信息技術(shù)創(chuàng)新科普方式的探究

【摘 要】單一的科普形式對(duì)信息技術(shù)科普工作來(lái)說(shuō)收效甚微，在信息技術(shù)科普活動(dòng)中應(yīng)退管采用科普網(wǎng)站形式，整合現(xiàn)有知識(shí)信息，增進(jìn)交互體驗(yàn)。

【關(guān)鍵字】信息技術(shù)；科普體驗(yàn)；互動(dòng)展示；科普網(wǎng)站

現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，人們?cè)谏钪邢硎苄畔⒓夹g(shù)帶來(lái)的方便快捷無(wú)處不在。信息技術(shù)在社會(huì)中的應(yīng)用十分廣泛，但是在人們享受現(xiàn)代信息技術(shù)帶來(lái)方便的同時(shí)，卻缺乏對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)以及在信息技術(shù)方面的專業(yè)素養(yǎng)。

充分利用新媒體與網(wǎng)絡(luò)資源[1]，開(kāi)發(fā)一個(gè)普及信息技術(shù)知識(shí)的科普網(wǎng)站，向大眾傳播現(xiàn)代信息技術(shù)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神，可以形象、直觀地向大眾介紹現(xiàn)代信息技術(shù)的成就及其在發(fā)展生產(chǎn)和提高生活等方面的應(yīng)用，幫助推動(dòng)科普資源共建共享，進(jìn)而促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與建設(shè)。

一、科普內(nèi)容的獲取

針對(duì)當(dāng)前信息繁雜的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)信息技術(shù)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索和收集，以網(wǎng)站的信息技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)模塊、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展模塊、科技前沿模塊、主要信息技術(shù)應(yīng)用展示模塊、信息技術(shù)科普用戶交互模塊為框架篩選網(wǎng)站所需素材，可以確保我們?nèi)嫦到y(tǒng)地獲取信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。此外，進(jìn)行必要的市場(chǎng)調(diào)研，以便明確科普主題，提出科普計(jì)劃，研究科普方案。

二、科普信息的處理

通過(guò)使用.NET、FLASH、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)、PS等語(yǔ)言或技術(shù)和WORD、PPT、PS等日常辦公軟件可以對(duì)所收集的科普內(nèi)容分類，進(jìn)行圖文資料的處理，組建和諧科普網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，完成網(wǎng)站框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，并采用div+css布局，javascript特效以及基本圖像處理進(jìn)行網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)。

在內(nèi)容上，精選介紹現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)及有關(guān)體現(xiàn)信息技術(shù)基本知識(shí)的視頻、FLASH及文章等，為大眾提供包括理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程、前沿動(dòng)態(tài)、技術(shù)應(yīng)用等一系列的豐富的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)知識(shí)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)技術(shù)等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)容的更新。

此外，網(wǎng)站應(yīng)在橫向上以數(shù)學(xué)文化作為信息技術(shù)的資源開(kāi)發(fā)與普及的理論基礎(chǔ)，將當(dāng)前較為流行的新型領(lǐng)域作為信息技術(shù)的應(yīng)用普及內(nèi)容；在縱向上對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用和理論基礎(chǔ)進(jìn)行延伸擴(kuò)展，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、模式識(shí)別等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行較為深入的普及。

三、科普知識(shí)的展示

網(wǎng)站通過(guò)幾個(gè)模塊來(lái)展示信息技術(shù)及其應(yīng)用：

（一）理論基礎(chǔ)知識(shí)模塊----介紹信息技術(shù)的數(shù)學(xué)理論背景和其在計(jì)算機(jī)中的具體應(yīng)用。

（二）發(fā)展歷程模塊----展示人類在經(jīng)過(guò)語(yǔ)言的使用、文字的創(chuàng)造、印刷的發(fā)明、電報(bào)電話及廣播電視的發(fā)明和普及前四個(gè)階段，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)代信息時(shí)代。

（三）科技前沿模塊----從國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩方面來(lái)介紹信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。

（四）技術(shù)應(yīng)用之物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能和生活應(yīng)用模塊----物聯(lián)網(wǎng)根據(jù)其實(shí)質(zhì)用途可以歸結(jié)為對(duì)象的智能標(biāo)簽、環(huán)境監(jiān)控和對(duì)象跟蹤、對(duì)象的智能控制三種基本應(yīng)用模式；云計(jì)算則代表未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，大容量、大計(jì)算；人工智能的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等；生活應(yīng)用模塊則主要介紹計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

（五）互動(dòng)模塊----網(wǎng)站設(shè)交互模塊，具體如下：1） 論壇給愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)；2） 網(wǎng)友可以在資料專區(qū)查閱、下載和上傳資料；3） 開(kāi)展科普競(jìng)技活動(dòng)以調(diào)動(dòng)網(wǎng)友的興趣；4） 訊息搜索能夠使用戶簡(jiǎn)便快捷地搜索到所需訊息；5） 大眾可通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)室、交互體驗(yàn)館等形象地了解信息技術(shù)的理論與應(yīng)用。[2]

四、科普網(wǎng)站的反饋

網(wǎng)站將為信息技術(shù)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更通過(guò)資源共享平臺(tái)實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)和共同發(fā)展的科普新模式，實(shí)現(xiàn)思想的碰撞。同時(shí)用戶也可以通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)反映使用過(guò)程中的不足與問(wèn)題，以便對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行不斷的更新與完善，使其更加完備。

五、總結(jié)與展望

通過(guò)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的科普教育，可以引導(dǎo)大眾更好地了解信息技術(shù)知識(shí)，讓大眾更加透徹地感受信息技術(shù)帶來(lái)的巨大改觀，進(jìn)一步地了解信息技術(shù)的一些數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，知曉信息技術(shù)的發(fā)展歷程，更好地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的深遠(yuǎn)意義，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于生產(chǎn)生活，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)精神，提高大眾的科學(xué)素質(zhì)。若以此科普網(wǎng)站為平臺(tái)，將大學(xué)與相關(guān)科研單位緊密聯(lián)系在一起，形成資源共享平臺(tái)，使現(xiàn)代信息技術(shù)得到更廣泛深入的普及，便可促進(jìn)更多的人投入到現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與建設(shè)當(dāng)中。

參考文獻(xiàn)：

[1] 任福君，翟杰全. 我國(guó)科普的新發(fā)展和需要深化研究的重要課題[J]. 科普研究，2011（5）：8-17.

[2]曾敏.國(guó)內(nèi)外典型科普網(wǎng)站的交互性應(yīng)用分析[J].科技傳播，2009，8（上）：81-84