楊波
作為一個(gè)基層體育工作者,針對(duì)每屆高考體育生的情況非常熟悉,每每靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地思考,常常會(huì)得出一些感悟,下面不妨與大家分享一下,不到之處,敬請(qǐng)斧正。
一、體育生的選材
就我校而言,我校是一個(gè)體育傳統(tǒng)學(xué)校,每年報(bào)考體育的學(xué)生很多,但學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,這主要體現(xiàn)在身體素質(zhì)和文化素質(zhì)兩個(gè)方面,文化好的往往體育素質(zhì)不好,體育好的往往文化素質(zhì)不好,所以在選材的時(shí)候要做到兩者兼顧,就我個(gè)人而言,我特別傾向于那些文化好一點(diǎn)的學(xué)生,那些處于兩極分化的學(xué)生,盡量不要入圍。不然,老師會(huì)浪費(fèi)大量的精力,對(duì)最后學(xué)生的成功率會(huì)有很大的影響,同時(shí),也耽誤了學(xué)生的前途。
二、體育生的管理
體育的管理最重要的方面是思想教育方面,作為一個(gè)體育教練員,時(shí)刻要以身作則,樹立良好的形象,特別是學(xué)生的習(xí)慣行為,為學(xué)生樹立一個(gè)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、勇于拼搏的形象,同時(shí),也要建立完善的管理制度,要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守,為學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和訓(xùn)練習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)學(xué)生而言,不論在學(xué)習(xí)上,還是在訓(xùn)練上,都會(huì)水到渠成,達(dá)到事半功倍的效果。另外,為每一個(gè)學(xué)生建立各自的長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、明天的訓(xùn)練目標(biāo),學(xué)生必須完成,大力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌、拼搏向上的意志品質(zhì)。頑皮是體育生最大的特點(diǎn),因此,無(wú)論在訓(xùn)練中,還是在平常的管理中,應(yīng)經(jīng)??吹剿麄兊拈W光點(diǎn),不能把他們的調(diào)皮當(dāng)成對(duì)他們難以管理的理由,應(yīng)及時(shí)地加以鼓勵(lì),在班級(jí)中樹立一些榜樣,形成你追我趕的氣氛,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練氛圍。同時(shí),針對(duì)不同的學(xué)生,在訓(xùn)練中,不妨以“運(yùn)動(dòng)處方”的形式進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,畢竟,學(xué)生的身體素質(zhì)和行為習(xí)慣各有不同,不同的學(xué)生采用不同的訓(xùn)練方法。比如,有的學(xué)生在100米上比較差,這時(shí),不妨建議學(xué)生在800米上多下功夫,盡量保證學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目上達(dá)到平均分,這樣,學(xué)生的專業(yè)成績(jī)也就過(guò)關(guān)了。同時(shí),讓學(xué)生在訓(xùn)練中明確自己的目標(biāo),這樣,無(wú)形中將提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性,對(duì)學(xué)生的提高將大有裨益。
三、體育生的考前指導(dǎo)
每年都有一批學(xué)生在考試中因各種原因,發(fā)揮不出自己的水平,從而導(dǎo)致成績(jī)不理想,最終導(dǎo)致考試失敗。因此,對(duì)學(xué)生考前培訓(xùn)和考中指導(dǎo)尤為重要,可以說(shuō)是帶好一批體育生的重中之重,考前培訓(xùn)主要是考試技巧培訓(xùn),針對(duì)不同的項(xiàng)目安排不同的準(zhǔn)備活動(dòng),對(duì)考試中可能遇到的情況進(jìn)行設(shè)想,進(jìn)行模擬應(yīng)對(duì)訓(xùn)練,還有在一天的各個(gè)時(shí)間段進(jìn)行模擬,因?yàn)楦呖紩r(shí)無(wú)法確定自己在哪個(gè)時(shí)間段進(jìn)行考試,同時(shí),也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo),防止考前焦慮綜合癥的出現(xiàn),俗話說(shuō):“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗?!敝灰獪?zhǔn)備充分了,學(xué)生就能發(fā)揮出自己的水平,考出優(yōu)異的成績(jī)。
?誗編輯 黃 龍