新媒體形勢下的高職學(xué)生思想政治教育探索

梁世國

摘 要：思想政治教育工作對于高職院校而言有著越來越重要的價值。隨著教育體制改革的不斷推進(jìn)，高職類學(xué)生在不斷地增加，高職學(xué)生本身的特點決定了他們對新媒體的關(guān)注程度更高，因此，學(xué)生思想政治教育工作的手段也必須不斷的豐富，如何有效利用新媒體服務(wù)高職學(xué)生思想政治教育工作則顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：新媒體；高職學(xué)生；思想政治教育

新媒體作為高職學(xué)生喜愛的交流平臺，正逐步通過其建立的虛擬空間影響著高職大學(xué)生的認(rèn)知理念。這給高職學(xué)生思想政治教育工作帶來了雙重挑戰(zhàn)：一方面，新媒體使得思想政治教育的社會環(huán)境變得更加復(fù)雜；另一方面，新媒體對學(xué)生的思想政治素質(zhì)、價值取向和道德觀念的形成有著積極的影響作用。因此，必須充分挖掘新媒體的思想政治教育功能，開辟思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展新陣地。

1 新媒體的概念和特征

1、概念

聯(lián)合國教科文組織將新媒體定義為：以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體的傳播媒介。按人們使用習(xí)慣及形態(tài)可以將新媒體分為網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)新媒體及新型電視媒體三類。

2、特征

與傳統(tǒng)媒體不同，新媒體有自身的特點，主要體現(xiàn)在：一，強(qiáng)調(diào)主體的自由與平等性。在不同終端活動之間，任何人都可以通過新媒體工具表達(dá)自己的意見和主張。二，在信息的傳播過程中，信息呈現(xiàn)出即時性與海量性等特點，甚至手機(jī)視頻的應(yīng)用使得發(fā)送的信息可以與事件同步進(jìn)行。三，更注重信息的互動性，并在信息形式上數(shù)字化。四，信息的碎片化與虛擬化。五，服務(wù)更具個性化。每一位用戶都是信息的發(fā)布者，同時也是信息的接收者，可以有選擇地接受自己喜歡或者感興趣的信息。

2 高職學(xué)生思想政治教育中新媒體的作用

1、高職學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的延伸

新媒體環(huán)境下教育資源實現(xiàn)了從內(nèi)容到形式的有效延伸，學(xué)生們能夠感受到更多的教育內(nèi)容，多重的感官體驗被調(diào)動起來，豐富的實踐案例讓學(xué)生們了解思想政治教育內(nèi)容和現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，從而不斷的深化思想政治教育的現(xiàn)實意義。以新媒體手段實現(xiàn)對學(xué)生的培養(yǎng)能夠帶動學(xué)生的思維模式的形成，形成舉一反三的能力，在有限的課堂教學(xué)時間沒產(chǎn)生最為深遠(yuǎn)的影響力。將思政教育的內(nèi)容延伸到生活實踐中，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活帶來重要的保障。

2、高職學(xué)生思想政治教育的有效選擇

隨著教學(xué)實踐改革的不斷深入，現(xiàn)代化的教學(xué)手段已經(jīng)廣泛的融入到課堂教學(xué)的實踐當(dāng)中，大眾獲取信息的渠道增加了，新媒體教育的手段也得以充分的展現(xiàn)。新媒體教育手段實現(xiàn)了對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的充分調(diào)動。新媒體的教育手段有著豐富的內(nèi)涵，隨著教學(xué)實踐的不斷深入新媒體教學(xué)手段必然會成為課堂教學(xué)的現(xiàn)實選擇。

3、高職學(xué)生思想政治教育教學(xué)改革的需求

教學(xué)實踐改革就是要打破傳統(tǒng)的教學(xué)現(xiàn)狀，讓學(xué)生們成為課堂教學(xué)的主體，以新媒體教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生感受到課堂教學(xué)的實踐的生動性。以新媒體的教學(xué)手段讓學(xué)生能夠主動去收集教學(xué)資料，并且通過豐富的課堂教學(xué)互動帶動學(xué)生的參與熱情，實現(xiàn)資源的共享和互助式的學(xué)習(xí)探究。

3 高職學(xué)生思想政治教育中新媒體的有效途徑

1、建立素質(zhì)過硬的思政教育隊伍

高職學(xué)生思政工作者在熟悉教育的基本規(guī)律的同時，理應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念和教育手段，熟練運(yùn)用新媒體工具，積極地與學(xué)生進(jìn)行平等、自由的互動與交流。在具體工作中，應(yīng)該充分利用微信、QQ、郵箱、微博以及博客等微平臺與學(xué)生進(jìn)行交流，及時掌握學(xué)生動態(tài)，進(jìn)行有針對性的、快速有效的思想政治教育。思政工作者應(yīng)針對新媒體環(huán)境下信息復(fù)雜多變、價值多樣的現(xiàn)象，改變以往教育中“說服”“傳遞”等方式和角色，做好信息鑒別、篩選、評價工作，根據(jù)高職學(xué)生成長規(guī)律有效引導(dǎo)學(xué)生思想建設(shè)。

2、搶占新媒體陣地

新媒體已經(jīng)成為高職學(xué)生交流的重要途徑與工具，思政工作者應(yīng)快速有效地占領(lǐng)這一新陣地，多層次、全方位地展開工作。在具體工作中，可以利用學(xué)校網(wǎng)站，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)信息平臺，建立健全思政教育的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建設(shè)專門性的思政教育主題網(wǎng)站，校園思政教育微信公眾號，通過微信公眾號的信息推送功能，就大學(xué)生當(dāng)前關(guān)注的熱點問題，加強(qiáng)與學(xué)生的交流互動，并有針對性地策劃一些集知識性、趣味性、教育性為一體的線上線下活動，在活動中滲透教育，確保思想政治教育除了走進(jìn)課堂、走進(jìn)教材，更多地以活潑、現(xiàn)代的方式走進(jìn)媒體。

3、做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，增強(qiáng)思政教育的實效性

網(wǎng)絡(luò)社會的開放性以及高職學(xué)生社會閱歷不足、是非真?zhèn)伪鎰e能力差等特點，使得確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境良好顯得尤為重要。成功的思政教育離不開綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做保障。為了構(gòu)筑健康的網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境，學(xué)校應(yīng)建立健全的思政教育信息監(jiān)督機(jī)制，積極建設(shè)服務(wù)學(xué)生發(fā)展要求的綠色門戶網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站、主題網(wǎng)站等，盡可能運(yùn)用技術(shù)手段構(gòu)筑起強(qiáng)大的“防火墻”，為學(xué)生健康成長成才保駕護(hù)航。

4、加強(qiáng)新媒體素養(yǎng)教育

高職學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物，因為人生閱歷不足，在這樣的情況下，思政工作者應(yīng)努力培養(yǎng)高職學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，把新媒體素養(yǎng)教育納入思想政治教育內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)開設(shè)新媒體教育課程，開展相關(guān)知識的普及工作，引導(dǎo)學(xué)生理智、科學(xué)地使用新媒體，提高他們對各類信息的鑒別能力。

參考文獻(xiàn)

[1]汪馨蘭.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究[J].學(xué)校黨建與思想教育.2013（03）

[2]胡洪翠.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的實踐探索[J].德育研究.2015（04）

[3]王傳中.新媒體對大學(xué)生思想的影響[J].高校理論戰(zhàn)線，2009（5）.

[4]車桂蘭. 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育研究[J]. 思想教育研究.2005（03）