挪威武術(shù)段位等級制度太極類考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究

高 鋒，耿興敏，徐家林，孫文樹

(1.安徽科技學(xué)院體育部，安徽 蚌埠233100;2.挪威卑爾根孔子學(xué)院，卑爾根5067)

中國武協(xié)主席高小軍認(rèn)為:段位制度管理體系的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建，是武術(shù)國內(nèi)外推廣的重要戰(zhàn)略之一.段位管理體系包括管理模式的標(biāo)準(zhǔn)化、推廣內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化和評價(jià)體系的標(biāo)準(zhǔn)化三個(gè)方面.武術(shù)段位制度的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建，承載了武術(shù)對外傳播管理的標(biāo)準(zhǔn)化和可持續(xù)化，將助推我國武術(shù)國內(nèi)外發(fā)展的步伐.因而，武術(shù)段位制的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化與可持續(xù)化成為了武術(shù)國內(nèi)和國際推廣的熱點(diǎn)問題之一.挪威武協(xié)主席深有感觸，筆者在挪威進(jìn)行武術(shù)教學(xué)之際，受挪威武術(shù)協(xié)會主席RUNE委托，對《挪威武術(shù)段位級別》管理辦法進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施，力推挪威武術(shù)快速發(fā)展.

本課題根據(jù)挪威武術(shù)發(fā)展的具體情況，參考《歐洲武術(shù)段位制》、《中國武術(shù)段位制》、《國際武術(shù)段位制》、《跆拳道國際段位制》、《中國健身氣功對外等級評定辦法》等相關(guān)的對外推廣制度，設(shè)計(jì)并實(shí)施適宜挪威實(shí)施的武術(shù)段位制，對于武術(shù)在挪威的可持續(xù)發(fā)展與盡快與我國武術(shù)段位相接軌具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義.

1 挪威武術(shù)段位等級制劃分與制定

實(shí)施挪威武術(shù)段位等級制度有利于進(jìn)一步推廣中華武術(shù)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，提高中國在挪威的知名度，提升國家的軟實(shí)力，促進(jìn)兩國關(guān)系的發(fā)展.因此制定、劃分段位等級制度將是一項(xiàng)亟待解決的重大課題.在查閱相關(guān)資料，咨詢有關(guān)專家和挪威武術(shù)協(xié)會主席、成員的意見與建議，借鑒跆拳道、武術(shù)、健身氣功等段位制度文件的基礎(chǔ)上，針對挪威武術(shù)發(fā)展實(shí)際情況，將挪威武術(shù)等級制度劃分為九級九段，1至3級是為全體習(xí)武人員練習(xí)武術(shù)基本功而設(shè)計(jì)的初級段位級別，4級至6段則主要是挪威武術(shù)中級段位級別，中級段位級別又分為四個(gè)部分，7段至9段為武術(shù)高級段位級別.

如圖1所示，在“您認(rèn)為把挪威武術(shù)段位等級制度分為九級九段是否合理”的問題調(diào)查中，有60%的武術(shù)專家認(rèn)為比較合理，有30%的武術(shù)專家認(rèn)為一般，并且認(rèn)為挪威武術(shù)等級制度的劃分并不重要，只是一種形式，主要是看段位的劃分與所需要考核的內(nèi)容是否能挪威本土化.有10%的專家認(rèn)為不太合理，認(rèn)為九級九段過于繁瑣，采用三級九段比較合理，但經(jīng)過多方面的綜合考慮，最終將挪威武術(shù)段位制度設(shè)計(jì)為九級九段.

圖1 挪威武術(shù)段位等級制度劃分合理度

2 挪威武術(shù)段位制度等級評價(jià)體系與細(xì)則

2.1 挪威武術(shù)段位制度考核內(nèi)容與形式

如圖2所示，在調(diào)查的挪威武術(shù)習(xí)練者中有64%認(rèn)為武術(shù)技術(shù)與理論考核需要齊頭并進(jìn).一方面體現(xiàn)出了他們對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知的需求，另一方面，他們需要一定的武術(shù)理論來指導(dǎo)武術(shù)技術(shù)，充實(shí)自己的武術(shù)知識，使自身的武術(shù)水平得到進(jìn)一步的提高.

圖2 挪威習(xí)武群體對武術(shù)理論考核的需求度

武德，實(shí)質(zhì)上是習(xí)武之人尚武崇德的精神.早在遠(yuǎn)古時(shí)期，受不同社會背景的影響，形成了絢麗多彩的武德形態(tài)觀念，除暴安良、尊師重道、重義輕利等多層次觀念的產(chǎn)生與延續(xù)，呈現(xiàn)出了武德的形態(tài)［1］.在武術(shù)對外傳承中，更要注重品牌形象的構(gòu)建.只接收尚武崇德的學(xué)員，謹(jǐn)慎擇徒，才有利于武術(shù)在挪威的可持續(xù)傳播.從武術(shù)品牌樹立的視角進(jìn)行審視，認(rèn)為將武德評判納入到武術(shù)段位評判中來，使得武術(shù)段位制度設(shè)計(jì)更為合理.對挪威武術(shù)專家與傳播者進(jìn)行訪談與調(diào)研，普遍認(rèn)為武德應(yīng)該被納入挪威武術(shù)段位評判體系.挪威武術(shù)段位制度應(yīng)由武德、技術(shù)與理論三大部分構(gòu)成.

2.1.1 武德考核的內(nèi)容與形式

武德的評判較為抽象，評判標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立較為困難.經(jīng)挪威武協(xié)主席與各武術(shù)俱樂部領(lǐng)袖多輪頭腦風(fēng)暴，最終敲定采用兩種評判方法相結(jié)合來進(jìn)行綜合評定.第一，武術(shù)教師或?qū)W員單位領(lǐng)導(dǎo)考段前應(yīng)出示學(xué)員近年來的品德表現(xiàn)，作為武德評價(jià)指標(biāo)的50%，并根據(jù)武德評判標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格將分?jǐn)?shù)量化;第二，根據(jù)參加入段考評時(shí)，所體現(xiàn)的精神面貌、上下場抱拳禮情況進(jìn)行評判，占武德評判標(biāo)準(zhǔn)的50%.部分武術(shù)專家提出開設(shè)武德培訓(xùn)或講座，進(jìn)行開卷考核或?qū)_(dá)到一定課時(shí)量的學(xué)員給予量化打分評判.

2.1.2 挪威武術(shù)段位等級制度太極類技術(shù)考核內(nèi)容

太極拳是武術(shù)的經(jīng)典拳種之一，太極拳在其長期的發(fā)展與演變過程中，形成了許多不同風(fēng)格和技術(shù)特點(diǎn)的流派.其中最具有代表性和推廣較廣的有五個(gè)流派，分別以陳、楊、吳、武、孫五個(gè)姓氏所冠名.這五種太極拳流派的內(nèi)容有著各自的特點(diǎn).陳式太極拳的特點(diǎn)為:動靜分明、彈抖發(fā)力、開胯圓襠、講究纏絲勁.楊式太極拳具有:動作舒展大方，重心平穩(wěn)、中正安舒，并具有高、低架之分，風(fēng)格特點(diǎn)略有不同.吳式太極拳的特點(diǎn)為:拳架緊湊、動作舒展而輕盈，以柔化而聞名.武式太極拳的特點(diǎn)是:動作短促而穩(wěn)健，雙手分工明細(xì)，各管半身.移動中，重心處于腰腹之間.孫式太極拳的特點(diǎn)是:動作圓活，多以開合動作為主，動作貫穿連接緊湊［2］.

太極拳具有較強(qiáng)的養(yǎng)生與觀賞功能，從1950年就已經(jīng)開始蓬勃發(fā)展，現(xiàn)今，八式、十六式、二十四式、四十二式太極拳已經(jīng)在世界多數(shù)國家進(jìn)行廣泛的傳播，在挪威也有一定的習(xí)練群體.挪威福利、收入較高，早已列入發(fā)達(dá)國家行列［3］.挪威人對生活質(zhì)量要求很高，也十分注意養(yǎng)生.由于太極拳可以改善心血管、呼吸系統(tǒng)的功能，而且有利于調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)、陶冶性情、舒緩壓力，深受部分挪威人的喜愛.楊式太極拳的簡單易學(xué)，以及陳式太極拳的往復(fù)纏繞，剛?cè)嵯酀?jì)，在挪威部分俱樂部和學(xué)校已經(jīng)占有一席之地.太極類武術(shù)段位等級制度，在充分考慮挪威太極拳推廣的現(xiàn)狀與學(xué)員學(xué)習(xí)動機(jī)的同時(shí)［4］，充分考慮楊式太極拳和陳式太極拳套路的難易度進(jìn)行設(shè)計(jì).

太極劍是太極與劍術(shù)完美結(jié)合的產(chǎn)物，現(xiàn)歸屬于太極拳、械的重要內(nèi)容之一.四十二式太極劍具有太極拳與劍術(shù)的雙層風(fēng)格特點(diǎn)，動作舒緩，運(yùn)動負(fù)荷較小，且健身效果顯著.在挪威卑爾根、奧斯陸許多俱樂部已經(jīng)開設(shè)太極劍課程，受到挪威習(xí)武人群的喜愛.

太極扇是將民間傳統(tǒng)扇術(shù)與太極拳原理綜合而成的武術(shù)演練形式，具有較強(qiáng)的觀賞性與健身性.楊氏太極扇是太極扇的一個(gè)分支，楊氏太極扇動作飄灑優(yōu)美、開合有力，妙趣橫生.由于太極拳和扇子都是中國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，富含豐厚的中國傳統(tǒng)文化，雖然現(xiàn)在在挪威沒有俱樂部開設(shè)此項(xiàng)課程，但是在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對太極扇感興趣，為滿足需求，在挪威武術(shù)段位等級制度的設(shè)計(jì)中加入由北京體育大學(xué)楊麗老師創(chuàng)編的三十六式楊式太極扇套路作為考核內(nèi)容.為了使武術(shù)愛好者習(xí)武內(nèi)容更加豐富，培養(yǎng)武術(shù)本土傳播的后續(xù)儲備人才，在挪威武術(shù)段位等級制度太極類六段技術(shù)考核內(nèi)容加入陳、楊、吳、武、孫式太極拳、械套路內(nèi)容，并且形式較為靈活，以上套路內(nèi)容為任選其一.通過專家訪談法及文獻(xiàn)資料法，結(jié)合挪威武術(shù)各俱樂部和學(xué)校的武術(shù)課程開展情況，設(shè)計(jì)出挪威武術(shù)段位等級制度太極類技術(shù)考核的各級內(nèi)容.見表1:

表1 挪威武術(shù)段位等級制度太極類技術(shù)考核內(nèi)容綱要表

采用問卷調(diào)查法對太極類段位技術(shù)考核內(nèi)容的合理度進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件對所調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì).通過專家問卷調(diào)查對太極拳技術(shù)考核內(nèi)容綱要的合理度進(jìn)行調(diào)查，用SPSS18.0數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對專家反饋的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì).如表2所示，在“您認(rèn)為一級至三級教學(xué)內(nèi)容，為習(xí)武人群必修基本功內(nèi)容是否合理”條目中，統(tǒng)計(jì)平均值為2.6，比總體平均值2高了60%，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，專家認(rèn)為一級至三級技術(shù)考評內(nèi)容為基本功比較合理.在“您認(rèn)為段位制度一級至三級考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”，統(tǒng)計(jì)平均值為2.7，標(biāo)準(zhǔn)差接近0.5，專家意見比較趨同，認(rèn)為比較合理.專家認(rèn)為武術(shù)基本功是習(xí)武者長期練習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)，非常重要，而且五步拳為初級套路，較為簡單，并且含蓋五種步行，非常適合初學(xué)者練習(xí).在“您認(rèn)為太極段位制度四級至六段考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”條目中，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示平均值為2.5，得到了多數(shù)專家的認(rèn)可，但最低值為1，仍有一位專家認(rèn)為不是很合理.多數(shù)專家認(rèn)為楊式太極拳、劍學(xué)習(xí)相對較為簡單，應(yīng)設(shè)計(jì)在段位級別技術(shù)考核內(nèi)容靠前的段位級別里面，陳式太極拳、劍相對較為復(fù)雜難學(xué)一些，應(yīng)將其套路設(shè)計(jì)在段位級別技術(shù)考核內(nèi)容靠后的段位級別里面.

表2 挪威武術(shù)段位等級制度太極類技術(shù)考核內(nèi)容合理性

2.1.3 申報(bào)挪威武術(shù)段位等級制度太極拳技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

2.1.3.1 太極拳初級級別段位申報(bào)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

武術(shù)基本功是武術(shù)習(xí)練者習(xí)練武術(shù)的基礎(chǔ)，武術(shù)基本功對武術(shù)習(xí)練者的長期較好學(xué)習(xí)武術(shù)非常重要.挪威武術(shù)段位等級制度技術(shù)一級至三級內(nèi)容設(shè)計(jì)為武術(shù)基本功內(nèi)容.但是由于挪威武術(shù)習(xí)練者生理結(jié)構(gòu)原因，身體柔韌性較差.并且接受能力較差，為了不打擊武術(shù)習(xí)練者的學(xué)習(xí)興趣，考核要求應(yīng)盡量降低，防止武術(shù)學(xué)員流失.一級至三級的基本功考核內(nèi)容為C級，就可以通過考核，晉升下一段位.初級級別技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)如表3:

表3 挪威武術(shù)段位等級制度初級級別技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

表4 挪威武術(shù)段位等級制度一級至三級技術(shù)考核合理度

如表4所示，在“您認(rèn)為段位制度一級至三級考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)是否合理”的問題中，專家問卷所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)均值為2.7，標(biāo)準(zhǔn)差為0.48，標(biāo)準(zhǔn)差波動較小，可見專家意見相差較少，一致認(rèn)為挪威武術(shù)段位等級制度一級至三級技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)較為合理.

2.1.3.2 太極類中級級別段位申報(bào)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

表5 挪威武術(shù)段位等級制度中級級別太極類技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

如表6所示，在“您認(rèn)為太極類段位制度四級至六段考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”條目中，專家所回答的反饋平均值為2.5，標(biāo)準(zhǔn)值顯示0.53.比一般數(shù)值2高出了50個(gè)百分點(diǎn)，專家意見波動較小，但合理度比長拳類考核標(biāo)準(zhǔn)低了0.1.挪威武術(shù)段位等級制度中級級別太極類技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)得到了武術(shù)專家們的高度認(rèn)同.

表6 挪威武術(shù)段位等級制度中級級別太極類技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)合理度

中級級別技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)遵循循序漸進(jìn)原則，難度逐級遞增.四級要求考核的內(nèi)容必須達(dá)到C檔，而從五級開始到六段，每級、段所要求考核的內(nèi)容必須達(dá)到C檔，而前一級、段所要求考核的內(nèi)容需要達(dá)到B檔，才能晉升到下一段.六段須將中級級別基本功的內(nèi)容達(dá)到A檔，因?yàn)榱稳肫叨螢楦呒壖墑e，高段級別段位獲得者應(yīng)該具備較好的基本功.

2.1.3.3 太極類高級級別申報(bào)技術(shù)考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

七段、八段、九段為高級段位等級級別的晉升，由于經(jīng)過前面段位的考核，已經(jīng)具備了較好的武德水平，并且理論和技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了一定的水平.其考核內(nèi)容應(yīng)該主要體現(xiàn)在武術(shù)晉段者對武術(shù)科研、教學(xué)、推廣 等方面.為了提高高段位的權(quán)威性與層次性.將挪威段位等級制度六段至七段的晉升規(guī)定為兩年，七段晉升為八段規(guī)定為五年，八段晉升為九段規(guī)定為七年.

(1)太極類高級級別申報(bào)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

如表7所示，在挪威武術(shù)段位等級制度各級、段晉升年限合理性專家問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)中，合理度的均值分別為2.7、2.5、2.5，標(biāo)準(zhǔn)差分別為 0.48、0.53、0.71，數(shù)值在一般和合理之間，結(jié)果顯示較為合理.

表7 挪威武術(shù)段位等級制度各級、段晉升年限合理性

(2)申報(bào)挪威武術(shù)段位等級七至九段的申報(bào)條件

挪威武術(shù)段位等級制度七至九段的段位晉升條件主要分為兩個(gè)大的方面.一方面是武術(shù)理論方面取得的成就，另一方面是對武術(shù)傳播與推廣所做出的貢獻(xiàn).

1)申報(bào)挪威武術(shù)段位等級制度在理論方面的要求及標(biāo)準(zhǔn)

挪威武術(shù)段位制在理論方面的要求為:發(fā)表武術(shù)文章、參加武術(shù)書籍編寫與論文研討會等.并且根據(jù)不同的學(xué)術(shù)層次與段位級別要求，將七段、八段、九段在學(xué)術(shù)方面所取得的成績與晉升段位標(biāo)準(zhǔn)用“一定”、“突出”、“顯著”來表示和體現(xiàn).在晉升七段時(shí)，要求申報(bào)者獲得六段達(dá)兩年以上，在武術(shù)學(xué)術(shù)研究方面取得一定成績，并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升八段時(shí)，要求申報(bào)者獲得七段達(dá)五年以上，在武術(shù)學(xué)術(shù)研究方面取得突出成績，并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升九段時(shí)，要求申報(bào)者獲得八段達(dá)七年以上，在武術(shù)學(xué)術(shù)研究方面取得重大突破，并且具備高尚的武德修養(yǎng).

2)申報(bào)挪威武術(shù)段位等級制度在傳播推廣方面的貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與要求

申報(bào)挪威武術(shù)段位等級制度在推廣普及中所做貢獻(xiàn)方面的要求確定為對武術(shù)的教學(xué)活動、武術(shù)比賽組織、武術(shù)宣傳與推廣相關(guān)活動等.對武術(shù)推廣所作的貢獻(xiàn)大小用“一定”、“突出”、“重大”來衡量和評判.在晉升七段時(shí)，要求申報(bào)者獲得六段達(dá)兩年以上，為武術(shù)推廣與普及做出一定貢獻(xiàn)，并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升八段時(shí)，要求申報(bào)者獲得七段達(dá)五年以上，為武術(shù)推廣與普及做出突出貢獻(xiàn)，并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升九段時(shí)，要求申報(bào)者獲得八段達(dá)七年以上，為武術(shù)推廣與普及做出重大貢獻(xiàn)，并且具備高尚的武德修養(yǎng).

為了鼓勵挪威人積極地加入到武術(shù)的推廣與普及工作中來，挪威武術(shù)段位等級制度，設(shè)立破格晉升段位制度.對武術(shù)推廣事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)者，經(jīng)申請者申報(bào)，相關(guān)授權(quán)部門審批，可以授予段位.但是段位審批與發(fā)放要遵循嚴(yán)格性原則.此外，對挪威武術(shù)貢獻(xiàn)較大或職能部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)挪威武道聯(lián)合會、挪威武術(shù)協(xié)會審核后，可授予榮譽(yù)高段位.如表8統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在“您認(rèn)為太極類段位制度七段至九段貢獻(xiàn)級別考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”問題上，專家反饋的統(tǒng)計(jì)平均值為2.6，標(biāo)準(zhǔn)差為0.52.可見專家一致認(rèn)為太極類段位制度七段至九段貢獻(xiàn)級別考核內(nèi)容設(shè)計(jì)比較合理.

表8 挪威武術(shù)太極類段位等級制度高級級別晉升條件的合理性

3 結(jié)語

在挪威實(shí)施武術(shù)段位等級制度，對促使挪威武術(shù)習(xí)練者積極主動地學(xué)習(xí)武術(shù)相關(guān)的理論和技術(shù)知識，與了解中國民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵具有積極的激勵作用.挪威武術(shù)段位的制定與執(zhí)行，對挪威以及周邊國家武術(shù)的發(fā)展具有強(qiáng)烈的催化作用.現(xiàn)行設(shè)計(jì)的挪威武術(shù)段位等級制度教學(xué)內(nèi)容與評判方法已經(jīng)在挪威卑爾根孔子學(xué)院與各所屬俱樂部進(jìn)行試行，試行初級階段效果較好.由于中、高段位評判，需要一定的周期，目前還很難檢測其實(shí)效性.因此，定論挪威武術(shù)段位等級制度實(shí)施初級階段較為合理有效，中、高級階段效果有待檢驗(yàn).挪威武術(shù)段位等級制度的制定是根據(jù)挪威武術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀制定的，挪威武術(shù)段位制的實(shí)行將作為武術(shù)在挪威推廣的一個(gè)過渡期，從而進(jìn)一步地與中國武術(shù)段位制相接軌，促進(jìn)挪威武術(shù)發(fā)展步伐盡快地與我國相一致.加大中挪與周邊國家學(xué)校的合作，擴(kuò)大武術(shù)段位的認(rèn)可范圍，對具有武術(shù)段位的各級各類學(xué)生給予學(xué)分或獎學(xué)金項(xiàng)目支持，助推武術(shù)段位制在挪威的推廣與傳播，共創(chuàng)中挪武術(shù)繁榮之大同［5］.

［1］全國體育院校教材委員會.武術(shù)理論基礎(chǔ)［M］.北京:人民體育出版社，1997.

［2］邱丕相，朱瑞琪，郭志禹，等.中國武術(shù)教程上冊［M］.北京:人民體育出版社，2004.

［3］高鋒.挪威孔子學(xué)院長拳類武術(shù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)［J］.搏擊(武術(shù)科學(xué))，2013，(6):73－75，113.

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