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      淺談歌曲《紅旗頌》的情感演繹

      2015-01-12 00:53:13
      戲劇之家 2014年23期
      關(guān)鍵詞:高潮紅旗演唱者

      楊 立

      (湖北科技學(xué)院 湖北 咸寧 437000)

      “未曾開口先有情”“聲情并茂”是我國民族傳統(tǒng)唱法中的錦句。在聲樂演唱中的情感表達(dá)是幫助我們更加完美完成一首聲樂作品的必要因素,是影響演唱者聲音質(zhì)量和演出效果的重要因素。我們應(yīng)在強化訓(xùn)練發(fā)聲技巧的同時,更加強化在歌唱時情感的表達(dá)。

      一、 歌詞的情感體驗

      聲樂是最能直接表達(dá)人們思想感情的一種藝術(shù)形式。要掌握歌曲的具體內(nèi)容與情感的細(xì)微變化,主要在于對歌詞的理解、體驗和感受。通過對歌詞的深入分析、感受才是聲樂情感表達(dá)的關(guān)鍵。

      歌曲《紅旗頌》,車行詞戚建波曲,這個作品的作曲者的創(chuàng)作意圖是想歌唱我們祖國,歌頌我們祖國,這也就是這個作品主要的內(nèi)涵。一般的藝術(shù)歌曲或者民歌,分析和理解其基本內(nèi)容是不難的。比如在這首作品在開始的詞中“藍(lán)藍(lán)的天空…呼啦啦的東風(fēng)”,開始就有濃烈的情感來引導(dǎo)演唱者去想象,仿佛使人看到了祖國的河山是多么美麗?!澳愫蜕袷ソY(jié)成了…祖國的笑容”用堅定的信念,對祖國產(chǎn)生敬畏之情,演唱時應(yīng)該包涵著對未來美好的憧憬,抬頭挺胸富有朝氣。在高潮部分“我放歌一曲,一曲紅旗頌……理想重逢”,歌曲質(zhì)樸真切,在理解歌詞的同時融入自己的思想感情,強烈的表達(dá)對祖國的親切感,當(dāng)然咬字也要親切夸張。在演唱時應(yīng)該要有一種民族自豪感和自信心,通過歌詞和優(yōu)美的旋律所展示的生動形象來深化主題,使歌曲的藝術(shù)感染力得到最好表現(xiàn)。

      二、旋律所表達(dá)的情感

      首先一般說來,前奏是一首歌曲的序幕,由它牽引著歌唱部分的到來,情緒也由此而生。如《紅旗頌》中,前奏優(yōu)美舒緩,在演唱之前,就應(yīng)該陶醉在音樂的前奏中,腦中要想象整個曲子主要表達(dá)的思想感情。

      其次演唱者在演唱之前,要熟悉旋律的起伏、節(jié)奏的變化、和聲與伴奏的配置,對曲譜的包括前奏、間奏、尾奏、表情、速度等都要做全面的了解,對歌曲有一個客觀完整的形象。在《紅旗頌》這首歌曲是由前后兩個段落構(gòu)成,采用小調(diào)式寫成。 樂曲前部分“藍(lán)藍(lán)的天空…祖國的笑容”抒情,安靜平穩(wěn),演唱時面帶微笑,后段“我放歌一曲,一曲紅旗頌…對你的深情”,用中強的情感即可,在“一份份虔誠一份份莊重”,語調(diào)可用較為弱的處理,“一個信念和我的理想重生”,速度中速,樂句鏗鏘有力。這首歌曲旋律優(yōu)美動聽。作曲家用非常舒緩優(yōu)美的旋律來歌頌紅旗,對祖國的親切感、責(zé)任感。

      再次,演唱者還必須抓住整首歌曲的核心,即所謂歌曲的高潮。正如歌曲中《紅旗頌》高潮部分“我放歌一曲,一曲紅旗頌….對你的深情”它的大跳進(jìn)行賦予了歌頌紅旗的濃情樂思,情緒要深情自豪,演唱時應(yīng)該完全打開,想象有面紅旗在自己的眼前,仿佛要抓住它一樣,用強烈的情緒,最飽滿的思想感情,對祖國的歌頌之前也融合在里邊?!耙环莘蒡\…一份份莊重”,像是在訴說一樣輕揉的演唱,訴說對祖國祝福和祝愿“一個信念和我的理想重逢”將自己的信念與祖國相結(jié)合,用強烈的思想感情在歌頌我們祖國的同時不忘記來表現(xiàn)自己的那份決心。這個高潮部分與樂曲的前半部分“藍(lán)藍(lán)的天空…”較為平穩(wěn)的思想感情形成對比。我們也要通過帶有情感的反復(fù)練習(xí),把情感轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的歌唱情感,使歌唱情感融入到演唱過程中,使演唱時的發(fā)聲動作、歌唱狀態(tài)和聲音聽覺上都帶有強烈的情感特征,以促進(jìn)歌唱情感和表情的形成和穩(wěn)定。我們還可以在必要的時候通過自己的形體、手勢、眼神、表情和包含飽滿情緒的歌聲來感染觀眾 所以,演唱者在演唱過程中,高潮的發(fā)展要合理、自然,演唱過程中要避免,無輕重強 弱之分。任何一首歌曲,其旋律都有典型的藝術(shù)形象,要善于利用旋律本身的魅力揭示歌曲的藝術(shù)形象和介紹音樂的表現(xiàn)手法,以增強歌曲的感染力。我們要善于利用旋律本身的魅力揭示歌曲的思想感情,以增強歌曲的感染力。

      三、演唱者的情感體驗

      演唱者的這種工作是創(chuàng)造性的勞動,在日常的生活中我們應(yīng)該注意身邊所發(fā)生的一些事情,在小事情上提高個人的感情修養(yǎng),多了解一些描寫各種人物細(xì)膩情感的文學(xué)作品、戲劇、電影、電視等多多接觸社會,增加豐富的閱歷和寬廣的知識面,善于理解和接受別人,多學(xué)會一些感動,具有積極開朗的心態(tài)隨著人物的行動、遭遇激發(fā)起欣賞者的感情共鳴,這就是所謂“心里有歌,歌自美”。

      音樂藝術(shù)是一種表演藝術(shù),音樂作品需要通過演奏、演唱等形式才能使人感知而產(chǎn)生藝術(shù)效果。任何藝術(shù)作品都是藝術(shù)家對生活的純真情感的凝聚,可以說“沒有情感就沒有詩、沒有情感就沒有音樂、沒有情感就沒有藝術(shù)”!演唱者的最高目的不僅僅是要求唱得悅耳動聽,還要唱得發(fā)人深思、感人至深。所以聲樂學(xué)習(xí)中,理解作品,重視情感的表達(dá)是深入詮釋聲樂作品的必要條件。

      [1] 俞子正.歌唱學(xué)[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2000.

      [2] 鄒本初.歌唱學(xué)[M].人民音樂出版社,2000.

      [3] 呂琳.論聲樂演唱中的想象[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報.

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