大學生誠信培育機制構建

摘 要：誠信是支持社會正常運行的重要法則，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。目前我國正處在多重轉型、經(jīng)濟高速發(fā)展的時期，社會上功利、拜金、個人主義思想蔓延，不誠信現(xiàn)象時有發(fā)生。當代大學生的誠信現(xiàn)狀大體上呈良好狀態(tài)，但令人擔憂的是部分大學生的誠信行為卻出現(xiàn)了偏差。大學生正處在人生成長重要階段，必須要加強教育，樹立良好的誠信觀念。本文通過研究現(xiàn)階段大學生誠信現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并提出了強化大學生誠信教育相關對策。

關鍵詞：大學生；誠信；現(xiàn)狀；

文章編號：1674-3520（2015）-05-00-02

引言

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人們交往過程中最基本的道德準則。在當代中國，誠信原則是社會主義道德規(guī)范體系中的重要原則。加強誠信道德建設是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的內(nèi)在要求，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的基礎條件。而大學生正處于知識積累和個性培養(yǎng)都相當關鍵時期，而且當代的大學生基本上都是我國社會獨生子女時代成長起來的90后一代，他們自我思想都較為嚴重，因此，增加對大學生的榮辱觀教育，引導他們“以誠實守信為榮”，養(yǎng)成以自覺實踐、以德修身、以身示范的良好習慣尤為重要。

一、大學生誠信現(xiàn)狀及存在的問題

在當代社會，受日益日益復雜的社會環(huán)境和快速發(fā)展的市場經(jīng)濟等各方面因素的綜合影響，當代大學生誠信意識的淡薄和缺失狀況日益凸顯，主要表現(xiàn)在日常學習生活的各個方面。

（一）學習觀

近年來，大學生盜竊、抄襲他人成果的學術丑聞時有曝光，讓神圣的學術的殿堂蒙上了黑影。除了期末論文出現(xiàn)抄襲情況以外，甚至連學位論文也出現(xiàn)了抄襲和剽竊的行為，更有甚者直接讓槍手代為撰寫，學術誠信缺失嚴重影響了學術的純潔性，阻礙了科學發(fā)展與社會進步。另外，考試作弊現(xiàn)象也是大學生誠信現(xiàn)狀不良最為突出的表現(xiàn)之一?？荚囌\信越來越受到學校有關部門的重視?；谀壳皩W生對考試誠信的態(tài)度，有些學生認為大學中考試作弊無關緊要，只要能過關就行。有些同學則認為作弊有失公平，因為學校的獎學金以及榮譽的授予都是基于成績的高低來的。

（二）就業(yè)觀

很多大學生在擇業(yè)方面以自我為中心，過分追求高工資、高待遇， 當代大學生重物質(zhì)需要、追求個人享受的思想傾向。為了追求高工資、追求個人享受，大學生都愿意到外企去， 到發(fā)達地方去， 到大城市去。過分追求個人享樂對大學生就業(yè)后的成長發(fā)展是不利的。因為大學生就業(yè)過于集中發(fā)達地區(qū)必然會使相當多的優(yōu)秀畢業(yè)生只能從事與其素質(zhì)、能力極不相稱的工作；而在熱門行業(yè)、待遇優(yōu)厚的單位就業(yè)， 大學生不惜放棄所學專業(yè)而改行， 這也不利于畢業(yè)生施展才華， 勢必造成新的人才浪費和閑置。

這樣的擇業(yè)觀最終導致了當代大學生成新趨勢。首先，在各大高校的招聘會上，畢業(yè)生篡改成績，虛構榮譽稱號以及班級職務的情況越發(fā)普遍。這種虛假簡歷不僅可能使用人單位找不到合適的人才，也可能會直接影響學生的未來發(fā)展。其次，大學生在就業(yè)時非常謹慎， 總覺得用人單位提供的工作崗位不適合自己， 結果都快離校了還沒有簽約；或者是是先簽一個單位保底， 總覺得不夠理想， 一旦找到理想用人單位就與原簽約單位毀約， 最終導致個人誠信受到用人單位的懷疑，甚至造成學校聲譽受損。

（三）消費觀

目前，大學生已成為中國最強大的消費群體。其消費結構主要包括基本生活消費、學習消費、休閑及娛樂消費、人際交往消費等主要部分。相關調(diào)查結果顯示，目前大學生的消費結構很不合理，出現(xiàn)盲目攀比和消費誠信缺失現(xiàn)象嚴重，具體表現(xiàn)為：為滿足虛榮的攀比性消費，追求時尚的超前消費、從眾化的盲目消費，導致的高消費和浪費嚴重；消費結構的不合理，導致錢不夠花、超前消費等現(xiàn)象普遍發(fā)生。大學生是新的消費方式的追求者、嘗試者和推廣者。他們喜歡擁有獨特風格的商品，為了滿足自己的虛榮心，盲目追逐潮流，推崇世俗化的物質(zhì)享受，追求名牌，引領著青年消費的潮流，也因此滋生出攀比的畸形心理。

（四）行為觀

大學承擔著培育社會中堅力量的重要任務，是社會進步和發(fā)展的動力源泉。這就意味著大學生是未來社會發(fā)展的主導和領軍人物，是社會發(fā)展中的重要支撐力量，對整個的社會進步起著非常重要的作用。但是，受社會不良思想和風氣的影響，有些大學生在價值觀念上出現(xiàn)了錯位，不但沒有很好地發(fā)揮自己作為社會中堅的引領作用，反而對社會造成負面影響，甚至危害。當前，校園中部分大學生行為不當，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

在學習方面，有的大學生學習態(tài)度不端正，上課不認真聽講，課下不認真復習，考試就伺機作弊，寫論文就抄襲或雇傭槍手；有的急功近利，選專業(yè)挑課程，專業(yè)課認真學習，公共課隨便應付；有的缺少理想，逃避現(xiàn)實，整日沉迷于網(wǎng)絡游戲的虛幻世界里。

在人際交往方面，大學生人際交往的對象主要是父母、同學和老師，有的學生在日常生活中， 以學校需要繳納各種費用為名騙取父母的錢財；有的編造自己家庭困難欺騙教師， 以便能成為貧困生，領取助學金；有的為了爭取榮譽，無中生有， 造謠中傷別人。這都是大學生誠信缺失的表現(xiàn)。

在生活方面，有的不懂得珍惜父母的辛苦，大手大腳地揮霍錢財；有的個人至上，遇有矛盾就對他人惡言相向，拳腳相加；有的貪圖享樂，追求不勞而獲，為了謀取錢財而去做欺騙、敲詐勒索、偷盜、賣淫等違法犯罪的事情。這些行為都和大學生的身份極度不相適應，反映出當前大學生在價值觀上出現(xiàn)了嚴重的問題。

二、如何改進大學生誠信現(xiàn)狀

（一）建立完善的誠信約束機制和誠信體系

當前，有一部分的學生誠信意識淡薄、缺失，都需要建立相應的約束和激勵機制來強行規(guī)范其行為，構建大學生誠信約束機制就迫在眉睫了。首先，將道德建設列入到學生考核之中，對于不合格的學生進行應有懲罰，比如，取消其入黨資格、評優(yōu)評獎資格等；反之，對個人誠信做得出色的同學給予表彰，并進行推廣、宣傳。另外，要想建立和諧社會，那么首先就應該建立起誠信體系。努力創(chuàng)新誠信教育、推廣方法，加強基本道德的宣傳教育，逐漸的提升誠實守信的社會風尚。在建立好誠信體系之后，行政執(zhí)法機關、政府機關等政治機構首先要做好榜樣，帶頭做好誠信體系。

（二）營造社會誠信教育大環(huán)境

教育是在社會大環(huán)境下進行的，沒有與教育的目標相一致的環(huán)境，任何教育都是蒼白無力的，因此，營造一個政府講誠信、公眾講誠信、人人講誠信的社會大環(huán)境非常重要。首先，要提高認識。思想是行動的先導，要充分認識誠信是大學生健康成才的基礎保證，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求，是社會主義道德建設的重要內(nèi)容，從而把誠信重建擺上議事日程，切實抓好抓好。然后，規(guī)范政府行為，全力打造誠信政府，充分發(fā)揮政府在誠信重建中的主導作用，積極帶動各行各業(yè)開展誠信活動，推動社會整體誠信意識的提高。其次，要加大宣傳力度，發(fā)揮輿論導向的作用，全方面多角度開展誠信理念的宣傳。

三、結語

綜上所述，誠信是大學生形成高尚道德情操和完善的健康人格的重要組成部分，更是努力塑造美好人格、提升自我的關鍵時期。但是，大學生在日常生活中出現(xiàn)的誠信缺失現(xiàn)象影響的因素很多，既有社會不良風氣的影響，也有家庭、學校的影響。所以，大學生誠信問題，不可能是一蹴而就的，而是需要各個方面的共同努力，逐漸改變，終形成一個和諧誠信的社會系統(tǒng)。

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基金項目：此論文是江蘇高校哲學社會科學研究一般項目；項目編號 2014JD233；項目名稱 大學生誠信培育機制構建：基于層次分析法