摘 要:以一個(gè)在北京舞蹈學(xué)院附中及民族民間舞系到至今研究生、工作長(zhǎng)達(dá)十一年的心靈體會(huì),從學(xué)院派民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)中,有感而發(fā),復(fù)述了一個(gè)在皇城根下成長(zhǎng)的少女對(duì)民族民間舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)背景的反省,引申民間舞蹈教學(xué)理念的更新與舞蹈創(chuàng)作心靈的視角,喆問:我們的民間舞路在何方……?
關(guān)鍵詞:民族;藝術(shù);舞蹈;
文章編號(hào):1674-3520(2015)-05-00-01
引言
民族是以共同地域?yàn)樽匀粭l件,共同經(jīng)濟(jì)生活和共同語言為社會(huì)條件,民族文化則是民族心理素質(zhì)的反映,民族舞蹈文化又是民族心態(tài)最形象的反映,從舞蹈的形象上區(qū)分和識(shí)別民族個(gè)性,已經(jīng)成為當(dāng)今人們審視不同民族的審美特征之一,由于各民族形成的歷史條件、地理環(huán)境、生活方式、生活習(xí)俗的不同,產(chǎn)生了此民族與彼民族不同的舞蹈動(dòng)律及風(fēng)格。創(chuàng)作中編導(dǎo)由此產(chǎn)生了創(chuàng)作沖動(dòng),我們通常稱之為“靈感”。靈感的表現(xiàn)方法,我們稱之為“形式”。所謂形式,就是民族舞蹈內(nèi)容的外延,我們稱之為“審美走向”。
一、關(guān)于民間舞蹈創(chuàng)作的靈感
隨著社會(huì)的變革,舞蹈藝術(shù)受到人與社會(huì)的支配,它會(huì)隨著社會(huì)的變化產(chǎn)生變革,它不是以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的,因此,我們必須審時(shí)度勢(shì),認(rèn)清民族舞蹈的本質(zhì),一方面,要看清傳統(tǒng)民族民間舞歷史悠久,長(zhǎng)期扎根于民族生活土壤,蘊(yùn)含著人民群眾的智慧,是民族心態(tài)的顯現(xiàn)。
作為教育專業(yè)民間舞學(xué)科的學(xué)生,我時(shí)而會(huì)產(chǎn)生對(duì)民間舞創(chuàng)作的沖動(dòng),它縈繞于心,輾轉(zhuǎn)反側(cè),想來,八年民間舞的學(xué)習(xí),無論是學(xué)院派的學(xué)習(xí)掌握還是不到二十年的生活積淀,都迫使我向民間舞學(xué)科叩問:“我們的路將何去何從……”?追尋根脈意識(shí),是我的老師們苦口婆心的教化,也是身處舞蹈學(xué)院峰巒之巔的所思所想,每天,在學(xué)習(xí)掌握不同民族民間舞蹈的律動(dòng)與風(fēng)格,使我深深地感受到藝無止境的痛楚,換言之,在我精心打磨的學(xué)習(xí)狀態(tài)里,我是否也要日復(fù)一日,年復(fù)一年的磨礪我的意識(shí)-----“回到民間”。我的靈感,來源于無常且有序的生活狀態(tài),它激勵(lì)著我“回到民間”?!懊耖g”是什么?我的“民間”在哪里……?試想,一個(gè)土生土長(zhǎng)于首都北京的少女,每日忍受著麥當(dāng)勞、肯德基、麥樂迪、糖果、錢柜等外來文化的誘惑,怎能使一顆躁動(dòng)不安的心根深于田野,呼吸自由、清新的民俗養(yǎng)分。在繼承與發(fā)展我們博大精深的民族舞蹈文化的思潮中,一個(gè)世人皆知的道理就是尋求“源”的動(dòng)力。
我衷心地希望民間舞的創(chuàng)作植根于民族的土壤,那么,我們的教學(xué)環(huán)境、我們的教育背景能否緊跟田野、緊跟底層、緊跟原始的文化狀態(tài)……。由此產(chǎn)生的聯(lián)想,是無以復(fù)加的思緒:(1)附中的教育使我們明白了各民族舞蹈文化的基本風(fēng)格、節(jié)奏、氣息,四年的本科教育,我們是否要延伸這樣一種按部就班的學(xué)習(xí)規(guī)律?(2)建立民間舞大學(xué)使我們?cè)诨A(chǔ)教學(xué)中得到外延的理論指引。(3)把課堂建立在鄉(xiāng)村、建立在田園、建立在與沸騰的生活相悖的寧?kù)o之中。那么,我們就有義無反顧的精神力量向民間學(xué)習(xí)。而且,我們的教育手段會(huì)使皇城根下的學(xué)子更有一份學(xué)無止境的追求。我們的創(chuàng)作靈感就會(huì)源源不斷的修正以往的思路,那就是摒棄偽民俗。
二、關(guān)于民間舞蹈創(chuàng)作的形式
眾所周知,民間舞的創(chuàng)作形式洋洋灑灑,眾所紛紜,在我看來,動(dòng)作過度單一與簡(jiǎn)單化,會(huì)導(dǎo)致舞蹈作品枯燥、乏味,缺少視覺沖擊力;相反,動(dòng)作太過復(fù)雜與現(xiàn)代化,又會(huì)丟失民間舞蹈固有的特征。傳統(tǒng)的民間舞是民族文化的瑰寶,是民族心理素質(zhì)的顯現(xiàn),它形象地記錄著民族的習(xí)俗,反映著民族的審美意識(shí),它富有特殊舞蹈語言,表現(xiàn)手法和豐富的舞蹈形式,是我們民族舞蹈的文化根基與母體。在這個(gè)層次中運(yùn)用民族形式,反映現(xiàn)實(shí)生活是遵循創(chuàng)作從生活出發(fā),以一種或多種民族民間舞為基調(diào)素材,遵循基因相同的舞蹈形式。容易與“同族、同類、同形”的舞蹈形式相互吸收的原理,將生活動(dòng)作和民族民間舞融為一體,塑造人物、反映生活,保持民族舞蹈特有的風(fēng)韻和特征,事實(shí)上,這也是民間舞創(chuàng)作中經(jīng)常運(yùn)用和行之有效的方法。
無論創(chuàng)作運(yùn)用何種形式,都需要遵循“繼承”的發(fā)展之路,問題在于揚(yáng)長(zhǎng)避短,只要我們不以僵化的思想套用任何模式,就可以繼續(xù)開拓這條道路,在繼承和發(fā)展的領(lǐng)域里,搞出雅俗共賞的傳世之作。創(chuàng)作出具有中國(guó)氣魄和民族氣質(zhì)的中國(guó)民族民間舞,是需要?jiǎng)?chuàng)作者把自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)聯(lián)系起來,運(yùn)用人體運(yùn)動(dòng)的自然法則和收縮延伸的動(dòng)作對(duì)比,在舞臺(tái)的三度空間與現(xiàn)在的民族民間舞蹈相融合,知己之彼,敢于吸收,善于吸收,并且運(yùn)用得當(dāng),完全可以搞出驚天地、泣鬼神的駭世這之作??傊?,生活是源,傳統(tǒng)是流,民族心態(tài)情感的變化,是推動(dòng)民族舞蹈發(fā)展的無形動(dòng)力,這也許就是我們?cè)趧?chuàng)作中苦思冥想的形式。
三、關(guān)于民間舞創(chuàng)作中的審美趨同
隨著社會(huì)的變革,民間舞蹈的創(chuàng)作受到了不同層次的影響,因此,我們要認(rèn)清民族舞蹈審美趨同所面臨的困擾,一方面,我們要看清傳統(tǒng)民間舞蹈歷史悠久,長(zhǎng)期扎根于民族生活土壤,蘊(yùn)含著人民群眾的智慧,它世代傳承,具有鮮明獨(dú)特的民族風(fēng)采和地方特色;另一方面,我們也應(yīng)該承認(rèn)當(dāng)今的現(xiàn)代意識(shí)和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的文化沖撞,觀眾對(duì)民間舞蹈的要求越來越高,出現(xiàn)了多變的審美意向,當(dāng)前,我們面臨的問題是如何把民族的形式和時(shí)代精神結(jié)合起來,這不是一個(gè)時(shí)空概念,而是一個(gè)歷史時(shí)期所倡導(dǎo)的有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,激勵(lì)人們奮發(fā)向上,陶冶人的高尚情操的時(shí)代要求。
舞蹈學(xué)院賦予了我舞蹈的生命力,我特別的渴望把這樣的生命一生獻(xiàn)給我所鐘愛的舞蹈事業(yè),如何使民族民間舞蹈的創(chuàng)作在教學(xué)理念上更新脈絡(luò),是需要幾代人一往無前的努力,甚至,踏著前人的血跡前進(jìn)。
四、結(jié)論
近來,民間舞的創(chuàng)作和發(fā)展引起了舞蹈界的反省,在全國(guó)各項(xiàng)舞蹈比賽中,雖然涌現(xiàn)了許多精彩絕倫的優(yōu)秀作品,但是,我覺得民間舞的創(chuàng)作存在一些根本的問題,作為北京舞蹈學(xué)院民間舞系理應(yīng)培養(yǎng)中國(guó)民族民間舞蹈的新生力量,這就需要我們從教學(xué)理念上更新我們的教育方向,使新生代的民間舞繼承者扎扎實(shí)實(shí)的掌握民間舞蹈的創(chuàng)作手段,不僅僅學(xué)習(xí)民族民間舞蹈的動(dòng)律、風(fēng)格,更應(yīng)該從民族民間舞蹈的創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作形式及審美意識(shí)入手,把課堂真正的建立在我們祖國(guó)九百六十萬平方公里的土地上。從象牙之塔走向田野,去偽存真,從紛亂的都市走向民間……