梧桐東南語 建筑鑄百年

是霏

今天的東南大學四牌樓校區(qū)坐落于原國立中央大學舊址之上，作為珍貴的校園建筑遺產(chǎn)，國立中央大學建筑群于1991年被建設部、國家文物局評為近代優(yōu)秀建筑，1992年被公布為南京市文物保護單位，2006年被公布為全國重點文物保護單位。作為上世紀初中國政府官辦的第一所現(xiàn)代高等學府，其校園建設是當時教育轉(zhuǎn)型初期辦學思想的忠實體現(xiàn)，獨特價值有別于同一時期的其他教會大學。

當秋色漸濃，暖黃的陽光灑進校園，由南門而入，徜徉于中央大道，金色的梧桐落葉如華美的地毯鋪延腳下，映襯出前方大禮堂莊嚴卻祥和的面龐。這一刻，你不禁要想起“建筑是凝固的音樂”這句形象的比喻來。寧靜深邃的美，讓你忍不住要屏住呼吸，遙想從三江師范學堂到國立中央大學再到今天的東南大學，百年歲月，在歷史的時間軸上只是匆匆劃過，卻留下那許多美麗的印記。你也許無法清晰地記起昔日的奮斗與輝煌，無法慢慢細數(shù)多少前輩先賢在此求學或工作的動人故事，但眼前這一排排高大道勁的梧桐、一座座屹立近百年的建筑，已將歷史的點滴一一鐫刻，聽，這微風中枯葉緩緩飄落的沙沙聲，正是她娓娓道來。

格局——思想定位

南校門、中央大道、大禮堂，一條南北向的主軸線序列由此形成，圖書館、中大院分列兩側(cè)；若從東校門而入，健雄院、南高院依次延展，形成東西向輔助軸線和建筑界面；一縱一橫的軸線組合，共同構(gòu)成中央大學時期西方古典空間片區(qū)，亦即今日校園格局的主體。

西北一隅，六朝松巍然千載，依舊默默俯瞰腳下；梅庵靜坐，溫婉淡雅，似在一片清幽中述說著“水清木秀之地宜建學府”的書院情懷。

這一主一次兩個片區(qū)的格局早在1921年的校園規(guī)劃中就已基本奠定。如果說1902年創(chuàng)辦的三江師范學堂是東南大學的前身，歷經(jīng)兩江師范學堂和南京高等師范學校開“新學”之風（三江師范學堂于1906年易名兩江師范學堂，民國成立后廢除清末舊式學堂，1914年在其校合基礎上建立南京高等師范學校），奠定現(xiàn)代辦學基礎，那么1921年成立的國立東南大學則已具今日校園之雛形。兩江師范學堂在1909年建設的口字房、一字房均用西式，已見“新學”思想之明確；1920年4月7日，時任南京高等師范學校校長的郭秉文先生提出“建立東南大學”的建議，得到校務會議的一致贊成，后聯(lián)名致書教育部“擬就南京高等師范學校校址及南洋勸業(yè)會舊址，建設南京大學，以宏造就”（1920年12月7日，政府國務會議通過了南京高等師范學?；I建大學的議案，并定名為“國立東南大學”，12月6日成立籌備處，1921年6月6日成立董事會，9月正式開學。“南高師”的教育、農(nóng)、工、商4個專修科改歸“東大”，其余本科仍由“南高師”辦理，兩校雙軌并行。在郭秉文校長的推動下，“南高師”從1921年起停止招生，至1923年6月正式并入“東大”），由此開始了近代中國第一所政府設立的現(xiàn)代高等學府的建設。由南京高等師范學校向國立東南大學的過度，正是新的高等教育辦學思想不斷實踐的結(jié)果，而此時沿用的舊時校合已飽經(jīng)兵火之患，校園建設迫在眉睫。因此，郭秉文校長聘請杭州之江大學的建筑師韋爾遜先生兼任國立東南大學校合建筑股股長（之江大學是由基督教美北長老會和美南長老會在中國杭卅l聯(lián)合創(chuàng)辦的一所教會大學，1914年定名），在實地勘察后擬定總體規(guī)劃：以四牌樓為中心，次第向四周輻射，按急緩重輕分期實施。并由上海東南建筑公司繪制總圖。據(jù)此規(guī)劃，1920年代相繼建成東南院、中山院、孟芳圖書館、體育館、科學館等，今天所見的主軸線序列初步形成。至1927年民國政府定都南京、推行教育行政改革，經(jīng)歷并校、更名事件后【1927年6月9日，國民政府教育行政委員會頒布大學區(qū)制，令江蘇境內(nèi)?？埔陨蠈W校（包括東南大學、河海工科大學、上海商科大學、江蘇法政大學、江蘇醫(yī)科大學、南京工業(yè)專門學校、蘇州工業(yè)專門學校、上海商業(yè)專門學校、南京農(nóng)業(yè)學校共九所學校）合并，組成國立第四中山大學。1928年2月改名為江蘇大學】，十1928年4月定名為“國立中央大學”，又相繼建設了生物館、大禮堂、南校門、牙科醫(yī)院等建筑，依然遵循原先的規(guī)劃，形成了西方古典復興主義空間的主體格局，延續(xù)至今。依主次軸線布置的系列建筑，秩序井然，其空間布局傳達的理性特征正是我國近代教育轉(zhuǎn)型初期辦學思想的集中體現(xiàn)。

同時，不得不提“中國科學社”與“學衡派”同在東南的發(fā)展（中國科學社1914年5月成立于美國，以共圖中國之科學發(fā)達為宗旨，1918年遷回國內(nèi)，1959年停止；《學衡》雜志1922年1月由國立東南大學的一些教授創(chuàng)辦，中華書局出版，至1933年共發(fā)行79期。其宗旨為“論究學術(shù)，闡求真理，昌明國粹，融化新知。以中正之眼光，行批評之職事”）。前者的大部分骨干成員任教于東南，倡導學習西方先進科學，形成辦學注重科學的特色，影響直至今日東大；后者反對新文化運動對傳統(tǒng)的全面批駁，強調(diào)論究學術(shù)、闡明真理的人文精神，正與“止于至善”的校訓相輔相成。有趣的是，這兩個在當時中國具有巨大影響力的學術(shù)團體，盡管看似相悖，卻同意以東南大學為大本營共同發(fā)展，并且更有成員兼具兩者身份，如梅光迪、胡先、湯用彤等。這正是科學與人文相平衡的體現(xiàn)，因此，西方軸線序列空間與梅庵至體育場的傳統(tǒng)空間能在此相得益彰。

從南京高等師范學校的初立，直至今日的東南大學，理性的科學精神與止于至善的人文精神從未失去，如同這校園格局的剛?cè)岵话恪?/p>

建筑——風格延續(xù)

今天的東南大學四牌樓校區(qū)，屹立著從南京高等師范學校時期至今不斷建設的數(shù)十座建筑，正是這一座座堅實的建筑，是校園格局的形成與延續(xù)所依賴的基石，同時也是校園風格表達最顯著的標志。同樣與20世紀初期的辦學思想息息相關(guān)，校園建設顯示出受到西方折中主義復古思潮影響的特點，并一直延續(xù)到1960年代。

當年南京高等師范學校的學堂建筑，如今能尋到蹤跡的唯有位于體育場北側(cè)的工藝實習場了。這座兩層高的磚混結(jié)構(gòu)建筑建于1918年，初建時面闊7間（現(xiàn)存的東側(cè)另外5間為1948年加建），進深3間，南向當中設主入口，與當時的一字房隔著體育場遙遙相對，奠定了兩江師范學堂空間的主要格局。這里是我國近代最早的工藝實習場所，為機械工程專業(yè)技術(shù)培訓所建，今天留下了整齊卻略顯滄桑的青磚墻面、突出如琴鍵般韻律的壁柱、西南一角嵌入墻中的石碑鐫刻著“南京高等師范學校工場立礎紀念民國七年十月建”的字樣、以及門楣上方“工藝實習場”五個有力的金色楷書，立面上的西方古典裝飾中蘊藏著傳統(tǒng)的剛勁，似要將你帶回九十多年前的奮斗場景。

國立東南大學時期的建設對這座官辦第一高等學府而言具有劃時代的意義，諸多建設中至今仍存有孟芳圖書館、體育館、科學館（今健雄院）三處經(jīng)典。

圖書館于1922年1月4日開工奠基，由美國建筑師帕斯卡爾（lousseu-me-Pascal）主持設計建設。初建呈品字形平面，地上兩層，檐口高度約12米，局部設一層地下室，以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)承重。外觀則是典型的西方古典式樣：標準的愛奧尼亞式柱廊、山花和檐部裝飾，并采用仿石材構(gòu)造的水刷石粉面，造型嚴謹、比例勻稱，堪稱南京近代建筑精品，醇厚的民國風情至今仍是東大學子乃至各地游客最喜愛的攝影取景之處。今天門廊上方仍刻有近代著名實業(yè)家、教育家張謇手書“圖書館”金字。至于“孟芳”之名，還有一段頗有趣味的軼事：東大立校之初，校園圖書館的建設刻不容緩，而此時的中國軍閥割據(jù)，辦學經(jīng)費捉襟見肘。郭秉文校長聽說江蘇督軍李純自殺前立下遺囑捐資建設南開大學校舍，便以此來勸說繼任督軍齊燮元獨資建設東大圖書館，勸其將善舉做在生前，就這樣獲得了建造圖書館的寶貴資金16萬銀元，建成后冠以齊父“孟芳”之名以示紀念。

位于體育場西側(cè)的體育館，是東大校園內(nèi)的又一處名勝。與圖書館同日開工奠基，1923年落成，坐西朝東，面向體育場，占地面積1185.16平方米。南北對稱的木鋼組合屋架、木樓板與三樓的環(huán)形跑道、間隔的玻璃屋頂（2002年體育館修繕時將玻璃屋面更換為彩鋼頂）、青磚貼面與拱形窗、入口門廊的古典柱式和雙面上下的扶梯，無處不透出簡潔與莊嚴的神采。除了體育及理論教學在此進行延續(xù)至今外，這里還曾是許多重要聚會活動舉行的場所，英國哲學家羅素、美國教育家杜威、印度詩人泰戈爾等都曾受邀在此講演，1928年的全國教育會議也在此召開。今天的你沿體育館路走來，欣賞她安靜的側(cè)影，也許會遐想這美麗的建筑曾經(jīng)見證了多少精彩絕倫的盛會，仿佛乎1924年年4月20日泰戈爾的演講與徐志摩的翻譯仍回蕩于斯。

1920年代的國立東南大學留給我們的另一處回憶是科學館，即今天的健雄院。當時的東大以注重科學著稱，美國洛克菲勒基金會于1922年考察中國有關(guān)大學，擬建造一座科學館，結(jié)果認為東大科研力量居全國之首。而南高師留下的口字房偏巧在1923年12月11日的一次大火中付之一炬，經(jīng)校董會與基金會協(xié)商，于1924年開始在口字房原址建設科學館，由上海東南建筑公司設計、三合興營造廠承建，1927年落成。工字形平面，中部四層、兩翼三層的對稱外觀，至今仍是由東校門而入的第一道動人的風景：褐色耐火磚的墻面奠定沉穩(wěn)基調(diào)；中央入口伸出的愛奧尼柱式門廊和內(nèi)里的三個拱門彰顯著科學殿堂的神圣與莊嚴；三角桁架的坡屋頂和伸出的老虎窗，與二層檐下精致的浮雕紋樣、鐵鑄鏤花門窗一起，述說著時代的風韻。

而1928年以后國立中央大學時期的建筑則更是耳熟能詳，生物館（今中大院）、大禮堂、梅庵、南校門、圖書館擴建、南高院、牙科醫(yī)院（今金陵院）都是這一時期留下的珍貴遺產(chǎn)。

生物館于1929年建造，由李宗侃設計，位置上與圖書館分列主軸線兩側(cè)，造型上同樣也延續(xù)了圖書館的西方古典式樣，二者一齊佇立更凸顯莊重氣勢。生物館最初建為兩層，很快于1933年加建為三層，并將入口的門廊改為外凸式，四根愛奧尼柱與上部山花連為一體，頗有趣味的是山花上雕刻有鴨嘴獸和史前恐龍圖案，作為生物館的象征意義不言而喻。后來在1957年由楊廷寶先生主持擴建了兩翼的大空間，將這里作為建筑系館（今名“中大院），成為一代代建筑學子心中的圣地，多少學人在這經(jīng)典的建筑中孜孜以求建筑的真諦。今天的中大院在茵茵綠草的映襯下顯得格外典雅與秀美，拾級而上進入門廳，注目“建筑三杰”——童寯、楊廷寶、劉敦楨三老的銅像，油然而生的歷史使命感便無論如何也揮之不去了。

即使不熟悉建筑的游人，也必然知曉大禮堂當之無愧是校園的中心、東大最突出的象征。這座由英國公和打樣行設計、新金記康號營造廠承包建造、原中央大學建筑系教授盧毓駿主持續(xù)建的大禮堂于1931年4月底竣工（大禮堂原由時任中央大學校長張乃燕主持、于1930年3月28日動工興建，后因經(jīng)費困難而一度停工。繼任校長朱家驊利用其在國民政府中的地位和影響，以召開國民會議的名義獲準政府撥款，此后由盧毓駿教授主持續(xù)建）。大禮堂坐北朝南的正八邊形建筑占地2042，2平方米，主立面依然采用了西方古典的愛奧尼柱式與山花構(gòu)圖，底層三門并立，設三排踏道而上；外墻用水刷石和砌石粉面，做有雕花木門、鋼窗外加假石窗套、厚邊厚檐，建筑的厚重與莊嚴與生俱來。最引人注目的是穹窿屋面，頂高311.2米，效仿歐洲文藝復興時代風格，用木殼板封頂外貼油氈外包銅皮，因而今日所見的綠色實為銅綠的自然色澤；內(nèi)部天棚采用鋼拉桿吊頂、石膏線腳裝飾，中部為沉井式網(wǎng)格玻璃采光窗。禮堂內(nèi)部有觀眾席三層，計2300席，觀眾廳外設水磨石回廊，充分滿足當時召開大型集會的需求，也代表了當時的建筑技藝水平。1931年5月5日，剛剛落成的大禮堂便迎來了國民政府第一屆國民會議，447位會議代表與44位國民黨黨政要員及近千名新聞記者和各方人士在此參加了開幕式，此后的8日至17日共舉行8次全體大會，通過了《中華民國訓政時期約法》等多項議案。而同年9月22日，中大學生在此集會成立抗日救國會以抗議“九·一八”事變；1930年代學生的愛國運動常在此開展。不難想象，從建成至今，這座外表凝重的大禮堂，見證了多少隆重盛事。

位于校園一角的梅庵則是清幽之地。1916年為紀念兩江師范學堂監(jiān)督李瑞清而建的三問草合早已難覓蹤影，取而代之的是1932年在原址上建的這座磚混結(jié)構(gòu)平房。西式的古典、中式的錯落沉淀于這清雅的環(huán)境中，信步于此，似能隱約聽見王燕卿、李叔同在此授課時的琴聲悠揚，又似能依稀感受社會主義青年革命運動的斗志高昂（1922年6月，南京共青團成立于梅庵；后來，南京解放前夕的中央大學中共地下黨總支部活動地點亦設在梅庵）。

1933年，由楊廷寶主持設計的南校門落成，校園的完整軸線至此形成。三開間的四組方柱和梁枋作為校園的主入口、主軸線序列的開端，簡約、大氣。同年由關(guān)頌聲、朱彬、楊廷寶主持的圖書館擴建工程，拆除原一字房重新建設的南高院（1933年拆除一字房重建，為紀念南京高等師范學校而定名為南高院。1963年再次擴建兩側(cè)），及1937年楊老設計的牙科醫(yī)院（今金陵院，1959年由江蘇省城市建設廳設計院主持西側(cè)擴建），在延續(xù)古典比例與秩序的同時融入了時代的新元素，更為簡潔大方。

1952年全國院系調(diào)整之后，原國立中央大學舊址用于南京工學院辦學，這一時期由楊老主持的五四樓、五五樓及動力樓的設計，在尊重古典風格的基礎上逐步應用了現(xiàn)代主義的特征，比例與秩序的嚴謹控制、材料與色彩的細心選擇，仍延續(xù)了校園古樸渾厚之風。

從南高師時期至國立中央大學時期，學校的決策者們大多曾留學海外，無論辦學思想還是校園建設方面幾乎都抱有師法歐美、建設一流高等學府的宏愿，希望將自己在國外學到的先進理念應用于實踐，加上當時早期留學海外的建筑師紛紛歸國執(zhí)業(yè)，因此校園建筑的設計除少量由外國公司承擔外，大多聘請了留學歸國的建筑師。他們用西方古典式樣的立面包裹起適應現(xiàn)代教育的使用空間，充分兼顧了建筑的堅固、實用與美觀，一方面用嚴謹?shù)谋壤c秩序表達注重科學、振興國家的愿望，另一方面用軸線對稱的宏偉與莊嚴宣告了作為中國政府自己興辦的第一所高等學府的重要地位與自豪。此后的繼承者們以此為基礎，充分尊重歷史環(huán)境，新的建設在傳承中尋求新的發(fā)展。

植物——特色彰顯

如果僅有建筑，校園里便缺了不少靈秀。倘若梅庵前的梅林失色，你又如何漫步其中感悟藝術(shù)的氣息；倘若圖書館前的花木不在，你又如何欣賞她的一份秀美；倘若中大院前的綠草消失，你又如何感知這古老建筑的生氣盎然；倘若健雄院前那層疊的綠林褪去，你又如何察覺這滄桑立面的歲月變換…一

校園的每個角落都不能少了植物的裝扮，他們是時間的使者，在四季輪回中將這些古老并有著特殊特殊情感的建筑一一彰顯。一株六朝松靜靜佇立，將一次次的變遷發(fā)展、一個個振奮人心的故事看在眼里，它承載著校園從出生到走進新百年的每一點波瀾，再靜靜地述說給后人。

更不得不提的足從中央大道兩側(cè)開始的法國梧桐。它們是軸線的衛(wèi)士，是春天萌發(fā)的新生，仲夏蓬勃的斗志，秋日金色的妝點，寒冬肅穆的面紗。始于1929年南京迎接總理靈柩而沿路栽植梧桐的歷史事件，當時的中央大學也在校園里整齊地種下了這一排排梧桐。歲月在磨礪著這些敦厚古典的建筑同時，也成就了這些大樹成為校園里最引入驚嘆的特色。如今你從南校門進入東大，對校園最突出的印象必定是這高大的梧桐了。

結(jié)語

梧桐東南語，建筑鑄百年。今天的東南大學四牌樓校區(qū)坐落于原國立中央大學舊址之上，已步入嶄新的百年，對這珍貴校園建筑遺產(chǎn)的保護傳承與永續(xù)利用翻開了新的篇章。格局、建筑，及其賴以生存的環(huán)境同是百年來歷史變遷、教育思想不斷發(fā)展、一代代學人拼搏奮斗的共同承載。當你游弋其中，聆聽梧桐樹葉在微風中的沙沙聲響，似隨她行走了百年歲月，在一處處古典樸拙的立面前，在一個個勵志動人的故事里，沉醉。（作者單位：東南大學建筑學院。除署名外，本文歷史照片和圖紙來源于東南大學檔案館。參考文獻：盧海鳴、楊新華、濮小南編著《南京民國建筑》，南京大學出版社2001年出版；陳月、陽建強《歷史地段景觀協(xié)調(diào)控制及規(guī)劃思考——原中央大學歷史風貌區(qū)的實踐與探索》，建筑學報2013年第2期；東南大學城市規(guī)劃設計研究院《中央大學歷史風貌區(qū)保護規(guī)劃》2012）

（責任編輯：孫秀麗）