可以承受;對于65歲以上的老年人在購買相關(guān)圖書時,書店應(yīng)給予一定幅度的折扣,政府對于此類書店在稅收政策上要給予相應(yīng)的傾斜,以此激發(fā)老年讀者的書刊購買意愿和閱讀熱情.同時,公共圖書館和社區(qū)圖書室要特別重視、加大老年讀者閱讀資源的配置和購買力度,閱讀內(nèi)容要以老年讀者感興趣的醫(yī)療保健、時事政治、社會人文、歷史傳記等為主;公共圖書館老年閱覽室要注意硬件設(shè)施的配置應(yīng)符合老年人的身體健康特點,以豐富的閱讀資源和適宜的閱讀環(huán)境吸引老年讀者,提升并激發(fā)老年讀者的閱讀意愿和閱讀熱情.[2]

(3)加大老年讀者計算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)力度,發(fā)揮圖書館全民閱讀引領(lǐng)作用,促進(jìn)老年讀者的閱讀需求.網(wǎng)絡(luò)的寬泛性和實時性,網(wǎng)上新聞更新的快捷以及可以隨意瀏覽、自由檢索等數(shù)字化閱讀優(yōu)勢已被一部分老年人所接受,這種閱讀方式一方面充實了他們的文化生活,另一方面對于行動不便的老年人來說,可提供24小時無障礙服務(wù),老年讀者上網(wǎng)人群增長速度加快.但是,老年讀者數(shù)字閱讀技能的低下仍然制約著他們的閱讀熱情.作為保障公民基本文化權(quán)益主陣地的公共圖書館,有責(zé)任對老年讀者進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用技能的培訓(xùn).老年閱覽室要配置能便捷上網(wǎng)的計算機(jī)設(shè)施,值班館員要具有能輔導(dǎo)老年讀者進(jìn)行數(shù)字閱讀、網(wǎng)上搜索、查詢的技能;有條件的公共圖書館要定期舉辦針對老年讀者的計算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)班,并將此類培訓(xùn)班輪流辦到各個社區(qū)圖書室,加大對老年讀者計算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)力度,履行公共圖書館服務(wù)全民閱讀活動的職責(zé).同時,作為老年讀者終身學(xué)習(xí)場所的圖書館,要加大與老年讀者的緊密聯(lián)系,根據(jù)老年讀者不同的閱讀水平和閱讀特點,開展針對老年讀者的各類閱讀活動和服務(wù).如,在"你選書,我買單"活動中,采選一些適合老年讀者閱讀的書籍;在服務(wù)方式上針對老年讀者文化程度可進(jìn)行分級、分層閱讀指導(dǎo),并引導(dǎo)老年讀者利用不同的閱讀方式,由紙質(zhì)閱讀向數(shù)字閱讀發(fā)展,使老年讀者愛上閱讀,吸引老年讀者走進(jìn)圖書館,促進(jìn)老年讀者的閱讀需求,發(fā)揮圖書館全民閱讀引領(lǐng)作用.[2]

[1]孫利軍,萬晨.基于北京市老年圖書閱讀的實證分析[J].出版發(fā)行研究,2015(3):78.

[2]錢建新.關(guān)愛老年讀者---圖書館的服務(wù)新領(lǐng)域[J].圖書情報工作,2013(6):206.

G252.0

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1005-8214(2015)10-0020-02

金曉英(1968-),女,寧夏圖書館館員,研究方向:圖書館服務(wù).

2015-02-26[責(zé)任編輯]菊秋芳