• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      廣西高校圖書館特色資源建設(shè)調(diào)查與分析

      2015-02-02 18:28:50徐軍燕王珊
      河南圖書館學(xué)刊 2014年12期
      關(guān)鍵詞:特色資源調(diào)查與分析高校圖書館

      徐軍燕+王珊

      關(guān)鍵詞:高校圖書館;特色資源;調(diào)查與分析

      摘要:文章采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、讀者訪談等方法,對廣西高校圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查分析, 并針對存在的問題和不足,提出了完善和發(fā)展特色資源建設(shè)的建議。

      中圖分類號:G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-1588(2014)12-0053-03

      收稿日期:2014-11-13

      作者簡介:徐軍燕(1960-),玉林師范學(xué)院圖書館副研究館員;王珊(1972-),玉林師范學(xué)院圖書館館員。

      本文系CALIS廣西壯族自治區(qū)文獻(xiàn)信息服務(wù)中心預(yù)研究資助項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校圖書館信息服務(wù)研究”的研究成果之一,項(xiàng)目編號:CALISGX2014011。根據(jù)華禹教育網(wǎng)(http/www.huaue.com)提供的名單,廣西目前共有高等院校59所,其中本科院校20所,??圃盒?9所。除廣西大學(xué)為國家“211”工程院校,屬國家重點(diǎn)建設(shè)高校外,其余的58所均由廣西壯族自治區(qū)地方財(cái)政投資并進(jìn)行行政管理,為典型的地方院校。2013年10月1日~2013年12月30日,筆者利用國內(nèi)最大的搜索網(wǎng)站——百度(httpz/www.baidu.com) ,對這59所院校的圖書館館藏情況進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查,除1所院校圖書館的網(wǎng)頁多次點(diǎn)擊無法打開以及10所學(xué)校的主頁上無圖書館的網(wǎng)頁外,被有效訪問的圖書館共計(jì)48所,占總數(shù)的81%。在48所學(xué)校中,有特色館藏的圖書館共計(jì)21個,占被訪問圖書館總數(shù)的44%。其中本科院校16所,??茖W(xué)校和職業(yè)技術(shù)院校5所。筆者通過直接登陸各高校圖書館主頁進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì),并向信息中心人員咨詢和索取有關(guān)數(shù)據(jù)。除此以外,還通過與各高校圖書館相關(guān)人員交流或借助相關(guān)內(nèi)容文獻(xiàn)等調(diào)查手段,對廣西高校圖書館的特色館藏建設(shè)現(xiàn)狀展開調(diào)查與分析,以期為今后的工作提供借鑒和實(shí)踐參考。

      1廣西高校圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

      1.1特色數(shù)據(jù)庫的類型和比例

      調(diào)查顯示,廣西高等院校圖書館特色館藏可分為以下7種:即特色館藏目錄庫、隨書光盤庫、本校學(xué)位論文庫、學(xué)科專題庫、教學(xué)參考庫、學(xué)科導(dǎo)航庫、地方文獻(xiàn)庫。本科院校重視收藏和整理本校的科研成果以及館藏特色資源,在具有特色數(shù)據(jù)庫的高校中,約有1/3的高校建有學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫及特色館藏目錄庫。各高校都立足本校需求,充分發(fā)揮各校專業(yè)、資源和技術(shù)優(yōu)勢,圍繞著本校的教學(xué)科研及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)了學(xué)科專題庫、學(xué)科導(dǎo)航庫及教學(xué)參考數(shù)據(jù)庫,這些數(shù)據(jù)庫是各學(xué)校特色數(shù)據(jù)庫的主體,在學(xué)校教學(xué)科研中發(fā)揮著重要的作用,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。部分高校對具有地域文化特色的資源進(jìn)行整合開發(fā)利用,這部分資源是圖書館建設(shè)特色專題數(shù)據(jù)庫的重要內(nèi)容之一,也是圖書館創(chuàng)建品牌的重要手段。

      1.2特色數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容和特色

      1.2.1學(xué)校特色。主要包括具有授予權(quán)高校的博碩論文庫和一些高校的本科優(yōu)秀學(xué)位論文庫、館藏特色資源,如廣西師范大學(xué)的《館藏民國廣西圖書》《河池學(xué)院學(xué)報(bào)篇名數(shù)據(jù)庫》等數(shù)據(jù)庫。

      1.2.2學(xué)科特色。主要有學(xué)科專題庫、學(xué)科導(dǎo)航庫、教學(xué)參考庫等傳統(tǒng)模式,比較而言,學(xué)科特色內(nèi)容較豐富的有廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)、桂林工學(xué)院、桂林醫(yī)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院,這些院校學(xué)科特色館藏不僅有特色館藏目錄,還包含綜合性特色資源、二次文獻(xiàn)等內(nèi)容,如廣西師范大學(xué)的《廣西語言資料庫》和廣西民族大學(xué)的《中學(xué)語文教學(xué)法數(shù)據(jù)庫》等。

      1.2.3專題特色。專題數(shù)據(jù)庫是指對某一專題的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的收集、整理和深加工,從而形成這一領(lǐng)域比較專業(yè)且有深度的特色資源。如廣西民族大學(xué)的《壯學(xué)文獻(xiàn)》、廣西師范大學(xué)的《廣西民族民俗資料庫》等。

      1.2.4地方特色。地方特色數(shù)據(jù)庫是指圖書館根據(jù)自己所處地域的文化、館藏優(yōu)勢及學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)科特色而建立的地方特色資源,如河池學(xué)院的《仫佬族文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》及玉林師范學(xué)院的《桂東南地方文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫》等。

      1.3擁有特色數(shù)據(jù)庫學(xué)校的層次及地理分布

      在被訪問的48所學(xué)校圖書館中,僅有21所具有特色館藏,所占的比例為44%,如把無圖書館鏈接的院校計(jì)算在內(nèi)則比例更低。本科院校圖書館特色館藏建設(shè)做得較好,在59所高校中,本科院校為20所,有特色館藏的為16所,老牌本科院校的特色資源建設(shè)較豐富,一些新建本科院校在特色資源建設(shè)方面也頗有成效,如河池學(xué)院有11個特色數(shù)據(jù)庫,玉林師范學(xué)院的《桂東南地方文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫》就包含4個子數(shù)據(jù)庫,讀者可以從篇名、主題、全文、關(guān)鍵詞、摘要、來源等角度進(jìn)行檢索和使用。由于資金、人力、重視程度等因素限制,專科院校及職業(yè)學(xué)院圖書館在特色資源建設(shè)方面整體來說不如本科院校,在調(diào)查的39所??萍案呗氃盒V?,僅有5所院校開展特色文獻(xiàn)建設(shè),且內(nèi)容比較單一;無圖書館網(wǎng)頁或網(wǎng)頁打不開的圖書館就多達(dá)8個,無特色資源建設(shè)的圖書館多達(dá)23個。以廣西南寧為中心,可將廣西劃分為南寧、桂中、桂西北、桂東南、桂東北等區(qū)域。由于各地市政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育發(fā)展的不平衡,不同地區(qū)的高校在圖書館建設(shè)方面的投資和努力方向又不盡相同,因此在特色館藏建設(shè)上存在著很大的差距。在21所具有特色文獻(xiàn)的圖書館中,南寧市有9所,占擁有特色圖書館院校的43%;桂東北有6所,占擁有特色圖書館院校的28.5%;桂中、桂東南、桂西北各有2所,分別占擁有特色圖書館院校的9.5%。顯然,因南寧市是廣西的政治經(jīng)濟(jì)文化中心而桂林市曾經(jīng)是廣西的政治中心和歷史文化名城,因此,高等院校較多,特色館藏建設(shè)也較為豐富。

      徐軍燕,王珊:廣西高校圖書館特色資源建設(shè)調(diào)查與分析*徐軍燕,王珊:廣西高校圖書館特色資源建設(shè)調(diào)查與分析*2廣西高校特色館藏建設(shè)分析

      2.1缺乏統(tǒng)一管理,共建共享力度不大

      由于隸屬關(guān)系和管理體制的不同,廣西各高校圖書館沒有一個權(quán)威性機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對其特色資源建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃和協(xié)調(diào),圖書館之間缺乏有效的橫向聯(lián)系,因此在建設(shè)上條塊分割,各自為政,獨(dú)立開發(fā)的多,聯(lián)合開發(fā)的少。圖書館一般以本校的教學(xué)和科研需求為立項(xiàng)的出發(fā)點(diǎn),選題比較單一狹小,因此建成的數(shù)據(jù)庫往往規(guī)模較小、專業(yè)面較狹窄、存在著與其他圖書館有重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象。在特色資源利用方面,通過外網(wǎng)可以瀏覽的比例很少,大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫都設(shè)立IP限制,校外讀者根本無法進(jìn)入,這在某種程度上造成了資源的浪費(fèi)。

      2.2數(shù)據(jù)庫建設(shè)內(nèi)容單一,特色欠缺

      目前廣西高校圖書館的特色資源建設(shè),主要是圍繞本校的教學(xué)科研展開:如館藏書目數(shù)據(jù)庫、隨書附盤目錄庫、學(xué)位論文庫、教學(xué)參考庫等,而將學(xué)科發(fā)展與地方文化和自然相融合的特色資源建設(shè)不多,深層次的開發(fā)和組織更少。廣西歷史悠久,人文資源和自然資源都非常豐富,但目前對資源進(jìn)行開發(fā)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)卻廖廖無幾,相對于豐富的人文歷史和自然歷史來說則略顯匱乏。

      2.3區(qū)域發(fā)展不均衡,處于相對落后狀態(tài)

      雖然廣西地方院校特色館藏建設(shè)已經(jīng)起步,并有了一個良好的開端,但與國家重點(diǎn)院校和一些發(fā)達(dá)省份的高校圖書館相比,還處于相對落后的階段。廣西大學(xué)是“211工程”大學(xué),其建設(shè)現(xiàn)狀基本上代表著廣西高校的最高水平。但廣西大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國重點(diǎn)院校的圖書館相比,在特色館藏建設(shè)上還有一定的差距。由于各高校的層次、所處的地域不同,重視程度的差異,各館之間特色館藏建設(shè)參差不齊,本科院校特色館藏與專科院校以及職業(yè)院校特色館藏建設(shè)存在著明顯差別。

      3廣西高校圖書館特色資源建設(shè)對策

      3.1建立聯(lián)盟,共建共享

      廣西高校圖書館特色資源建設(shè)多是各自為政,但單個圖書館的數(shù)字資源建設(shè)必然會受到技術(shù)、資金、信息資源等多種因素的制約,很難保證建庫質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。2009年1月,廣州市石牌地區(qū)高校圖書館協(xié)作組成立,協(xié)作建設(shè)了期刊聯(lián)合數(shù)據(jù)庫、報(bào)紙聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫、免費(fèi)電子全文數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)新參考數(shù)據(jù)庫,為我們提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。因此,筆者建議以(CALIS)廣西壯族自治區(qū)文獻(xiàn)信息服務(wù)中心為依托,成立館際協(xié)作組織,在組織的指導(dǎo)下,明確各參與館的責(zé)任和義務(wù),根據(jù)各館的特色和優(yōu)勢,確定建庫的原則、類型與標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃,分工協(xié)調(diào),技術(shù)聯(lián)盟, 聯(lián)合建庫,共建共享。學(xué)校之間若有相同的專業(yè)可以考慮聯(lián)合建庫。這樣既能在信息、技術(shù)上互通有無,在人力、物力、財(cái)力上各盡所長,實(shí)現(xiàn)各館特色資源的優(yōu)勢互補(bǔ),又可避免建設(shè)內(nèi)容的貧乏或重復(fù),提高共享性、通用性。此外,中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)大力倡導(dǎo)特色數(shù)據(jù)庫建設(shè),該項(xiàng)目重點(diǎn)資助稀有資源和獨(dú)有資源的數(shù)字化建設(shè),支持學(xué)科特色、地方特色、民族特色和有良好前期成果的專題庫建設(shè)。2011年5月,廣西有兩家高校兩個項(xiàng)目獲得了CALIS三期“專題特色數(shù)據(jù)庫”立項(xiàng),即河池學(xué)院的《桂西北地方資源文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》與桂林理工大學(xué)南寧分校的《廣西與東盟民族文化旅游信息庫》,而與廣西毗鄰的廣東省卻獲得18個立項(xiàng)。因此,廣西各地高校圖書館應(yīng)積極參加CALIS項(xiàng)目建設(shè),依據(jù)CALIS提供的軟硬件平臺、元數(shù)據(jù)標(biāo)引格式規(guī)范、文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)、檢索功能等一系列標(biāo)準(zhǔn)要求建庫,最終達(dá)到與全國高校實(shí)現(xiàn)資源共建共享的目的。

      3.2立足需求,強(qiáng)化特色

      特色資源是高校圖書館提高核心競爭力的重要內(nèi)容之一。因此,特色資源建設(shè)應(yīng)受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、圖書館管理層以及各個基層部室的高度重視。①圖書館要轉(zhuǎn)變觀念,改變傳統(tǒng)的“大而全”“多而全”的建設(shè)模式,根據(jù)本校的辦學(xué)定位及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況,發(fā)揮本館的資源和技術(shù)優(yōu)勢,結(jié)合地域優(yōu)勢,在學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢的背景下建立特色數(shù)字資源。由于許多高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上比較相似,僅在專業(yè)特色上尋找資源建設(shè)突破口,有可能會出現(xiàn)資源建設(shè)撞車、重復(fù)等現(xiàn)象,但在學(xué)科專業(yè)背景下結(jié)合地域特色建設(shè)的特色資源必然是主題鮮明,內(nèi)容獨(dú)特,且在內(nèi)涵和外延上具有可持續(xù)性發(fā)展的特點(diǎn)。②特色資源建設(shè)在選題上除了考慮本館服務(wù)對象和館藏特色外,還應(yīng)對擬建專題有較為全面的了解,要做詳細(xì)的調(diào)查研究,進(jìn)行充分的論證,由此,所建數(shù)據(jù)庫才有自己的特點(diǎn)和競爭力。

      3.3加強(qiáng)維護(hù) 保證質(zhì)量

      3.3.1數(shù)據(jù)的錄入必須遵守規(guī)范化原則。機(jī)讀目錄的規(guī)范化不僅直接影響數(shù)據(jù)庫的使用效果,而且是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共知、共建、共享的前提,最終決定其壽命和發(fā)展前景。為此應(yīng)注意著錄規(guī)則的通用性、轉(zhuǎn)化性及描述性,加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè),在數(shù)據(jù)加工和處理時(shí)要采用國家標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)整體化的特色數(shù)據(jù)庫,建庫平臺應(yīng)采用(CALIS)認(rèn)證的本地系統(tǒng)平臺或符合CALIS標(biāo)準(zhǔn)的建庫平臺。

      3.3.2數(shù)據(jù)庫的檢索點(diǎn)要遵守標(biāo)準(zhǔn)化原則。要根據(jù)文獻(xiàn)信息的內(nèi)容及形式,選取最能反映其特征及最有可能被利用的檢索點(diǎn),如《桂東南特色數(shù)據(jù)庫》就為讀者提供了題名、全文、作者、關(guān)鍵詞、摘要、來源等六個檢索點(diǎn),能很好地滿足讀者的檢索需求。

      3.3.3數(shù)據(jù)庫建設(shè)內(nèi)容要遵守優(yōu)化性原則。數(shù)據(jù)庫建成后,要對建設(shè)初期遺留的錯誤以及網(wǎng)絡(luò)信息資源不變而產(chǎn)生的無效鏈接進(jìn)行及時(shí)清理和修正,對數(shù)據(jù)庫內(nèi)容進(jìn)行不斷的補(bǔ)充、更新和維護(hù),繼續(xù)改進(jìn)和完善已建成的特色數(shù)據(jù)庫,保證數(shù)據(jù)庫的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性,實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]華禹教育網(wǎng).[2013-10-05].http://www.huaue.com /.

      [2]百度.[2013-10-10].httpz/www.baidu.com/.

      [3]舒和新.安徽省主要圖書館特色資源建設(shè)狀況調(diào)查分析[J].新世紀(jì)圖書館,2010(5):22-24.

      [4]何建新.館際協(xié)作建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫探討[J].圖書館建設(shè),2009(10):16-19.

      [5]王虹.高校圖書館自建數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀分析[J].圖書館界,2011(4):25-28.

      [6]龔鵬.地方高校圖書館構(gòu)建地方特色數(shù)據(jù)庫之探討[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2008(23):207.

      (編校:馬懷云)

      猜你喜歡
      特色資源調(diào)查與分析高校圖書館
      中職護(hù)生職業(yè)能力調(diào)查與分析
      高中英語詞匯詞塊教學(xué)的實(shí)證調(diào)查與分析
      高職學(xué)生朋輩關(guān)系調(diào)查與分析
      英國高校圖書館特色館藏建設(shè)與服務(wù)調(diào)查分析
      CBD特色品牌
      商(2016年28期)2016-10-27 20:12:29
      高校圖書館閱讀推廣案例分析
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:32:37
      微信公眾平臺在高校圖書館信息服務(wù)中的應(yīng)用研究
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:25:20
      高校圖書館閱讀推廣實(shí)踐探討
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 13:17:57
      高校圖書館電子資源的宣傳與推廣
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:22:45
      少數(shù)民族“五彩”特色資源在高校形勢與政策教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
      娄底市| 同仁县| 通榆县| 化州市| 东兰县| 贵州省| 丰镇市| 东明县| 衡东县| 梅河口市| 万载县| 大渡口区| 烟台市| 宁波市| 沙雅县| 蓝山县| 绥化市| 岑巩县| 察雅县| 织金县| 浑源县| 石泉县| 德兴市| 宕昌县| 怀集县| 寿光市| 睢宁县| 永春县| 赫章县| 罗江县| 杭州市| 名山县| 广宗县| 丽水市| 梁平县| 大足县| 六枝特区| 五家渠市| 庄浪县| 华亭县| 石门县|