滇西高校新聞特征及若干問(wèn)題與對(duì)策

[摘 要]高校新聞和高校教育同步而生，既有社會(huì)新聞媒體的基本特征又有高校的獨(dú)特性。臨滄師范高等專科學(xué)校校園新聞建設(shè)具有教育性、專業(yè)性、周期性等特征，并且傳統(tǒng)、現(xiàn)代兩種方式共存，分別發(fā)揮作用，共同體現(xiàn)價(jià)值。同時(shí)，也存在同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，媒體建設(shè)滯后，創(chuàng)新能力需進(jìn)一步加強(qiáng)等若干問(wèn)題；可以通過(guò)整合現(xiàn)有資源，建立學(xué)生記者隊(duì)伍，加大投入等若干措施加以解決。

[關(guān)鍵詞]滇西；高校媒體；問(wèn)題；思考

引言

高校新聞是對(duì)高校內(nèi)部新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的具有典型意義的事實(shí)所做的報(bào)道。一般可以分為兩種，一種是指高校校園內(nèi)部對(duì)新聞內(nèi)容的傳播，另一種泛指與高校校園有關(guān)的新聞。高校新聞屬于高校教育，是高校重要的思想教育陣地和理論宣傳工具，也是校園文化的重要組成部分；其報(bào)道的主體和服務(wù)對(duì)象為全體師生員工；主要媒介有校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校報(bào)、宣傳欄、墻報(bào)、櫥窗等，它具有一般新聞的特點(diǎn)即真實(shí)性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性，同時(shí)又有高校新聞的獨(dú)特性。

本文以臨滄師范高等?？茖W(xué)校校園新聞為研究對(duì)象，對(duì)該校校園新聞特征、所面臨的問(wèn)題進(jìn)行論述，并提出相應(yīng)對(duì)策，以求教于方家。

一、臨滄師范高等?？茖W(xué)校校園新聞媒體特征

臨滄師范高等?？茖W(xué)校是一所年輕的地方高職高專院校，坐落于世界著名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄。地域性決定了臨滄師專需要加強(qiáng)對(duì)外傳播來(lái)提升自己的知名度和美譽(yù)度。校園新聞是學(xué)校擴(kuò)大宣傳的重要手段，從某種程度上講，經(jīng)營(yíng)學(xué)校就是經(jīng)營(yíng)信息，臨滄師專新聞部門自然承擔(dān)著對(duì)內(nèi)營(yíng)造輿論、凝聚人心，對(duì)外展示形象、擴(kuò)大影響的重任。經(jīng)過(guò)近年來(lái)著力打造，該校校園新聞呈現(xiàn)出如下特征：

1、功能定位準(zhǔn)確

臨滄師專校園新聞的主要報(bào)道和傳播對(duì)象是校內(nèi)的師生員工；其主要內(nèi)容與學(xué)校的管理、教學(xué)、科研，師生員工的學(xué)習(xí)生活等密切相關(guān)。臨滄師專校園新聞以進(jìn)行校園信息傳播、完成學(xué)校與師生間溝通、提供在線服務(wù)等作為基礎(chǔ)職能定位。該校校內(nèi)外新聞傳播速度快、內(nèi)容豐富、更新及時(shí)、信息量大，是與其準(zhǔn)確的功能定位分不開(kāi)的。

2、彰顯教育性[1]

臨滄師專校園新聞的教育性首先體現(xiàn)在報(bào)道的內(nèi)容上。常用大量篇幅宣傳貫徹校黨委的決策部署，學(xué)校管理、科研、教學(xué)、后勤服務(wù)，學(xué)生活動(dòng)及師生校園生活等，每一項(xiàng)內(nèi)容都包含教育因素。其報(bào)道都是正面的、積極向上的人和事，看得見(jiàn)、摸得著，具有較強(qiáng)的輿論引導(dǎo)和感染作用，在幫助學(xué)生抵制不良文化的影響過(guò)程中，發(fā)揮著不可替代的作用。

3、極強(qiáng)的專業(yè)性

高校的許多工作本身具有極強(qiáng)的專業(yè)性。以報(bào)道學(xué)校工作為主的校園新聞自然也具有專業(yè)性。這里的專業(yè)性有廣義和狹義兩層含義。從廣義上講，是指臨滄師專校園新聞所報(bào)道的內(nèi)容是關(guān)于學(xué)校教學(xué)、科研、管理的，具有很強(qiáng)的專業(yè)性；從狹義上說(shuō)，臨滄師專校園新聞管理部門是一個(gè)專業(yè)性的團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谒鸭?、處理、發(fā)布信息的過(guò)程中，利用專業(yè)知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行了比較細(xì)致的篩選和完善，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

4、作為史料的文獻(xiàn)性

臨滄師專新聞部門所擁有的錄像帶、錄影帶都有專門機(jī)構(gòu)保存，這些都是與校園事件相關(guān)的史料。臨滄師專報(bào)的出版周期雖比較長(zhǎng)，時(shí)效性一般，但以深度報(bào)道見(jiàn)長(zhǎng)，都是學(xué)校一段時(shí)期內(nèi)發(fā)生的事情，很好記錄了一些不能在正式文件或資料中找到的內(nèi)容，有的可能成為珍貴的校史資料。

5、與高校節(jié)奏相匹配周期性

學(xué)校工作與生活具有明顯的周期性和規(guī)律性。臨滄師專每年都要送走一批畢業(yè)生，迎來(lái)一批新生，圍繞相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)年制、相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)假日、相對(duì)規(guī)律的活動(dòng)安排，加之固定的校園文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、創(chuàng)業(yè)大賽等，也體現(xiàn)著周期性的特點(diǎn)，因而校園新聞也形成了周期性的特征，這些都是與高校的工作節(jié)奏相適應(yīng)的。[2]

6、三類媒體并存性[1]（P132）

目前，臨滄師專校園新聞傳播活動(dòng)中，傳統(tǒng)媒體（印刷、電子媒體）與現(xiàn)代媒體（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新聞）并存。以各自不同特點(diǎn)、不同優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮著共同的作用，共同體現(xiàn)他們的價(jià)值。

二、臨滄師范高等專科學(xué)校校園新聞所面臨的問(wèn)題

1、“硬”新聞多，行文呆板，缺乏吸引力

臨滄師專校園新聞稿件中會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)視察的比例較高，多是常規(guī)性活動(dòng)，內(nèi)容公式化、套路化；如導(dǎo)語(yǔ)按照職位高低羅列出席嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)尾一般都是展望未來(lái)或者大發(fā)感慨等。誠(chéng)然，“硬”新聞的很多信息是需要學(xué)生知曉的，卻并非學(xué)生感興趣的，因此信息的影響力就大打折扣了。

2、同質(zhì)化

臨滄師專校園新聞同質(zhì)化主要是指各系部新聞選題相似、新聞源相同，甚至報(bào)道范圍、報(bào)道內(nèi)容一致。其結(jié)果是不僅沒(méi)有帶來(lái)更多的信息，反而大大降低校園新聞的可讀性

3、創(chuàng)新能力需進(jìn)一步加強(qiáng)

創(chuàng)新能力不足是由硬件和軟件兩方面原因組成的。首先來(lái)看“硬件”，由于臨滄師專新聞部門的硬件水平和社會(huì)專業(yè)的新聞媒體相比差距很大，很難為該校校園媒體的創(chuàng)新工作提供更大的支持?！败浖笔侵甘艿綄W(xué)校新聞部門政策的約束，創(chuàng)新的空間也不如社會(huì)新聞媒體那樣廣闊，出版物周期較長(zhǎng)，無(wú)法與社會(huì)公眾媒體相比擬。

三、臨滄師范高等專科學(xué)校校園新聞媒體問(wèn)題對(duì)策

針對(duì)前文所論述的幾個(gè)問(wèn)題，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面提出對(duì)策。

首先，整合臨滄師專現(xiàn)有媒體資源，建立學(xué)生記者隊(duì)伍，學(xué)生記者的加入大大擴(kuò)充了學(xué)校記者的數(shù)量。學(xué)生記者來(lái)自于學(xué)生，他們活躍于校園里，比專職采編人員接觸學(xué)生更廣更深，他們知道學(xué)生所感所需所想，這樣可極大地拓寬校園新聞的選題。同時(shí)，加強(qiáng)臨滄師專新聞部門工作隊(duì)伍的建設(shè)，及時(shí)補(bǔ)充配備先進(jìn)的媒體設(shè)備，優(yōu)化和完善校園新聞媒體的管理制度。

其次，對(duì)于同質(zhì)化問(wèn)題，我們可以嘗試改變思路，即從追求第一手信息，改變?yōu)樽非蟮谝皇钟^點(diǎn)，深度表達(dá)觀點(diǎn)。具體我們從以下幾個(gè)方面入手解決。

1、圍繞學(xué)校發(fā)展重大事件進(jìn)行報(bào)道。每所高校的發(fā)展與建設(shè)歷程中，都會(huì)有重大事件發(fā)生。學(xué)校新聞部門作為校黨委的喉舌，應(yīng)作好重大事件的宣傳報(bào)道工作，發(fā)揮好思想引領(lǐng)者，輿論引導(dǎo)著的作用積極為學(xué)校的事業(yè)鼓與呼。

2、圍繞學(xué)校新風(fēng)尚進(jìn)行報(bào)道。學(xué)校新聞部門不僅是學(xué)校思想教育的陣地，也是校園輿論的風(fēng)向標(biāo)，要緊緊抓住師生關(guān)注的校園熱點(diǎn)問(wèn)題，大力弘揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚。

3、圍繞辦學(xué)特色進(jìn)行報(bào)道。臨滄師專是一所民族地區(qū)高職高專院校，在長(zhǎng)期辦學(xué)中學(xué)校始終把立足臨滄、服務(wù)云南、面向全國(guó)、拓展周邊國(guó)家，為云南基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供智力支持作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工勵(lì)精圖治，努力將建成多專業(yè)多學(xué)科人才培養(yǎng)為支撐，師資教育培養(yǎng)、培訓(xùn)為主體、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育和對(duì)外合作辦學(xué)與交流為兩翼、以服務(wù)區(qū)域特色行業(yè)產(chǎn)業(yè)為助推的省內(nèi)有名國(guó)內(nèi)知名的普通高等學(xué)校。

4、圍繞重大節(jié)日進(jìn)行報(bào)道。國(guó)家的假日、節(jié)日制度代表一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的價(jià)值體現(xiàn)。法定的幾個(gè)節(jié)日概括起來(lái)完整體現(xiàn)了整個(gè)國(guó)家民族文化的精髓。學(xué)校慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化、明白其中的內(nèi)涵，并把它保留和傳承下去。

四、結(jié)語(yǔ)

由于獨(dú)特的區(qū)位和辦學(xué)思路，臨滄師范高等?？茖W(xué)校校園新聞呈現(xiàn)出與全國(guó)其他高校新聞媒體或同或異的六大特征，由此衍生出三個(gè)問(wèn)題，基于上述特征和問(wèn)題，也有若干對(duì)策加以輔正。當(dāng)然，針對(duì)臨滄師專校園新聞的研究還有進(jìn)一步深入探討的空間，本文僅僅是對(duì)其中的某項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行拋磚引玉式的淺析，以期對(duì)高校校園新聞?dòng)绕涫桥R滄師范高等?？茖W(xué)校校園新聞的發(fā)展有所助益。

參考文獻(xiàn)：

[1]王瑾.校園新聞及其媒體特征[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2005，（4）.

[2]張劍平.高校校園媒體的特點(diǎn)及其功能芻議[J].科協(xié)論壇（下半月），2009，11.

作者簡(jiǎn)介：金維娜（1987-），女云南建水人，臨滄市廣播電視臺(tái)，記者，研究方向：新聞學(xué)。