健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果

李云英

健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果

李云英

【摘要】目的 觀察健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的效果。方法隨機(jī)將120例盆腔炎患者分為兩組，每組60例。對照組采用常規(guī)護(hù)理方法，觀察組在對照組基礎(chǔ)上行健康教育護(hù)理。比較兩組健康教育達(dá)標(biāo)率、護(hù)理滿意度等指標(biāo)。結(jié)果 觀察組健康教育達(dá)標(biāo)率、護(hù)理滿意度均優(yōu)于對照組（P＜0.05）。結(jié)論 健康教育護(hù)理可提高患者治療依從性。

【關(guān)鍵詞】盆腔炎；護(hù)理；健康教育

盆腔炎屬于臨床中較為多見的疾病，它指子宮、子宮附件及其附近結(jié)締組織等部位發(fā)生炎癥。近幾年，盆腔炎發(fā)病率呈升高趨勢[1]。盆腔炎具有起病迅速、病情復(fù)雜等特點，臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛以及白帶增多等癥狀。盆腔炎嚴(yán)重威脅女性生命健康以及生活質(zhì)量,臨床中較多采用抗菌藥物治療盆腔炎，但因其治療周期長，部分患者治療依從性差，不僅易延誤病情，還極易造成疾病的復(fù)發(fā)。目前，健康教育護(hù)理在臨床中應(yīng)用越來越廣泛，它不僅改善患者對疾病的認(rèn)知程度，還提高了其治療依從性?，F(xiàn)報道如下。

1　資料與方法

1.1一般資料

隨機(jī)將我院2014年3月～2015年3月收治的120例盆腔炎患者分為兩組，每組60例。入選標(biāo)準(zhǔn)：（1）可經(jīng)語言交流，意識清晰；（2）同意本次研究者。排除標(biāo)準(zhǔn)：（1）意識不清晰、智力低下者；（2）不配合本次研究者。觀察組年齡23～40歲，平均年齡（31.1±0.8）歲；教育水平：20例小學(xué)及以下，35例中學(xué)，5例大專以上；對照組年齡23～41歲，平均年齡（31.5±1.0）歲；教育水平：22例小學(xué)及以下，34例中學(xué)，4例大專以上。兩組年齡、病情等一般資料比較差異無顯著性意義（P＞0.05）。

1.2 護(hù)理方法

兩組均行常規(guī)護(hù)理與治療，護(hù)理人員應(yīng)積極營造良好的病房環(huán)境，保持病房清潔干凈、溫濕度適宜；促進(jìn)病患之間的溝通，分享治療過程中的經(jīng)驗，提高患者戰(zhàn)勝疾病的信心。觀察組行健康教育護(hù)理干預(yù)，具體包括以下方面：（1）宣教護(hù)理。護(hù)理人員應(yīng)使患者熟悉疾病發(fā)病原因、并發(fā)癥等知識，使其意識到健康教育對控制疾病發(fā)展，降低并發(fā)癥發(fā)生率的重要意義。根據(jù)具體情況為患者制定合理的飲食以及運動方案。在患者服用藥物時，應(yīng)仔細(xì)講述用藥注意事項，使其正確理解用藥方法與劑量。同時將健康知識制作成小冊子并發(fā)放；定期進(jìn)行授課講解，采用通俗易懂的語言以便患者掌握。年齡較大者則應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行針對性健康教育干預(yù)手段；（2）心理干預(yù)。根據(jù)患者出現(xiàn)的不良心理情緒，醫(yī)生與護(hù)理人員應(yīng)積極與患者及其家屬進(jìn)行溝通，建立良好的醫(yī)患關(guān)系；積極鼓勵、安慰患者，可組織病友會，選擇康復(fù)良好、溝通能力強(qiáng)的患者交流其體會與經(jīng)驗，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信念；另外護(hù)理人員還應(yīng)加大宣教力度，介紹疾病發(fā)病原因、治療方案等知識，避免患者因焦慮等負(fù)面情緒而造成疾病惡化；護(hù)理人員還應(yīng)協(xié)助患者改變不良生活方式，通過鍛煉等方法增強(qiáng)患者免疫力，降低疾病復(fù)發(fā)率；（3）出院指導(dǎo)。出院前，向患者介紹服藥方法、注意事項等內(nèi)容，使患者按時服藥，增強(qiáng)其自我保健能力。

1.3 觀察指標(biāo)

自行設(shè)計調(diào)查問卷，＞90分為合格（總分=100分）。每位患者應(yīng)獨立填寫問卷。同時進(jìn)行護(hù)理滿意度調(diào)查。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

2　結(jié)果

2.1兩組各指標(biāo)對比研究

觀察組59例健康教育分?jǐn)?shù)＞90分，達(dá)標(biāo)率為98.33%，護(hù)理滿意度為98.33%（59/60）；對照組45例健康教育分?jǐn)?shù)＞90分，達(dá)標(biāo)率為75.0%（45/60），護(hù)理滿意度為78.33%（47/60）。兩組指標(biāo)差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

2.2兩組其它情況分析研究

觀察組55例治療依從性較高，占91.67%；對照組41例治療依從性較高，占68.33%；觀察組56例注意經(jīng)期衛(wèi)生，占93.33%；對照組40例注意經(jīng)期衛(wèi)生，占66.67%；觀察組上述各指標(biāo)均優(yōu)于對照組（P＜0.05）。

3　討論

臨床中盆腔炎應(yīng)及時進(jìn)行有效的治療與護(hù)理，否則會造成病情的延誤，最終發(fā)展成為慢性盆腔炎，不僅增加了治療難度，給患者帶來痛苦，還嚴(yán)重影響了其日常工作與學(xué)習(xí)，降低了患者生活質(zhì)量。治療盆腔炎不僅需要使用有效藥物治療，同時還需要健康教育護(hù)理干預(yù)的協(xié)助[2-3]。健康教育可改善患者對疾病認(rèn)知程度，經(jīng)過宣傳教育，患者對病因、治療方案以及注意事項等相關(guān)知識有了較深的認(rèn)識，從而督促其保持良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，增強(qiáng)臨床治療效果[4]。

護(hù)理人員應(yīng)該在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加大對疾病相關(guān)知識的宣傳教育力度，特別是教育水平較低的部分基層女性，所以醫(yī)護(hù)人員在工作過程中應(yīng)注意隨機(jī)應(yīng)變[5]。對學(xué)歷較低的患者應(yīng)保持良好的態(tài)度，采用通俗易懂的語言介紹疾病相關(guān)知識。總之，健康教育護(hù)理可有效改善患者對疾病相關(guān)知識的熟悉程度，提高其治療依從性。

參考文獻(xiàn)

[1] 張新英． 健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果觀察[J]. 中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2012，6(1)：102．

[2] 劉麗娟. 健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果觀察[J]. 中外醫(yī)療，2013，32(36)：163-165.

[3] 崔靜. 健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果評價[J].河北醫(yī)學(xué)，2014，11(3)：521-523.

[4] 黃秀英. 健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果觀察[J]. 醫(yī)學(xué)信息，2014，20(5)：39.

[5] 馮雨婷. 健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護(hù)理效果[J]. 中國醫(yī)藥指南，2013，11(9)：675-676.

作者單位：158301 黑龍江省密山市和平鄉(xiāng)衛(wèi)生院

Application Effect of Health Education Nursing Intervention in Inpatients With Pelvic Inflammatory Disease

LI Yunying, Mishan Peace Town Health Center, Mishan 158301, China

[Abstract]Objective To observe the effect of health education in patients with pelvic inflammatory disease in hospital application nursing effect. Methods We divided 120 patients with pelvic inflammatory disease into two groups randomly, 60 cases in each group. The control group used the conventional nursing methods, the observation group used health education nursing based on the control group. Compare health education success rate and nursing satisfaction index of two groups. Results The observation group health education success rate, nursing satisfaction were significantly better than the control group (P<0.05). Conclusion The health education of nursing can effectively improve the treatment compliance.

[Key words]Pelvic inflammation, Nursing, Health education

doi：10.3969/j.issn.1674-9308.2015.21.178

【文章編號】1674-9308（2015）21-0240-02

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B

【中圖分類號】R47