提升企業(yè)領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力

【摘要】領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力關(guān)乎企業(yè)和個人的長遠發(fā)展，這就要求企業(yè)領(lǐng)導干部要強化重視創(chuàng)新正確導向，奠定創(chuàng)新思維能力基礎(chǔ)，增強創(chuàng)新思維內(nèi)在動力，并在體制機制的上設(shè)計和運行上不斷健全和完善以為企業(yè)領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力提升提供制度保障。

【關(guān)鍵詞】領(lǐng)導干部；創(chuàng)新；思維能力

企業(yè)的競爭本質(zhì)上就是創(chuàng)新的競爭，領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力在某種意義上講，關(guān)乎一個企業(yè)的成敗。因此，提高領(lǐng)導干部的創(chuàng)新思維能力勢在必行。

一、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，強化重視創(chuàng)新正確導向

“思路決定出路”，沒有思想的解放，創(chuàng)新就只是一句空話。沒有思維上的變革就不會產(chǎn)生行為上的變化。只有思維站在了時代的潮頭，理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、體制創(chuàng)新才會到位，各項工作才會有大的突破。這就要求領(lǐng)導干部要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。首先，要堅持以解放思想為先導，以科學發(fā)展為主題，進一步解放思想空間，克服制約科學發(fā)展的觀念和障礙，探索促進科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，以思想大解放開創(chuàng)工作新局面，推動大發(fā)展。其次，要樹立全面發(fā)展、效益發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展理念，發(fā)揮科學發(fā)展優(yōu)勢、破除科學發(fā)展障礙、解決科學發(fā)展難題、探索科學發(fā)展道路。第三，要樹立世界眼光，不斷激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，展開想象的翅膀，令思維活躍、思路開闊、思維敏捷、判斷力強、洞察力敏銳，促進社會和諧穩(wěn)定。第四，要超越邏輯思維的束縛，超越已有知識經(jīng)驗，任由心靈探索遼闊的空間，任由幻想隨意馳騁，讓思維進入新的境界，突破一般性思維常規(guī)慣例，突破陳腐觀念和陳舊理論框架，經(jīng)過思維的創(chuàng)新，調(diào)動智慧、創(chuàng)造性、靈活性，給出新概念、新判斷、新假說、新思想、新方法，收到意想不到的效果。

二、儲備知識，提高修養(yǎng)，奠定創(chuàng)新思維能力基礎(chǔ)

知識是創(chuàng)新思維的真正依托，提升領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力，最為重要的一個方面就是要加強領(lǐng)導干部理論修養(yǎng)和知識儲備。首先，要樹立先學習，后領(lǐng)悟，最終創(chuàng)新的理念。其次，要豐富學習內(nèi)容。既要學習現(xiàn)代科學知識，也要了解各種哲學思想；既要掌握本專業(yè)的科學前沿，也要學習相鄰學科及必要的橫向?qū)W科知識。既要將新知識、新概念溶入到已有的概念和知識體系之中，也要用新知識，新概念去改造舊概念。第三，要提高解決問題的靈活性。領(lǐng)導干部在解決問題時要善于運用多種方式、方法融會貫通，而不是死套公式，生搬硬套，因循守舊，墨守成規(guī)。只有這樣的領(lǐng)導干部才能適應(yīng)形勢發(fā)展的客觀需要，才能成為引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的重要動力。

三、自我調(diào)整，激發(fā)潛能，增強創(chuàng)新思維內(nèi)在動力

目前廣大領(lǐng)導干部創(chuàng)新意識不強、創(chuàng)新思路不清、創(chuàng)新思維能力不健全，這與其所處的環(huán)境、特別是長期以來形成的按部就班的工作氛圍有關(guān)。因此要積極營造勇于進取、勇于探索、勇于創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，不斷激發(fā)領(lǐng)導干部的各種潛能，培育更加有利于領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力提升的良好土壤。首先，要強化問題和目標意識。問題是思維的起點，也是創(chuàng)新的起點。培養(yǎng)領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力一定要強化問題意識，促進了領(lǐng)導干部不斷提出問題和解決問題。同時，發(fā)現(xiàn)和確認問題，是為了確立目標。任何創(chuàng)新活動，都是和目標分不開的，也是為追求一定目標而展開的。在領(lǐng)導創(chuàng)新過程中，務(wù)必要把握住創(chuàng)新的目標，在失敗中尋求成功的動力，在挫折中磨勵自己的意志，始終如一地沿著目標奮斗，不達目的誓不罷休。其次，要調(diào)動合理的創(chuàng)新欲望。實現(xiàn)創(chuàng)新目標的動力，來自于一定的壓力和欲望。一個人有欲望，才會有朝氣，才會積極主動，才會有創(chuàng)新的行動。具有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導者，心中往往充滿強烈的進取欲望，而決不甘居人后。適時地形成某種欲望，對釋放創(chuàng)新能力能夠產(chǎn)生積極的影響。第三，要塑造良好的創(chuàng)新心態(tài)。在某種意義上說，創(chuàng)新的過程也是一種心理活動過程，需要培養(yǎng)廣泛而持久的興趣和保持積極向上的心態(tài)。廣泛的興趣，能使人們接觸和注意多方面事物，獲得廣博的知識，具有開闊的視野和眼界，從而強烈地吸引人們?nèi)ゲ粩嚅_拓和創(chuàng)造。良好的心理狀態(tài)，不僅是創(chuàng)新活動正常開展的保證，而且對人的一生都有著重大的影響。在創(chuàng)新過程中，常常會遇到逆境和困難，逆境并不可怕，只要有一顆不可戰(zhàn)勝的心，我們就能戰(zhàn)勝逆境，贏得勝利。

四、完善考核，注重激勵，提供促進創(chuàng)新制度保障

創(chuàng)新需要環(huán)境，需要勇氣，更需要約束激勵進而制度保障。首先，要健全領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力的學習教育機制。要進一步完善以學習、考勤、通報、經(jīng)驗交流、檢查考核為主要內(nèi)容的學習管理考核制度，充分發(fā)揮好黨校的作用，把領(lǐng)導干部學習培訓的定性與定量、考試與考核相結(jié)合，變“軟”要求為“硬”管理，力求學習培訓“內(nèi)容、時間、對象、效果”四落實，抓好領(lǐng)導干部培養(yǎng)教育工作。同時，要把提升領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力作為學習培訓的重要內(nèi)容，并在效果評價中也要將領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力的提升情況納入其中，作為一項重要內(nèi)容加以考核評價。此為堅持優(yōu)先選調(diào)創(chuàng)新思維能力較強的領(lǐng)導到更高層次進修，進行重點培養(yǎng)，為其進一步提升創(chuàng)新思維能力參加學習創(chuàng)造機會和條件。其次，要將創(chuàng)新思維能力明確納入干部考核評價體系。在今后的干部考評價核中不但要對一個干部的“德、能、勤、績、廉”等情況進行綜合的考察，還應(yīng)制定更為完善和詳盡的考核評價體系和標準，并將領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維能力方面明確納入其中，對其“內(nèi)在”的發(fā)展能力和創(chuàng)新能力進行發(fā)掘、挖潛，積極探索以“比能力、比創(chuàng)新、比發(fā)展”為導向的干部考核評價體系。第三，要建立有效激勵創(chuàng)新思維能力提升的各項制度。主要包括：創(chuàng)新人才優(yōu)先選拔任用制度，在干部是選拔任用上特別是重要崗位領(lǐng)導干部人選的確定上優(yōu)先考慮創(chuàng)新思維能力更強的干部擔任；創(chuàng)新人才優(yōu)先使用企業(yè)資源制度，對于領(lǐng)導干部所進修的創(chuàng)新性和重點工作，要加大資金的支持和傾斜力度；干部創(chuàng)新思維能力約束激勵機制。采取各種措施多角度全方位衡量各級領(lǐng)導干部在企業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)新情況和創(chuàng)效情況，實現(xiàn)獎優(yōu)罰懶，加大獎懲兌現(xiàn)力度。

總之，企業(yè)領(lǐng)導干部只有通過長期積累知識經(jīng)驗、訓練智能、磨練素質(zhì)、并提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，才能不斷提高自己的創(chuàng)新思維能力，適應(yīng)新時代新環(huán)境的需要。