把孩子帶到“柳暗花明處”

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在大城市，中考比高考重要得多。進(jìn)入市重點(diǎn)高中，孩子幾乎穩(wěn)進(jìn)大學(xué)，然而中考如果失敗，只能復(fù)讀或者讀師資力量薄弱的普通中學(xué)。這對青春期的孩子來說，無疑是“人生第一個(gè)嚴(yán)酷的戰(zhàn)場”！

我的兒子上了初三之后，在幾次模擬考試和奧數(shù)模擬賽中受挫，整個(gè)人便進(jìn)入了低迷期。每天流水線般的學(xué)習(xí)生活，讓他對很多事情都沒有了興趣，談到功課、學(xué)校、班主任，他總是滿腹怨言。當(dāng)我想引導(dǎo)他看問題的閃光面時(shí)，他便覺得極其不耐煩。

在公司人力資源的培訓(xùn)中，我學(xué)到一個(gè)好的上司必須懂得用“創(chuàng)造驚喜、抓住時(shí)機(jī)和善用資源”等方式幫助下屬更新思維模式。我靈機(jī)一動(dòng)：為何不能將這些辦法用在對兒子的教育上呢？他的生活是一潭死水，我能不能幫他創(chuàng)造驚喜呢？

思考后，我心生一計(jì)。

我向全家宣布假期要帶他們?nèi)ド虾g樂谷玩。兒子興奮不已，他一連幾天都不斷與人談?wù)撨@件事。出發(fā)前的一周中，我告訴兒子：“公司有一個(gè)重要項(xiàng)目要招標(biāo)，這次出行只能爸爸和奶奶帶你去了。”家人都很失望，兒子開始抱怨：“你毀了我的心情，這樣做比不帶我去更糟糕……”我耐心地告訴孩子：“看問題要看到積極的那一面，誰知道出行之后會遇到什么驚喜呢？”

其實(shí)，這是我故意設(shè)計(jì)的一個(gè)小圈套。我希望讓孩子從中看到事情常有“柳暗花明”的時(shí)候，只要我們不怨天尤人，就會有轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生。幾天后，老公開車帶著兒子去歡樂谷。當(dāng)車子臨近歡樂谷，從高速公路轉(zhuǎn)彎而下的時(shí)候，早等候在那里的我做出了一個(gè)“搭車”的手勢。

我聽到了兒子的尖叫！他狂喜地下車來摟我的肩膀，問我為什么不早告訴他我在這里……我借著這個(gè)千載難逢的機(jī)會告訴兒子，因?yàn)槟悴恢老乱粋€(gè)轉(zhuǎn)彎處會發(fā)生什么！壞事會變成好事，危機(jī)會變成轉(zhuǎn)機(jī)！失望也會變成驚喜！看，招標(biāo)推延了。

那天我們玩得特別盡興。

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這件小事之后，兒子的精神狀態(tài)有了改觀。當(dāng)學(xué)校功課的壓力讓他長吁短嘆的時(shí)候，我總提醒他柳暗花明的道理。對于中考這件事，他有些小焦慮，但不像從前那么恐慌了。此前，他很怕考不上一本，進(jìn)入名不見經(jīng)傳的大學(xué)。如今，我常給他洗腦：“沒有到考試結(jié)束，誰也不知道會發(fā)生什么，只要你堅(jiān)持到最后，就會有奇跡發(fā)生?！?/p>

休息日，我和兒子一起看了很多我精心挑選的電影碟片，里面的主人公都是成功逆襲的英雄，兒子身上那種男子漢的斗志被點(diǎn)燃了。我告訴他：雖然我們不生活在戰(zhàn)爭年代，但是眼前的困難就像敵人一般需要我們?nèi)⑵浯虻?。不到最后時(shí)刻，誰也不能預(yù)測最終的勝敗。

我這么說，是因?yàn)橐欢螘r(shí)間以來，兒子很想放棄奧數(shù)比賽。當(dāng)初他是經(jīng)過層層選拔，從學(xué)校奧數(shù)隊(duì)的20個(gè)同學(xué)中被選為3名“區(qū)參賽者之一”的。他想放棄的原因，一是由于兩名同伴的成績遙遙領(lǐng)先，他總感覺不如人;二是他已經(jīng)意識到自己的奧數(shù)成績無法為中考加分。

當(dāng)兒子為奧數(shù)的事情向我征求意見時(shí)，我說：“你有沒有想過，當(dāng)初你擊敗了17個(gè)同學(xué)才獲得這個(gè)資格，現(xiàn)在你站在本該屬于他們的位置上，就不能輕言放棄。這就是責(zé)任，你代表的不是你自己的好惡，而是你們這個(gè)奧數(shù)班?！?/p>

我用“電影中正面角色的故事”來鼓勵(lì)兒子，讓他鼓足了勇氣、心存盼望——我讓兒子知道“即使這是一場沒有功利收獲的考試，你也要盡自己該盡的責(zé)任”。

奧數(shù)考試的結(jié)果出乎意料，那兩位成績一直很好的同伴因?yàn)檫^度緊張而發(fā)揮失常，兒子因?yàn)闆]有思想包袱反而考出了非常棒的成績。

雖然這個(gè)成績無法為中考加分，但卻為兒子的自信心加了分——他意識到自己臨考時(shí)可以“超常發(fā)揮”，中考或許也會如此。

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中考前，兒子又陷入了極大的思想壓力中。那時(shí)，學(xué)校已經(jīng)停課，讓孩子回家備考。看到他緊張的樣子，我告訴兒子：“很多時(shí)候，我們不能主宰事情的結(jié)果，所能盡力的只是努力的過程。你已經(jīng)努力了，明天就是去考場畫個(gè)句號，然后走進(jìn)更美麗的人生下一階段?！蔽覀兊脑掝}很自然地轉(zhuǎn)移到了未來的生活，聊了很多未來的夢想，彼此都感到很輕松。兒子后來告訴我，當(dāng)他緊張的時(shí)候，就用我教給他的放松法，默默鼓勵(lì)自己：“能從考場平安回來就是勝利，過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要得多?！?/p>

結(jié)果，兒子發(fā)揮得很理想。他最擔(dān)心的語文作文也沒有跑題，實(shí)際成績比他估算的成績還要高，順利進(jìn)入了市重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我們舉杯慶祝的時(shí)候，兒子感言他在這場考試前的“情緒低谷”中，學(xué)到了很多比分?jǐn)?shù)更重要的事，那就是：常常喜樂，凡事感恩，心存盼望，永不放棄?。ㄘ?zé)編/詩坤ranbaoma@126.com）