閱讀經(jīng)典文獻(xiàn) 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

王磊

黨的十七屆四中全會《決定》提出，“在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的深厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子?！睂τ隈R克思主義政黨而言，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨最重要的方式就是多學(xué)、善學(xué)馬列主義經(jīng)典文獻(xiàn)。對于廣大黨員干部來說，通過閱讀馬列主義經(jīng)典文獻(xiàn)可以增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏感度，提高判斷是非的能力，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高理論鑒別能力，即增強(qiáng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)。

一、馬列主義經(jīng)典文獻(xiàn)是增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)的源頭活水

百年以來，世情、國情、黨情發(fā)生的劇烈變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的預(yù)料。從兩次世界大戰(zhàn)到美蘇爭霸，從世界殖民體系的瓦解到第三世界國家的興起，從蘇聯(lián)解體兩極格局瓦解到中國崛起世界多極化趨勢形成，人類正在經(jīng)歷著前所未有的變化。特別是我們國家伴隨著世界局勢的變化也正在發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變。我國正處于改革的深水期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)仍然影響著黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，對我們廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)提出了前所未有的挑戰(zhàn)。習(xí)近平同志指出，有些領(lǐng)導(dǎo)干部自以為是工作能力欠缺，實(shí)際上是黨性修養(yǎng)欠缺。一些黨員干部在長期安逸的環(huán)境中忽視了按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，黨性修養(yǎng)被弱化，共產(chǎn)黨人所具有的優(yōu)秀品格有所迷失?；仡欬h的歷史，我們可以得出這樣一個結(jié)論，我們黨之所以能在短短的28年時間就取得革命勝利最主要的原因是廣大黨員干部具有不可撼動的堅定黨性。那么展望黨的未來，我們同樣也可以這樣認(rèn)為，黨能否帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興仍然取決于廣大黨員干部是否具有很強(qiáng)的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)也就成為執(zhí)政黨建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容之一。對于我們共產(chǎn)黨的干部來說，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的最主要方式就是要自覺地、全面地、深刻地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義經(jīng)典文獻(xiàn)。馬克思主義是在批判吸收人類全部知識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并且隨著時代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷豐富發(fā)展的，是人類迄今為止最先進(jìn)的思想理論體系。馬列主義經(jīng)典文獻(xiàn)是滌蕩各種非無產(chǎn)階級思想的一泓清水，是堅定共產(chǎn)黨人理想信念的精神之“鈣”，是保持我們共產(chǎn)黨人純潔性的“圣經(jīng)”，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。一言以蔽之，馬列主義經(jīng)典文獻(xiàn)是廣大黨員干部黨性修養(yǎng)的源頭活水。正如習(xí)近平同志所說：“馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅定的思想基礎(chǔ)。”領(lǐng)導(dǎo)干部只有通過學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，才能進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力，才能在瞬息萬變、紙醉金迷、物欲橫流的現(xiàn)代生活中立于不敗之地。

二、閱讀馬列經(jīng)典文獻(xiàn)要有“選擇性”

眾所周知，馬克思主義理論體系覆蓋了馬克思和恩格斯關(guān)于未來社會形態(tài)的全部觀點(diǎn)和學(xué)說。自其誕生以來，馬克思和恩格斯就寫下了浩如煙海的著作，這些著作涉及人類學(xué)的各個領(lǐng)域，在那個時代，達(dá)到了人類思想的頂峰。當(dāng)然，馬克思主義的本質(zhì)特點(diǎn)是與時俱進(jìn)，在與各國革命和建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的過程中，馬克思主義又得到極大的豐富和發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典文獻(xiàn)不僅要學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧的經(jīng)典著作，尤其要學(xué)習(xí)中國化的馬克思主義，即毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平同志重要講話。面對這么多的經(jīng)典文獻(xiàn)，如何選擇好閱讀的內(nèi)容是能否起到閱讀效果的關(guān)鍵。就增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)的作用來講，首先應(yīng)該重點(diǎn)閱讀有關(guān)科學(xué)社會主義的經(jīng)典文獻(xiàn)，弄清楚科學(xué)社會主義的來龍去脈，從而堅定共產(chǎn)主義理想信念。尤其是《共產(chǎn)黨宣言》對于社會主義運(yùn)動產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，廣大黨員干部更應(yīng)該精讀、熟讀。其次選擇我們黨的歷史上對加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作。比如劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，該著作從黨性的高度，教育共產(chǎn)黨員必須牢固地樹立共產(chǎn)主義世界觀，用以指導(dǎo)自己的行動，并從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，闡明了共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的目的、方法和基本要求，對廣大黨員干部黨性修養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響，應(yīng)該成為每一位共產(chǎn)黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必讀的經(jīng)典文獻(xiàn)。毛澤東同志的“老三篇”——《愚公移山》《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等，同樣是增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)的經(jīng)典文獻(xiàn)，從這三篇文章中我們無不深切感受到“全心全意為人民服務(wù)”這句話的厚重分量和深刻內(nèi)涵。特別是《為人民服務(wù)》中指出：“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”全面詮釋了為人民服務(wù)的宗旨。從此，“為人民服務(wù)”成為我們黨的宗旨的經(jīng)典表述和每個共產(chǎn)黨員的座右銘，也是衡量一個黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱的標(biāo)志。

三、采取多種形式把馬列經(jīng)典文獻(xiàn)植入黨員干部心中

閱讀馬列經(jīng)典文獻(xiàn)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)重點(diǎn)要發(fā)揮各級黨校、行政學(xué)院、干部教育學(xué)院的主渠道、主陣地作用。早在延安時期，毛澤東同志就曾親自兼任中央黨校校長，他在一次講話中說：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！泵珴蓶|這段話，把黨校教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)員學(xué)習(xí)的目的講得很明確，就是通過學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治水平和理論水平，從而增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)。

各級黨校、行政學(xué)院、干部教育學(xué)院是黨員干部培訓(xùn)的主陣地，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要陣地，是進(jìn)行黨性鍛煉的重要渠道。隨著形勢的發(fā)展，各級黨校在班級的授課內(nèi)容上也增加了以提升黨性修養(yǎng)為教學(xué)目的的馬列經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀課。習(xí)近平同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)黨校，最重要的是學(xué)習(xí)黨的基本理論，提高理論素養(yǎng)。這是黨校姓黨的重要體現(xiàn)，也是黨校同普通高等學(xué)校的主要區(qū)別?！敝v出了黨校在黨員干部黨性修養(yǎng)方面所具有的特殊性。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)是多方面的，政治理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、思想作風(fēng)修養(yǎng)、文化知識修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和治理能力修養(yǎng)等都是黨性修養(yǎng)的范疇。現(xiàn)在在我們的干部中，最需要注意并切實(shí)解決好的是理想信念問題和思想作風(fēng)問題，最需要加強(qiáng)的是理論教育。理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要進(jìn)一步提高對學(xué)習(xí)理論重要性的認(rèn)識，堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的基本理論，努力掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，增強(qiáng)堅持中國特色社會主義道路、理論體系、制度的自覺性、堅定性，切實(shí)提高自身的黨性修養(yǎng)。

全黨上下要努力形成一種閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)，提高黨性修養(yǎng)的氛圍。自我們黨提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨以來，全黨看書學(xué)習(xí)的風(fēng)氣正在進(jìn)一步加強(qiáng)，一些黨員干部認(rèn)識到閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)的重要性，開始主動尋求多種學(xué)習(xí)方式來閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)以加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。比如，一些干部通過直接閱讀書籍的方式來彌補(bǔ)馬列主義理論水平的不足，提高自身政治敏感性，有些干部通過網(wǎng)絡(luò)視頻的方式來學(xué)習(xí)模范黨員先進(jìn)事跡，提高自身道德修養(yǎng)。當(dāng)然應(yīng)該看到，黨員干部黨性修養(yǎng)是伴隨黨的建設(shè)始終的一項(xiàng)重大工程，不可能一勞永逸。同樣，作為馬克思主義執(zhí)政黨而言，閱讀馬列經(jīng)典文獻(xiàn)永遠(yuǎn)是黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的最重要方式之一。

思考題：

1.如何理解黨性修養(yǎng)與閱讀馬列經(jīng)典文獻(xiàn)之間的關(guān)系？

2.如何選擇經(jīng)典文獻(xiàn)來增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)？