導(dǎo)向標識設(shè)計在高校校園中的必要性研究

隨著社會的發(fā)展，人們對空間有了更多的認識，對空間的使用率也逐漸提高，導(dǎo)向標識系統(tǒng)就是最好的體現(xiàn)。在如今高校林立的現(xiàn)代，如何利用好每一個空間的功能，導(dǎo)向標識系統(tǒng)的設(shè)計就尤其重要。但很多高校到導(dǎo)識系統(tǒng)還停留來起步階段，其系統(tǒng)規(guī)劃、與文化理念的結(jié)合、藝術(shù)性設(shè)計統(tǒng)統(tǒng)都沒有考慮過，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是空間指引的混亂、毫無自身特點、與校園文化毫無關(guān)聯(lián)等等。

如何讓高校空間的秩序合理，指引準確無誤，文化氣息滲透每一個角落，那么做好高校導(dǎo)向標識系統(tǒng)就能實現(xiàn)這一目標。

19世紀的工業(yè)文明時期產(chǎn)生了高校校園導(dǎo)向標識系統(tǒng)的概念，是由高校校園環(huán)境與導(dǎo)向標識系統(tǒng)兩部分組成的新概念。高校校園導(dǎo)向標識系統(tǒng)是高校形象識別系統(tǒng)的一部分，它起到綜合高校校園環(huán)境信息，幫助人們在高校校園尋找目的地，并運用地圖、圖形、文字等視覺形式進行傳播的導(dǎo)向系統(tǒng)。

高校導(dǎo)向標識設(shè)計需要注意以下幾個方面

1.系統(tǒng)的完整性

校園導(dǎo)向標識系統(tǒng)也可稱為大學形象系統(tǒng)，既然是一個完整的系統(tǒng)，那么就應(yīng)該是一個完整的、科學的、有規(guī)范的資源體系，在運用過程中能夠起到舉足輕重的作用。

校園導(dǎo)識系統(tǒng)應(yīng)該充分挖掘自身校園的精神與文化精髓，提煉學校教學理念與未來辦學規(guī)劃，由此形成高校校園自身獨特的導(dǎo)向標識系統(tǒng)。而經(jīng)過這番細心規(guī)劃設(shè)計出來的系統(tǒng)，才能成功塑造校園形象，有助于校園文化的傳播與滲透，更能夠有效提升學校在同行內(nèi)的競爭力。

2.功能的全面性

校園導(dǎo)向標識系統(tǒng)的功能比較簡單，一是提供方向指引，二是引導(dǎo)的作用。

除此之外，還有一個很重要的功能：夜間觀看。因為很多高校在晚上也是會有一些課程、會議、講座等等活動的舉行。所以為了最大限度的滿足師生以及外來人員的需求，導(dǎo)識系統(tǒng)的功能應(yīng)該做到最為全面。

3.信息的規(guī)范性

這里的信息如果要細分的話，可以分為：文字、圖形、色彩、材料、板式等等內(nèi)容。其中文字與圖形還有色彩是最為重要的，這是需要被指引人群第一時間需要獲得的信息。如果文字和圖形不利于辨識，或者需要駐足仔細觀看，那么就失去了導(dǎo)向的意義。假如導(dǎo)向標識系統(tǒng)的顏色過于復(fù)雜或繁多，讓人眼花繚亂，無法從中獲取到所需信息。所以導(dǎo)向標識的信息必須要有嚴格的規(guī)范。

4.導(dǎo)向標識的文化性

一個高校的導(dǎo)向標識系統(tǒng)想要做到切合自身，那么就得從校園文化的理念出發(fā)進行思考與設(shè)計，比如可以從辦學理念、教學宗旨、未來規(guī)劃等等中尋找切入點，這樣才能設(shè)計出完全復(fù)合校園需求的導(dǎo)向標識系統(tǒng)，與其他高校區(qū)別開來。

5.后期維護的定期性

不管是什么類型的導(dǎo)向標識系統(tǒng)都不是一成不變的，而是根據(jù)其自身的發(fā)展而不斷增加或調(diào)整，還有標識牌如有損壞和被貼“牛皮蘚“，重要的信息被遮擋住，就需要馬上維修和清理。這樣才能讓導(dǎo)識系統(tǒng)每時每刻都在發(fā)揮其巨大作用。

高校校園導(dǎo)向標識系統(tǒng)的設(shè)計法則

1.系統(tǒng)性設(shè)計原則

目前高校的導(dǎo)向標識系統(tǒng)缺乏系統(tǒng)性是其最大的問題所在。校園每年都在擴建，建筑在不斷增加設(shè)計的需求也不斷呈增加狀態(tài)。而校園導(dǎo)向識別系統(tǒng)不是簡單的一個個標識牌逐個安置，而是將整個校園環(huán)境中的所有信息導(dǎo)向標識進行整合和規(guī)劃，使其成為一個絕對完整的校園信息系統(tǒng)設(shè)施。由此可見，建議系統(tǒng)化標準是導(dǎo)向標識系統(tǒng)的第一步。

2.文化性設(shè)計原則

新型材料的開發(fā)，讓這個世界變得更加的豐富多彩，但出現(xiàn)的問題在于，現(xiàn)在高校的導(dǎo)向標識趨于相同化，你會發(fā)現(xiàn)不管是設(shè)計還是使用的材料都大同小異。更有校園一味的追求現(xiàn)代感，卻忽略了與自身文化相結(jié)合，導(dǎo)致導(dǎo)向標識看起來與整個校園氛圍脫節(jié)。前面有說到文化理念是導(dǎo)向標識系統(tǒng)的根基，它能無形融入師生的生活學習當中，使我們與校園的一切公共設(shè)施和睦相處。

3.前瞻性設(shè)計原則

當今城市的發(fā)展速度和環(huán)境建設(shè)及其快速，這也促使了導(dǎo)向標識系統(tǒng)的不斷研究，高校校園內(nèi)的導(dǎo)識系統(tǒng)也應(yīng)該多學習國外先進且成熟的設(shè)計方法和方案，再結(jié)合自身校園文化，融合現(xiàn)代新型材料和技術(shù)，這樣才能所設(shè)計制作出具有可持續(xù)性和前瞻性的信息設(shè)施。

4.藝術(shù)性設(shè)計原則

高校校園的導(dǎo)向標識系統(tǒng)除了功能齊全外，還得保證有一定的藝術(shù)性，因為現(xiàn)代人的審美逐漸提高，人們都會被美的事物所吸引。所以校園導(dǎo)向識別系統(tǒng)也要不斷提高其藝術(shù)感。

x

作者簡介：李桔紅（1991-），女，籍貫：湖南，單位：陜西科技大學， 2012級碩士，研究方向：視覺傳達 。