葉春鳳 劉書華 李永壯 劉璐 張利民
摘 ? ?要: 本文針對高校網(wǎng)絡(luò)輿情具有的內(nèi)容復(fù)雜化、形成迅速化、影響難控化等特點,對高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控引導(dǎo)機制的構(gòu)建提出設(shè)想,以期更好地把握校園網(wǎng)絡(luò)輿情的話語權(quán),促進高校師生輿情健康發(fā)展,利用網(wǎng)絡(luò)輿情為和諧校園的建設(shè)起到正面的推動作用。
關(guān)鍵詞: 高校網(wǎng)絡(luò)輿情 ? ?和諧校園 ? ?監(jiān)管機制
加強網(wǎng)上輿論宣傳,推動網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體良性互動,是新形勢對宣傳思想工作提出的新要求。面對新形勢,如何才能及時掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情信息、準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài),并且進行良好的控制引導(dǎo),是擺在我們面前的一個亟待解決的問題。提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo),輿情工作常抓不懈。營造良好的發(fā)展環(huán)境,構(gòu)建和諧校園是推動發(fā)展的基本保障,加強對網(wǎng)絡(luò)輿論的及時監(jiān)測、有效引導(dǎo)和積極化解網(wǎng)絡(luò)輿論危機、努力營造良好輿論環(huán)境至關(guān)重要。
國內(nèi)某些高校,如北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校已經(jīng)開展了校園網(wǎng)絡(luò)輿情研究工作,出臺了應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情危機的管理辦法,但除了少數(shù)高校成立了輿情研究中心、社會調(diào)查研究中心,并開展了輿情信息收集和研究工作外,大部分國內(nèi)高校進行網(wǎng)絡(luò)輿情收集,主要通過周刊、信息通報等形式匯總,或者在少數(shù)教師和學(xué)生中進行訪談,沒有專門的輿情研究機構(gòu)和專職人員對輿情進行具體分析研究,沒有一套健全的輿情調(diào)研分析、研判等機制作保障,不能全面、深入地了解校園網(wǎng)絡(luò)輿情,從而無法有效處理輿情危機。
在國外,如美國幾乎每所大學(xué)都設(shè)有一個面向全校的社會調(diào)查研究中心,學(xué)校召集和聘請社會科學(xué)乃至自然科學(xué)的教師擔(dān)任輿情調(diào)查研究人員,調(diào)查研究中心針對經(jīng)濟和社會發(fā)展而出現(xiàn)的許多復(fù)雜緊迫的現(xiàn)實問題,普遍采用以問題為核心的跨學(xué)科研究方式,以應(yīng)對無法通過任何單一學(xué)科解決的問題。
要建立切實有效的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測預(yù)警應(yīng)急機制,必須準(zhǔn)確把握校園網(wǎng)絡(luò)輿情所處的階段,對高校網(wǎng)絡(luò)輿情的類型進行合理劃分,提出專門的網(wǎng)絡(luò)輿情管理部門構(gòu)建方案,建立網(wǎng)絡(luò)輿情管理與引導(dǎo)的長效工作機制,打破高校管理工作條塊分割的局面,形成一種制度,以期達(dá)到對高校網(wǎng)絡(luò)輿情有效監(jiān)管和合理引導(dǎo)的效果。通過對高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管及引導(dǎo)前提和現(xiàn)狀進行診斷,合理劃分網(wǎng)絡(luò)輿情的類型、完善監(jiān)管和引導(dǎo)機制,在一定程度上為高校管理提供正確引導(dǎo),開拓育人新空間。
1.通過界定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輿情的內(nèi)涵及功能,闡述高校加強網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和引導(dǎo)的時代意義,揭示新媒體時代下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管和引導(dǎo)面臨的契機和挑戰(zhàn),科學(xué)、系統(tǒng)地論證加強高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管與引導(dǎo)的必要性、重要性和緊迫性。
高校的網(wǎng)絡(luò)輿情指在一定時期內(nèi)發(fā)生在互聯(lián)網(wǎng)空間中,圍繞一定中介性社會事項的發(fā)生、發(fā)展和變化,所引發(fā)的高校師生網(wǎng)民和其他社會公眾在社會政治態(tài)度方面的重大變化及其輿情傳播、影響的態(tài)勢。具有高速互動性、內(nèi)容復(fù)雜性和難控性及發(fā)生即時性等特點,并具有三個方面的價值功能:一是有導(dǎo)向內(nèi)化功能。即可以通過積極的輿情引導(dǎo)啟發(fā)教育師生,使之內(nèi)化為精神動力,外顯為高尚行為,從而把師生的思想和行為引導(dǎo)到正確的軌道上;二是預(yù)警預(yù)防功能。即通過關(guān)注輿情的形成和發(fā)展,及時把握師生思想動態(tài),對可能出現(xiàn)的矛盾或危險保持警醒,以便科學(xué)研判,采取措施防止危機事件發(fā)生;三是維護穩(wěn)定功能。高校網(wǎng)絡(luò)輿情信息通過導(dǎo)向內(nèi)化、預(yù)警預(yù)防,客觀上實現(xiàn)維護校園穩(wěn)定的功能。高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的主體是知識層次高、參與意識強、好奇心理重、個性化特征明顯的在校大學(xué)生這樣的特殊群體。一旦負(fù)面的輿情蔓延,將會給高校維穩(wěn)工作產(chǎn)生很大的影響。為此,建立高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的監(jiān)控和引導(dǎo)機制,預(yù)防高校負(fù)面輿情的蔓延和傳播,監(jiān)控不良輿情的傳播將給高校工作帶來的危害,對和諧校園的創(chuàng)建有重要作用。
2.從高校網(wǎng)絡(luò)輿情產(chǎn)生的背景、特點和主要內(nèi)容等方面進行探究和分析,提出構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和引導(dǎo)機制的方案。
構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管機制。包括:①學(xué)校成立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控組,統(tǒng)一指揮,集中力量,有效協(xié)調(diào)各部門,對前期預(yù)警及應(yīng)急處理階段的網(wǎng)絡(luò)輿情進行分析。高校應(yīng)組建一支以輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、團學(xué)干部為主的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控組,從事網(wǎng)絡(luò)輿情信息監(jiān)測工作,密切關(guān)注突發(fā)事件發(fā)生后關(guān)于事態(tài)的網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)展趨勢,保持對各種網(wǎng)絡(luò)輿論的第一時間獲知權(quán),圍繞熱點問題主動撰寫貼文,有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論,并定期對網(wǎng)絡(luò)輿情進行分類整理,提供輿情監(jiān)測分析報告。②構(gòu)建運用有害信息過濾系統(tǒng)。除仍保留斷開物理連接、地址庫過濾和防火墻過濾三種傳統(tǒng)的針對網(wǎng)絡(luò)進行限制的過濾方法外,還可以采用地址庫過濾和內(nèi)容分析結(jié)合的方法,采用主干網(wǎng)接入和旁路偵聽等硬件設(shè)備接入方法,利用技術(shù)手段直接屏蔽檢測到的有害信息進入網(wǎng)絡(luò)。
構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機制包括:①加強校園網(wǎng)絡(luò)輿情“預(yù)警”,建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測預(yù)警應(yīng)急機制。建立實時網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測機制,對輿情中反映的熱點問題進展情況給予準(zhǔn)確的分析并加以正確的引導(dǎo),加強學(xué)校與師生的互動,確保師生對自身利益相關(guān)問題及熱點事件的知情權(quán),主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情,贏得師生的信任與支持,避免事態(tài)向消極方向發(fā)展。②建設(shè)主流校園網(wǎng)絡(luò)輿論陣地,建立網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制。通過網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人定期在校園網(wǎng)絡(luò)上就學(xué)生關(guān)心的熱點問題、學(xué)校的相關(guān)政策進行解答;遇到突發(fā)事件時,第一時間將相關(guān)信息通過網(wǎng)絡(luò)和手機等媒介,實事求是地把真相和事實及時告訴師生,提高高校工作的透明度,更有利于突發(fā)事件的解決和化解。③打造網(wǎng)絡(luò)思政專業(yè)化團隊,加強高校輔導(dǎo)員博客的建設(shè)。④建立高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理與引導(dǎo)部門。⑤普及大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識。
高校網(wǎng)絡(luò)輿情關(guān)系高校的穩(wěn)定與發(fā)展,正確合理地引導(dǎo)不僅直接關(guān)系高校大學(xué)生的價值判斷和行為方式,而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。高校師生尤其是大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)社會文化生活的重要主體。正確分析高校網(wǎng)絡(luò)的輿情,因勢利導(dǎo),提高新形勢下分析網(wǎng)絡(luò)輿情信息的能力,及時準(zhǔn)確地掌握高校網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)、傳播方式和特點,從而對高校網(wǎng)絡(luò)輿情進行及時監(jiān)測分析、有效引導(dǎo)并積極化解,這對維護高校各方面工作的穩(wěn)定,保障高校正常教學(xué)、科研秩序及構(gòu)建和諧校園都具有重要意義。
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2014河北省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題,課題編號:1412062;2014衡水市社科聯(lián)課題,課題編號:2014066B;2014衡水市社科聯(lián)課題,課題編號:2014131B。