樹立健康樂觀心態(tài)，語文教師也快樂

邸紅志

河北省秦皇島市昌黎縣葛條港鄉(xiāng)石橋營完全小學(xué)

樹立健康樂觀心態(tài)，語文教師也快樂

邸紅志

河北省秦皇島市昌黎縣葛條港鄉(xiāng)石橋營完全小學(xué)

做一名快樂的老師，形成一種健康的心態(tài)，用這種健康的積極的樂觀的心態(tài)，來感染學(xué)生。作為小學(xué)教師，在工作中既要細(xì)心又要付出很多努力，但是有時(shí)候也會遇到很多不理解。有的教師很苦悶面對這種情況教師一定要建立教師的幸福感，運(yùn)用智慧管理班級，同時(shí)要有積極的學(xué)習(xí)和平和的心態(tài)。

和諧；智慧；平；和；師生關(guān)系；愛；灑向；學(xué)習(xí)；平和

如何做一名快樂的教師呢？我覺得應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

一、教師去愛學(xué)生，建立和諧民主的的師生關(guān)系

作為小學(xué)教師，面對著一群幼稚的心靈，教師心靈會被感染的。每當(dāng)看到孩子們純真的心靈，我心里總是暖融融的。面對一群活潑的純真的孩子，我把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，用心去愛護(hù)他們，用心去呵護(hù)他們。他們還是一群懵懂的孩子，他們的世界還需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，去開發(fā)。我們教師如果真的能夠做到把學(xué)生看作是自己的孩子，去愛他們，去教育他們，去知道他們，處處給他們生活、學(xué)習(xí)、人生的指導(dǎo)，還有什么不能夠進(jìn)行教育的呢？記得過去我們班有一個(gè)學(xué)生叫沈東，父母在外地打工，把他自己放在家里，和祖父母生活在一起。一個(gè)跟著爺爺奶奶長大的孩子，祖父母會很溺愛的，又不懂得教育方式，養(yǎng)成了脾氣倔強(qiáng)，性格孤獨(dú)的脾氣，又好和學(xué)生打架。不過有一點(diǎn)勞動肯吃苦。有一次我就在班會上表揚(yáng)了他，我第一次看到他害羞的樣子，看得出來平時(shí)他聽到的都是貶低之詞，很少有老師表揚(yáng)他。這一表揚(yáng)倒讓他覺得不好意思了，也是這一個(gè)表揚(yáng)改變了這個(gè)調(diào)皮的男孩，他在班里的表現(xiàn)越來越好了。孩子的表現(xiàn)讓我感受到了幸福。再者在教育中教師一定要關(guān)注細(xì)節(jié)教育，把學(xué)生的一些好的表現(xiàn)的細(xì)節(jié)能夠挖掘，讓學(xué)生快樂成長，教師把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子自己對自己肯定。教師每天與孩子們接觸的時(shí)間比較長，學(xué)生的每一個(gè)細(xì)小的動作、言語等要學(xué)會捕捉，并由此對學(xué)生有的放矢的進(jìn)行引導(dǎo)教育。為此，我給孩子們留了一個(gè)固定的作業(yè)，每天都要寫出自己的每天的心靈體會，并在作文教學(xué)中加以體現(xiàn)，借此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和寫作的思維，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的成就感，這樣我就可以了解孩子們的心思、想法，及時(shí)與孩子們溝通，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙。

二、把愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，用智慧的愛去管理班級

愛心灑向的地方充滿陽光，在班級管理中，教師運(yùn)用科學(xué)智慧的管理，使學(xué)生置身于一個(gè)充滿愛的班集體中。孩子在家庭中都是備受寵愛，也希望教師對自己的孩子付出更多的愛，對教師要求很苛刻。所以教師真的要做得到這一點(diǎn)是很難的，哪怕家長不理解自己，教師也要真的需要對每一個(gè)孩子付出真心，像自己一樣愛自己的孩子，對于孩子來說，離開自己的父母接觸一個(gè)新的教師也是很困難的事情。每一個(gè)孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，尤其是接觸一個(gè)新的班級，，想要融入這個(gè)班集體，還需要教師進(jìn)行引導(dǎo)。在一個(gè)班集體中，可能都想有一個(gè)全新的開始。教師一定要注意以下幾點(diǎn)：1、正確了解孩子們的實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行合理的安排，比如說以后安排值日、安排班干部等。2、可以對孩子們提出新的正確的要求：比如坐姿:身正、背挺、雙手放桌上；開關(guān)門一定要輕，不要用腳去碰門；有病有事要按時(shí)請假；時(shí)刻注意班級衛(wèi)生等。教給他們幫助老師的方法，并組織同學(xué)對班干部進(jìn)行監(jiān)督、定期評議，不合格者及時(shí)撤換。把班級管理教給孩子們，讓孩子成為班級管理的主人翁。

三、語文教師要不斷的學(xué)習(xí)，用自己豐富的知識影響學(xué)生，培養(yǎng)自己健康平和的心態(tài)

其實(shí)語文教師在學(xué)校教育中是舉足輕重的，因?yàn)檎Z文教師不僅是傳播祖國語言的工作者，實(shí)際上更是文化的傳承者，道德的引導(dǎo)者。，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高，教師不僅僅擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，而且擔(dān)負(fù)著對孩子們進(jìn)行思想教育的重任。那么，語文教師尤其注意，一定要用先進(jìn)的理論武裝自己。你要學(xué)《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》，教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，做人的道理。要讀《給教師的一百條建議》《教師博覽》，教給自己如何做一名合格的教師。不僅如此，教師還要在自己所教的學(xué)科上多下功夫，加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，訓(xùn)練自己熟練駕馭文學(xué)語言的能力，讓語文教學(xué)在學(xué)生的生命中開花，幽默的語言使學(xué)生愛上語文課，精湛的教學(xué)會讓孩子們喜歡你，相信你，支持你。教師在教學(xué)中，獲得學(xué)生的喜愛，贏得學(xué)生的尊重。由此語文教師給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。使自己語文教學(xué)中對自己有一個(gè)很大的安慰，給自己一個(gè)平和、積極、包容的心態(tài)。面對每一個(gè)學(xué)生，我們需要用積極的心態(tài)去對待。也許我們在工作和學(xué)習(xí)中會遇到這樣或那樣的困難，可是我們應(yīng)該看到克服這些困難后的一片藍(lán)天，感受到一種成功的喜悅。作為教育工作者，我們要學(xué)會包容，包容他人的不同喜好，甚至包容別人的挑剔。我們的同事也許與自己有不同的喜好，有不同的做事風(fēng)格，我們也應(yīng)該去包容。我們需要鍛煉同理心，需要去接納差異，包容差異。在我所帶的班級中，許多學(xué)生有自己的個(gè)性，我因勢利導(dǎo)，把學(xué)生的個(gè)性挖掘出來，是整個(gè)課堂充滿了求知的氣氛，學(xué)生紛紛參與到課堂中，使教學(xué)收到了事半功倍的的效果。

總之，教師要成為孩子們的良師益友，成為學(xué)生健康心理的輔導(dǎo)者、充滿親和力的真誠的傾聽者，自己一定要有健康的樂觀的心態(tài)，才會忘卻煩惱，從工作中尋求樂趣，做一名快樂的老師。