合作類折疊小體操墊游戲

商遠(yuǎn)富　胡劍民　施勝林

關(guān)鍵詞：合作；折疊體操墊；游戲

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2014）05-0074-02

一、同舟共濟(jì)

圖1 同舟共濟(jì)

目標(biāo)；發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組，每組成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后鋪好的體操墊上，游戲開始，全隊(duì)隊(duì)員相互合作，將排尾的體操墊經(jīng)頭頂用手輪流向前傳至排頭，排頭接墊后，立即將其放置在第一床體操墊前，全組隊(duì)員統(tǒng)一向前進(jìn)一體操墊，如此依次進(jìn)行，先到達(dá)始點(diǎn)的隊(duì)獲勝。

二、青蛙部隊(duì)

圖2 青蛙部隊(duì)

目標(biāo)：發(fā)展彈跳能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：把學(xué)生平均分成若干組，各自成縱隊(duì)站在“河”的一邊。游戲開始，各組排頭第一位同學(xué)用立定跳遠(yuǎn)的方法從后體操墊跳到前體操墊上，第二位同學(xué)等第一位同學(xué)跳到前體操墊上后，立即將后體操墊拿起，越過(guò)第一位同學(xué)頭頂移到前面適當(dāng)位置放好，第一位同學(xué)再向前跳到體操墊上。一移一跳，依次向前，直到跳的同學(xué)跳到“河”的對(duì)岸，返回時(shí)兩人交換，依次進(jìn)行，以最后兩人返回到“河岸”，將體操墊舉起為結(jié)束信號(hào)，先舉起體操墊的隊(duì)為勝。

三、同心協(xié)力

目標(biāo)：發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

圖3 同心協(xié)力

方法：學(xué)生每?jī)扇艘唤M，后面同學(xué)雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上，兩人胯下共夾一體操墊站在起點(diǎn)線后。游戲開始，各組兩人配合，胯下夾著體操墊迅速跳向終點(diǎn)，先跳到終點(diǎn)線的組獲勝。

四、炸山筑路

圖4 炸山筑路

目標(biāo)：發(fā)展奔跑能力和靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊(duì)，每隊(duì)再分成兩組面向場(chǎng)地站立，接著讓每隊(duì)隊(duì)員合作把6床墊子在指定位置堆砌成“碉堡”，然后各自回到起點(diǎn)，站在起跑線后，同時(shí)每個(gè)學(xué)生各持一根短繩，游戲開始，各組第一人跑出，從起點(diǎn)往“碉堡”處鋪設(shè)“導(dǎo)火線”（短繩），鋪完后迅速返向起點(diǎn)拍第二隊(duì)同學(xué)的手后站到隊(duì)尾，第二人用第一人的方法接著往前鋪設(shè)“導(dǎo)火線”，同時(shí)把自己的“導(dǎo)火線”與前一根“導(dǎo)火線”連接起來(lái)，依次進(jìn)行，當(dāng)最后同學(xué)將“導(dǎo)火線”與“碉堡”（體操墊提手）連接好并跑回到起點(diǎn)后，該組同學(xué)一起用力拉響“導(dǎo)火線”，此時(shí)遠(yuǎn)處的“碉堡”頃刻倒塌，最先炸掉碉堡的隊(duì)為勝。

五、槍林彈雨

圖5 槍林彈雨

目標(biāo)：發(fā)展奔跑能力和靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相同的兩組，一組手持紙球（作為發(fā)射的子彈）站在相距16～30m兩條平行線的兩邊，另一組每人拿一體操墊用來(lái)抵擋兩邊同學(xué)投擲來(lái)的紙球（子彈），拿體操墊的同學(xué)想辦法從平行線中間穿過(guò)同時(shí)用體操墊抵擋兩邊同學(xué)發(fā)射的子彈，穿過(guò)平行線沒有被紙球（子彈）擊中的即為獲勝。

六、救護(hù)傷員

圖6 救護(hù)傷員

目標(biāo)：發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：學(xué)生每10人一組，分為若干組，小組協(xié)商分工，一人扮演傷員，四人當(dāng)救護(hù)員，另外五人循環(huán)往復(fù)搬運(yùn)體操墊開辟“救護(hù)通道”。游戲開始，五人用體操墊子從起點(diǎn)往終點(diǎn)方向鋪一條“救護(hù)通道”，四名救護(hù)員抬起躺有傷員的擔(dān)架，在墊子路上前進(jìn)，當(dāng)他們走過(guò)的墊子可立即撤掉，移至前面接上，如此進(jìn)行，一直抬止終點(diǎn)為止（開辟“救護(hù)通道”長(zhǎng)10米左右）。

七、前后受襲

圖7 前后受襲

目標(biāo)：發(fā)展力量、彈跳、奔跑能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每組8～14人，其中一組站在相距20～25m的平行線兩邊，每人手持3個(gè)小沙包，另一組每人一體操墊，所有同學(xué)將體操墊放在平行線正中間鋪成一個(gè)整體，每位同學(xué)站在自己的體操墊子上，游戲開始，站在兩側(cè)標(biāo)志線外的同學(xué)用沙包擊打（襲擊）站在體操墊上的同學(xué)，注意不可擊打頭部，每擊打到一名同學(xué)體操墊相應(yīng)減少一塊，站在體操墊上的同學(xué)在體操墊上移動(dòng)、跳躍、躲閃沙包，也可用手去接沙包，每接到一次沙包可將失去的一床體操墊還原。在沒有丟失體操墊的情況下可作為一次抵押機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)體操墊在場(chǎng)上多的一組獲勝。

八、青蛙過(guò)河

圖8 青蛙過(guò)河

目標(biāo)：發(fā)展跳躍能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，均成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，各組起點(diǎn)線前放一疊體操墊，在起點(diǎn)線與終點(diǎn)線之間均勻放置體操墊若干做成“河”。在兩條“河”（均勻放置的體操墊）之間畫一圓圈。游戲開始，各組排頭通過(guò)連續(xù)蛙跳過(guò)體操墊來(lái)過(guò)“河”到達(dá)對(duì)岸。沒能跳到體操墊上者則掉入“河中”站到圓圈內(nèi)，等待隊(duì)友救援，這時(shí)下一名同學(xué)必須手提一床體操墊過(guò)“河”。在靠近“圓圈”時(shí)將體操墊扔給等待救援者，讓其通過(guò)這塊體操墊的鋪助來(lái)越過(guò)“河道”。如果還不能通過(guò)，救援者手提兩塊體操墊，最后看哪隊(duì)先過(guò)河，先過(guò)河的隊(duì)獲勝。

九、搭橋過(guò)河

圖9 搭橋過(guò)河

目標(biāo)：發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊(duì)，每隊(duì)員手拿一體操墊成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，游戲開始，第一名隊(duì)員迅速在自己的“河道”上將體操墊擺好做成橋，然后返回，擊第二人手掌，第二名同學(xué)在第一床體操墊上向前進(jìn)，到體操墊體操盡頭將自己的體操墊擺到第一床體操墊前將“橋”延長(zhǎng)，依次進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將體操墊擺好，即算橋搭建成功，其它隊(duì)員依次過(guò)橋，先到達(dá)河對(duì)岸的隊(duì)為勝。

規(guī)則：①每床體操墊必須首尾相連；②每次只能一人搭橋；③最后一名隊(duì)員搭好橋可直接過(guò)橋不返回，其它隊(duì)員依次過(guò)橋。

十、建造高樓

圖10 建造高樓

目標(biāo)：發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的若干隊(duì)，每隊(duì)員拿一體操墊成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。游戲開始，第一名同學(xué)迅速將體操墊送到終點(diǎn)線處指定位置疊好，迅速返回拍第二人手掌，第二名同學(xué)第一名同學(xué)一樣迅速將體操墊送到終點(diǎn)指定位置，并在第一床體操墊上疊加繼續(xù)“建造高樓”，依次進(jìn)行，先完成建得最高且較穩(wěn)固的隊(duì)獲勝。